七年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 寫作 發(fā)揮聯(lián)想和想象學(xué)案設(shè)計(jì) 新人教版-新人教版初中七年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)案

1、單元寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解聯(lián)想與想象的表達(dá)功能。2.在寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)想和想象。3.激發(fā)寫作文興趣,養(yǎng)成學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來。學(xué)習(xí)過程一、認(rèn)識(shí)聯(lián)想與想象1.什么是“聯(lián)想”?什么是“想象”?二者有何區(qū)別?2.由一條波浪線“”,你可以想到什么?二、怎樣展開聯(lián)想和想象3.當(dāng)我們看到“零”,會(huì)想到什么呢?請(qǐng)圍繞“零”展開想象和聯(lián)想,可以描繪畫面場景,也可以聯(lián)想社會(huì)人生哲理。要求談出理由。三、聯(lián)想與想象訓(xùn)練4.請(qǐng)你仿照示例,把由下列各詞聯(lián)想到的其他詞寫下來。示例:溫暖:火光、熱、寒冷、母愛石頭:讀書:前進(jìn):黑夜:刮風(fēng):5.仿照下例示例

2、,最多用三個(gè)詞使兩個(gè)詞聯(lián)系起來。示例:天空茶參考:天空土地水喝茶草稿超市跳舞秦始皇肥皂手表手機(jī)籃球四、合理運(yùn)用想象和聯(lián)想6.我們?cè)趯懽髦羞\(yùn)用想象和聯(lián)想,是不是只要豐富,盡量展開就行呢,我們能不能把我們所有想的內(nèi)容都寫到文章中去呢?那么,我們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作中運(yùn)用想象和聯(lián)想,你認(rèn)為還要注意些什么呢?五、使聯(lián)想和想象更深入7.投影“圓”,你想到了什么?8.由腳下的小草你能想到什么?六、作業(yè)設(shè)計(jì)第一組題:水是什么?僅是一種透明無味的液體嗎?不,它是一瓶家鄉(xiāng)河中的河水,一汪柔似美玉的潭水,一滴友情信物的瓊漿,一江滌洗人生的滾滾長流以“水的聯(lián)想”為話題,展開聯(lián)想,寫一篇散文,字?jǐn)?shù)不少于600字。第二組題:以“

3、如果沒有”為題目作文。 要求:(1)在題目橫線上填上“綠色”“真情”“樹”三個(gè)詞中任意一個(gè);(2)展開想象,做到形散而神不散;(3)不少于600字。參考答案一、認(rèn)識(shí)聯(lián)想與想象1.“聯(lián)想”是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,由一事物想到另一事物的心理過程?！跋胂蟆眲t是人們?cè)谠懈星樾蜗蟮幕A(chǔ)上,創(chuàng)造出新形象的心理過程。聯(lián)想與想象又是不完全相同的。聯(lián)想是由一個(gè)事物想起另一個(gè)事物思維活動(dòng);想象則是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的感性形象的思維活動(dòng)。同的是聯(lián)想是想象的初級(jí)階段,想象是在聯(lián)想基礎(chǔ)上的升華。2.略。二、怎樣展開聯(lián)想和想象3.略。三、聯(lián)想與想象訓(xùn)練4.略。5.略。四、合理運(yùn)用想象和聯(lián)想6.在寫作過程中展開想象,既要豐富,又要合理。巴爾扎克說過:“想象是雙腳站在大地上行進(jìn),他的腦袋卻在騰云駕霧。”這句話形象地揭示了想象的基本特征豐富又合理。我們既可以抓住事物間相似、相關(guān)、相反的關(guān)系,作橫向的聯(lián)想;也可以窮通古今,面向未來,作縱向的聯(lián)想;甚至可以大膽虛構(gòu),超越時(shí)空。但是,一定不要忽略了想象