電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生

1、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)生姓名 所在系部 專業(yè)班級(jí) 畢業(yè)屆別 指導(dǎo)教師校內(nèi) 指導(dǎo)教師校外 實(shí)習(xí)單位 電子商務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)要求一、實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)頂崗實(shí)習(xí)是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)方案所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。1、實(shí)習(xí)目的組織學(xué)生到社會(huì)上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，在真實(shí)的環(huán)境中訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)用技能，鍛煉學(xué)生從事企事業(yè)單位的信息化管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)和管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及物流配送等方面工作的綜合職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、能快速跟蹤電子商務(wù)新動(dòng)向和新技術(shù)的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性專門(mén)人才。2、實(shí)習(xí)任務(wù)1) 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠從

2、事電子商務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用、管理和維護(hù)工作，能夠運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)進(jìn)行企業(yè)的營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、物流等管理，具有電子商務(wù)和電子商務(wù)網(wǎng)站的維護(hù)和管理能力，能夠運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題；2) 通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)各單位技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。3) 找到將所學(xué)的電子商務(wù)知識(shí)與企業(yè)實(shí)際需要的結(jié)合點(diǎn)，在可能的情況下鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生為企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)、企業(yè)信息化、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流管理、商務(wù)籌劃等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)能力；4) 樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念與效勞觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的擇業(yè)觀

3、。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位與崗位   1、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇本著“就地就近、專業(yè)對(duì)口、滿足大綱要求的原那么，在保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的前提下，在校外企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。2、 實(shí)習(xí)單位的選擇1) 本專業(yè)實(shí)習(xí)單位可選擇余地較大，學(xué)生可以在商業(yè)部門(mén)，政府機(jī)關(guān)，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)、規(guī)模較大的企業(yè)等進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求各實(shí)習(xí)培訓(xùn)部門(mén)有一定的接納能力和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，同時(shí)應(yīng)能提供較充足的頂崗實(shí)習(xí)所需要的各種軟硬件設(shè)施；2) 優(yōu)先選擇可以為學(xué)生實(shí)習(xí)提供有關(guān)電子商務(wù)應(yīng)用和網(wǎng)站建設(shè)工作的單位；3) 為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)企業(yè)部門(mén)；4) 學(xué)生自己聯(lián)系為主，學(xué)校推薦有關(guān)單位。

4、3、 實(shí)習(xí)崗位1) 商業(yè)信息采集、整理與分析；2) 電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作；3) 電子商務(wù)網(wǎng)站的運(yùn)行、管理與維護(hù)；4) 電子支付與平安交易；5) 物流管理；6) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷；7) 電子商務(wù)咨詢；8) 電子商務(wù)實(shí)務(wù)操作和商務(wù)管理；9) 計(jì)算機(jī)單機(jī)系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理、維護(hù)；10) 商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理；11) 辦公自動(dòng)化與企業(yè)信息化建設(shè)12) 基層計(jì)算機(jī)技術(shù)管理；13) 電子商務(wù)教學(xué)與培訓(xùn)。三、實(shí)習(xí)方式與實(shí)習(xí)內(nèi)容1實(shí)習(xí)方式進(jìn)入企事業(yè)單位實(shí)習(xí)基地或合作單位，實(shí)習(xí)基地可以是計(jì)算機(jī)企業(yè)、商務(wù)貿(mào)易企業(yè)、銀行、移動(dòng)公司、網(wǎng)絡(luò)企業(yè)或者物流公司。根據(jù)學(xué)生偏好分成小組，如企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理組、電子商務(wù)工程籌劃組、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)

5、銷組、電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用組、物流與供給鏈管理組等，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行商務(wù)管理或電子商務(wù)實(shí)務(wù)運(yùn)作。1) 聽(tīng)取企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹；2) 在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；3) 查閱有關(guān)資料；4) 撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)論文。2實(shí)習(xí)內(nèi)容電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)大類，即技術(shù)類和商務(wù)類，其中技術(shù)類方向的實(shí)習(xí)一方面可以到IT企業(yè)實(shí)習(xí)，了解電子商務(wù)企業(yè)的技術(shù)框架、技術(shù)方案、技術(shù)類型，掌握一門(mén)WEB編程語(yǔ)言、懂得數(shù)據(jù)庫(kù)操作技術(shù)等；另外一方面也可以到電子商務(wù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解和掌握以上內(nèi)容。而商務(wù)類方向的實(shí)習(xí)可以是多方面的，例如企業(yè)的管理和運(yùn)作、電子商務(wù)工程籌劃、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案的設(shè)計(jì)和制定

6、、物流管理的流程和運(yùn)作等，了解企業(yè)的管理和商務(wù)運(yùn)作，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：1) 了解企業(yè)生產(chǎn)管理流程、運(yùn)營(yíng)管理現(xiàn)狀及電子商務(wù)開(kāi)展現(xiàn)狀，繪制企業(yè)生產(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程圖；2) 分析企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)模式的優(yōu)劣；3) 了解企業(yè)信息化建設(shè)的階段、應(yīng)用的深度廣度及障礙；4) 嘗試參加企業(yè)工程管理團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)工程管理組織管理及技術(shù)；5) 了解企業(yè)物流管理各環(huán)節(jié)及其策略；6) 進(jìn)行電子商務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)或維護(hù)。四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排與進(jìn)度1、實(shí)習(xí)時(shí)間根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，原那么上，三年制學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第三學(xué)年，兩年制及“3+2制學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在最后一

7、學(xué)期。2、實(shí)習(xí)進(jìn)度日期內(nèi)容2009年1月4日星期日上午8:30崗前教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章制度等，尤其是平安防范意識(shí)的教育工作。2009年1月15日2009年2月28日落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位落實(shí)后，務(wù)必于2月28日前將聯(lián)系函回執(zhí)單寄回至系辦。2009年2月16日2009年6月20日第1-18周頂崗實(shí)習(xí)及指導(dǎo)：參加崗實(shí)習(xí)學(xué)生要服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。2009年6月1日2009年6月20日上交實(shí)習(xí)資料及總結(jié)：學(xué)生務(wù)必于6月7日前將頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)寄回至系辦。五、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1、實(shí)習(xí)考核考核方式為考查，實(shí)

8、習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)。頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)是指導(dǎo)、安排學(xué)生實(shí)習(xí)、記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)行實(shí)習(xí)考核的根本教學(xué)文件，要求每生一冊(cè)。學(xué)生從系網(wǎng)站上自行下載填寫(xiě)并裝訂成冊(cè)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊(cè)，并按實(shí)習(xí)進(jìn)度記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容。2、成績(jī)?cè)u(píng)定頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主評(píng)分項(xiàng)分值頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)30實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)50校內(nèi)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)20系部成立各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)定小組，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況和頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。頂崗實(shí)習(xí)的考核由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同完成，并以實(shí)習(xí)單位的考核為主。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分采取5級(jí)記分制，即優(yōu)100-90、良89-80、中79-70、及格69-60、不及格59以下。凡有以下情況之一者，實(shí)

9、習(xí)成績(jī)均以不及格認(rèn)定。實(shí)習(xí)考核成績(jī)不及格，應(yīng)重新參加實(shí)習(xí)，并交納重修費(fèi)用，否那么延期畢業(yè)。1) 未到達(dá)實(shí)習(xí)大綱的根本要求，頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤，字跡潦草馬虎，考核時(shí)不能答復(fù)主要問(wèn)題或表述有原那么性錯(cuò)誤；2) 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假的時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，實(shí)習(xí)中無(wú)故曠課超過(guò)四分之一者，除實(shí)習(xí)成績(jī)不及格外，還須按學(xué)生守那么規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分；3) 實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實(shí)習(xí)單位，學(xué)?；蚱渌鼏挝辉斐芍卮髶p失者。六、實(shí)習(xí)學(xué)生的要求1) 明確實(shí)習(xí)任務(wù)，提高對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，做好思想準(zhǔn)備；2) 認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，收集相關(guān)資料；3) 虛心向計(jì)算機(jī)技術(shù)人

10、員、商業(yè)管理人員學(xué)習(xí)，敬重他人，甘當(dāng)小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；4) 自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣；5) 實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)。七、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)填寫(xiě)要求學(xué)生應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，不斷積累知識(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容、心得體會(huì)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，包括經(jīng)濟(jì)管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)等方面的個(gè)人認(rèn)識(shí)等。八、考前須知1) 必須遵守平安管理規(guī)定，遵守交通規(guī)那么，防止平安事故發(fā)生。2) 必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己的組織能力，解決

11、問(wèn)題的能力和社會(huì)實(shí)踐的能力。3) 經(jīng)常保持與學(xué)校的聯(lián)系，每周至少要與指導(dǎo)教師或輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息。4) 一旦簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度，考勤與頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)直接掛鉤；學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假必須事先同時(shí)向所在實(shí)習(xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)老師辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)請(qǐng)假手續(xù)必須在所在系的實(shí)訓(xùn)科備案。如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，那么視為實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。5) 頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后被實(shí)習(xí)單位錄用，其實(shí)習(xí)成績(jī)可在原有根底上上浮一個(gè)等次。6) 學(xué)生因特殊情況，中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位的，須及時(shí)報(bào)系部實(shí)訓(xùn)科備案。7) 服從學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)教師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)根本情況表實(shí)習(xí)單位名稱聯(lián)系人地址聯(lián)系 實(shí)習(xí)部門(mén)實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師根本情況所在部門(mén)聯(lián)系 職務(wù)/職稱電子郵箱學(xué)院指導(dǎo)教師根本情況所在部門(mén)聯(lián)系 職務(wù)/職稱電子郵箱實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日 年 月 日實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容概要：頂崗實(shí)習(xí)考勤表月份日期星期考勤崗位及工作內(nèi)容 注：每月一張考勤表企業(yè)指導(dǎo)教師簽名： 頂崗實(shí)習(xí)記錄周記 年 月 日注：頂崗實(shí)習(xí)記錄每周一次頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要過(guò)程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表