安全進(jìn)行游戲教案

1、安全進(jìn)行游戲教案 案例名稱 安全地進(jìn)行游戲 科目 體育 教學(xué)對(duì)象 二（1 1 ）班 課時(shí) 1 1 教學(xué)者 郭運(yùn)青 一、教材內(nèi)容分析 ： 游戲是符合兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)的一種特有的教育活動(dòng)，是兒童接觸世界、認(rèn)識(shí)世界的一種途徑和方法，是他們?nèi)谌爰w生活的基本方式之一。 二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀） 知識(shí)技能：知道游戲中的一些安全常識(shí) 過程與方法：在日常生活中能與同伴熟練地開展游戲，知道在游戲中注意安全，出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：愿意參加健康有益的游戲，不玩危險(xiǎn)游戲。 三、 教學(xué) 重難點(diǎn) （一）知道游戲中要注意安全，不玩危險(xiǎn)游戲。 （二）知道游戲中的一些

2、安全常識(shí)和基本處理方法。 四 、學(xué)情分析 二年級(jí)學(xué)生心理因素還處于不穩(wěn)定的階段，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中，比較容易興奮。 五 、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 在教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)情景，采用多種形式的教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。 六 、教學(xué)準(zhǔn)備 七 、教學(xué)過程 教學(xué)過程教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 活動(dòng)一 玩游戲-"數(shù)青蛙' 游戲方法：游戲開始，從教室左或右側(cè) 6 人一組接連進(jìn)行，各組的排頭開始喊"一只青蛙'第二個(gè)人立即接著喊"一張嘴'，依次往后"兩

3、張嘴'"四條腿'"撲通'"跳下水' 教師：請(qǐng)同學(xué)們四人一組討論，平時(shí)我們最喜歡玩的游戲是什么？為什么？ 活動(dòng)二 表演生活中的游戲 教師：游戲給我們的生活帶來了樂趣，帶來了收獲，但游戲中的安全隱患也同樣不容忽視，現(xiàn)在我們來一次游戲危險(xiǎn)大搜索，請(qǐng)同學(xué)們回憶自己和同學(xué)在玩游戲過程中遇到的不安全游戲準(zhǔn)備：各自坐在自己的座位上 玩游戲 討論 四人一組，討論在玩游戲中曾經(jīng)遇到過什么樣的危險(xiǎn)，討論后借助"數(shù)青蛙'游戲，認(rèn)識(shí)游戲?qū)W(xué)生成長(zhǎng)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加游戲 分析存在的不安全因素，教導(dǎo)學(xué)生健康安全的開展游戲 情況，如那些游

4、戲容易發(fā)生危險(xiǎn)，哪些地方不適合玩游戲。我相信通過我們互相提醒，一定能減少游戲中不必要的傷害和損失。 活動(dòng)三 引導(dǎo)學(xué)生正確處理游戲中發(fā)生的意外傷害，強(qiáng)調(diào)要及時(shí)報(bào)告老師。 教師小結(jié)：同學(xué)們，你們年齡還小，自護(hù)自救能力有限，在游戲中一旦出現(xiàn)意外傷害，應(yīng)立即報(bào)告老師或?qū)W校醫(yī)務(wù)工作人員，不要自己盲目處理以免耽誤治療。 拓展活動(dòng) 發(fā)放"游戲安全備忘錄'，提醒學(xué)生與家長(zhǎng)共同填寫表格。一個(gè)月后再收回檢查。 請(qǐng)大家舉手發(fā)言。 1 學(xué)生自由交流，講述近期發(fā)生的意外傷害事故的具體處理方法，分析其中的做法對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生和家長(zhǎng)填寫表格 加深自我保護(hù)意識(shí)。 引起學(xué)生和家長(zhǎng)的重視。 八 、教學(xué)反思 學(xué)生因?yàn)槟挲g小，上課中很難找到他們平時(shí)玩的游戲中的不安因素，