漢語(yǔ)拼音教案2

1、漢語(yǔ)拼音5一、教學(xué)目標(biāo)：1、；讀準(zhǔn)三個(gè)聲母的音，認(rèn)清字母的形，正確書(shū)寫(xiě)和 拼讀。認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。2、;初步掌握三拼連續(xù)的拼音方法。3、;認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，字母兒歌。二、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：小朋友們，春天到了，春光明媚，許多小朋友都來(lái)到小朋友 了大或者說(shuō)中，尋找春姑娘的足跡請(qǐng)小朋友們看書(shū)本上的圖，兩個(gè)小朋友也來(lái)到觀(guān)賞春天的美 好景色。你覺(jué)得這里的景色美嗎？你想讓你的爸爸媽媽帶你到這里玩 嗎？生：師：那么，你應(yīng)該向你的爸爸媽媽好好介紹一下這個(gè)美麗動(dòng) 人美麗的地方。我們看看先要來(lái)看看圖上畫(huà)了什么？生：圖上有藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、小草、池塘、小蝌蚪，還有 兩個(gè)小朋友在喝水師：噢！小朋友們看，鴿子手掌的嘴巴

2、里還銜著一跟樹(shù)枝呢。生：這是“鴿”。師：你真行，你是怎么知道的？生：媽媽教的，學(xué)前班學(xué)的。師：那你能教教大家嗎?生：師：我們記的時(shí)候還可以用上順口溜“鴿子鴿子，鴿鴿鴿”生：跟讀師：老師這兒有首兒歌小白鴿：哥哥有只小白鴿，小白 鴿呀愛(ài)唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥聽(tīng)了笑呵呵。小朋友們悄悄地老 師一起來(lái)。生：老師，小蝌蚪是字母師：你也把它教給其他小朋友聽(tīng)話(huà)嗎？生：師：爸爸媽媽那還有最后一個(gè)字母小朋友知道嗎？生：師：小朋友們，斧頭我們?cè)谀钸@三個(gè)字母的時(shí)候我們可以鉗 子放在喉嚨這里，感受一下它們?nèi)齻€(gè)發(fā)音時(shí)候是不一樣的。()師：我們班的小朋友都很愛(ài)全都學(xué)習(xí)，自己學(xué)了這么多的知 識(shí)。又能讀字母，還有順口溜來(lái)記

3、。小朋友們剛才學(xué)的這三個(gè)字母呢 也是聲母家的，下次幫它們找家的時(shí)候下個(gè)月可不要找錯(cuò)噢！生：師：那么，當(dāng)三個(gè)聲母在一起時(shí)，你們能把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)嗎？ 小朋友們潔達(dá)自己試著練讀三個(gè)聲母。生：練讀師：老師這兒有首兒歌小白鴿：哥哥有只小白鴿，小白 鴿呀愛(ài)唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥聽(tīng)了笑呵呵。小朋友們跟著數(shù)學(xué) 老師一起來(lái)。師：好，現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友們從前自己練寫(xiě)，看看老師不講， 小朋友們能不能寫(xiě)正確，寫(xiě)漂亮。生：練寫(xiě)師：小朋友們即使能自學(xué)了，寫(xiě)得真好！你們都寫(xiě)了，老師 也應(yīng)該來(lái)寫(xiě)到一寫(xiě)，練一練，我們來(lái)看看老師假如有沒(méi)有把它們寫(xiě)漂 亮。生：師：好，學(xué)會(huì)了這三個(gè)聲母之后呢，我們也要想盡辦法它們 來(lái)找好朋友。先來(lái)給

4、“g”介紹幾個(gè)好朋友ga ; ge ; gu”，它們交 上朋友之后小朋友們會(huì)念嗎？（抽念）生：師：現(xiàn)在跟著老師一起來(lái)班主任念一遍。生：跟讀師：那么“k”和“h”呢？小朋友們可不要忘了給它們也要 介紹啊，“”聲母和韻母交上朋友之后又怎么念呢？生：師：好，小朋友們真棒，一下子就學(xué)會(huì)了。好，現(xiàn)在我們要 上看幾個(gè)圖片（出示瓜）這是什么??？生：西瓜師：就是“瓜”的音節(jié)了，我們一起來(lái)念完一遍， “瓜”。然后我們還要學(xué)會(huì)是怎么拼出來(lái)的，生：跟讀師：很好，三個(gè)字母的音節(jié)字符我們也會(huì)拼了嗎？生：會(huì)拼了師：這種三個(gè)字母拼在一起莫爾穆瓦龍縣的稱(chēng)作“三拼法” 好，那么我們來(lái)化驗(yàn)一下，是不是真的會(huì)蓄力了。（再次出示“”

5、）生：拼讀師：好，我們看看，如果把中間的這個(gè)“U”去掉念什么呢?生：師：小朋友們還是記得很清楚。接下來(lái)老師再寫(xiě)一個(gè)由三個(gè) 字母組成的音節(jié)，看看小朋友們是不是試試掌握了 “三拼法”； （指名拼讀）生：師：我們來(lái)給鼻音這些音節(jié)加上韻母小帽子。跟著老師我們 一起來(lái)念。生：師：（出示生字）小朋友們小小快來(lái)看看有沒(méi)有你們認(rèn)識(shí)的 字。生：師：跟著老師一起來(lái)念。生：跟讀生：師：請(qǐng)小朋友們給這幾個(gè)生字寫(xiě)出漢語(yǔ)拼音。再念一念。生:師：老師算數(shù)有一個(gè)謎語(yǔ)要讓小朋友們來(lái)猜的，小朋友 們曉得是什么嗎？生：我們都看過(guò)了，是手。師：噢，小朋友們?cè)缇腿ヮA(yù)習(xí)課文過(guò)了啊，很認(rèn)真！有沒(méi)有 小朋友能來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的呢？生：師：現(xiàn)在老師還建議小朋友們把這個(gè)謎語(yǔ)背下來(lái)，回家讓你 的爸爸媽媽猜。我們首先要把它再讀準(zhǔn)確，哪位小朋友愿意一個(gè)人來(lái) 試一試？生：師：好,我們?cè)谧x的時(shí)候要注意我們剛