關(guān)于小學(xué)生作文技巧的作文作文

1、關(guān)于小學(xué)生作文技巧的作文作文寫作文有一定的技巧。那么如何寫關(guān)于小學(xué)生作文技巧 的作文呢下面小編整理推薦【關(guān)于小學(xué)生作文技巧的作文】 歡迎閱讀。我是怎么喜歡上作文的【1】每次一到作文課， 總令我頭痛不已， 想了許久卻寫不出 一個(gè)字來。有一次媽媽送我一本日記簿，要我每天寫一篇日記，但 我每次攤開日記本，頭腦總是一片空白，不知道如何是好。 直到有一天媽媽說要檢查我的日記，我緊張不已，媽媽看了 后氣的火冒三丈，破口大罵，因此我更憎恨作文了。有一次，老師竟然把我寫的作文念給全班聽，還不斷稱 贊我的作文真是一級棒，之后我對作文漸漸產(chǎn)生了興趣，每 次寫完作業(yè)，我便會寫一篇作文，時(shí)間久了我的作文愈來愈 棒，我

2、對作文的熱愛也越來越多，老師總會贊美我，說我很 有意志力，有次去參加作文比賽竟然得了第三名，令我喜出 望外，喜上眉梢，老師、家人還未我慶祝呢!我愛上寫作，寫作成為我生命的一部份，原本不愛寫作 的我，竟愛上寫作，而我的作文也越來越贊了!愛上作文課【2】每個(gè)人都有不喜歡的事情。像我就有討厭的事情，每次 要去上恨之入骨、深惡痛絕的作文課和寫一堆疊到像“山” 一樣高的作業(yè)，我最討厭上作文課。我時(shí)時(shí)刻刻都要被作文魔侵襲，連手都因?yàn)閷懱嘧侄?累得氣喘如牛。但自從我們作文班換了一位新的作文老師一 蔣妃老師后，一切都改變了，在老師細(xì)心教導(dǎo)和耐 心的叮 嚀之下， 寫作文不再是件難事。 蔣妃老師好像一位魔術(shù)師呢

3、!經(jīng)過她的妙手一揮，文字就悄悄跑到我的腦海，原本我十分 厭惡的作文，現(xiàn)在的我竟然能下筆成 章，真是令人難以置 信呀!作文四處可見，例如：廣告單、公布欄等。最重要的 是：基測的作文又重出江湖了。原來一篇小小的文章，也可 以發(fā)揮大大的作用。真是“小”器“大”用呀!作文真的很重要，到處都可以用到，真高興我有這么好 的老師，讓我的作文功力大增，除了老師之外，也要謝謝爸 爸、媽媽陪著我寫作文、背成語，讓我越來越喜歡作文，作 文我愛你。寫作文的經(jīng)驗(yàn)【3】 我第一次練習(xí)寫作文是小學(xué)二年級在補(bǔ)習(xí)班時(shí)，當(dāng)時(shí)媽 媽說要學(xué)作文才能準(zhǔn)備考試，我和哥哥就被強(qiáng)迫去學(xué)寫作文。一開始寫作時(shí)我非常擔(dān)心，擔(dān)心如果拿二級分的成績，

4、 實(shí)在很丟臉也很對不起媽媽，所以我很認(rèn)真聽課，老師說的 每一個(gè)字、每一個(gè)句子我都聽進(jìn)去?？墒前嗌系耐瑢W(xué)都是從一年級開始學(xué)習(xí)，我是二年級才學(xué)，比同學(xué)慢了一年，老 師出題要我們寫作文，同學(xué)都埋頭振筆直書，只有我望著作 文簿，傻傻等靈感來敲門，可是靈感就 是不來。我都快要 哭了，后來老師發(fā)現(xiàn)我的困難，他走到我的座位旁拍拍我的 肩膀、摸摸我的頭說： “你一定可以寫出好文章，加油喔!說也奇怪，我的靈感居然排山倒海來了，我趕緊抓住良好時(shí) 機(jī)也學(xué)同學(xué)陣筆直書，很快我就把一篇文章寫好了!最后老 師公布成績， 我得了四級分， 我很開心!這是一個(gè)好的開始。升上三年級我的老師很會寫文章，常常鼓勵(lì)和教導(dǎo)我們 寫作，教

5、我們很多寫作技巧，還要我們試著去參加比賽、投 稿。班上好幾個(gè)同學(xué)都得到很好的成績，也都得到獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng) 品，為我們班增加很多光榮紀(jì)錄。老師不斷鼓勵(lì)我們說只要 參加就有機(jī)會得獎(jiǎng)，我們就很認(rèn)真很努力寫，有一次，我們 班居然有三人同時(shí)得獎(jiǎng)，而我也是其中一位，我高興得雀躍 萬分，恨不得把這個(gè)好消息趕緊告訴我的親朋好友，讓他們 趕快分享我的喜悅和快樂。感謝媽媽在我小學(xué)二年級時(shí)就把我送去學(xué)習(xí)作文，讓我 體會到寫作的樂趣，免除對寫作文的恐懼和害怕。 升上四 年級我的文章愈寫愈順， 而且愈寫愈好， 常常拿五或六級分， 在班上可是名列前茅，連媽媽、老師都稱贊我是“小作家” 了!作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要照老師教導(dǎo)我們

6、的方法 多讀、多聽、多寫、多作，作文一定難不倒你，大家可以試 一試喔!除了作文，我也喜歡閱讀，漫游在一篇篇的文字當(dāng)中，閱讀讓 我達(dá)到了忘我的境界;閱讀讓我增廣見聞，增進(jìn)作文 寫作能力。作文陪著我走過小學(xué)三年的時(shí)光，我的煩惱、我 的痛苦、我的快樂，我都藉著作文寫出來，寫好一篇完整的 作文，得到老師的贊賞和鼓勵(lì)覺得很有成就感，心情輕松愉 快。欣賞自己寫出來的文章，感受自己文章成長的變化， 充 滿生動活潑， 生活變得多采多姿， 不禁 想大聲吶喊： “我愛 上作文了!”。愛上寫作文【4】 以前“作文”是我最討厭的科目，每當(dāng)在臺下看到臺上 的人得獎(jiǎng)，總會埋怨為什么在臺上的不是自己而是別人都怪我作文太差了

7、，而且又不愛閱讀。媽媽常對我嘮叨：“采婕，你這樣子下去，以后考作文 怎么辦”聽了之后，我下定決心要好好在作文這方面多下一 點(diǎn)功夫，但因?yàn)樽ゲ坏皆E竅，過了好幾個(gè)月，寫作仍讓我吃 盡苦頭，于是媽媽決定把我送去上作文課，聽到媽媽做的決 定，我感到非常反感，寫作自己練習(xí)就好了，何必去上才藝 所以我大聲對媽媽吼說： “我不要上作文課!”“那你就不要 再寫流水帳!”就這樣，你一句我一句的吵了起來，最后媽 媽撂下一句： “不管，你一定要去上。 ”而贏了我，我只好心 不甘情不愿的 勉強(qiáng)答應(yīng)。第一次接觸作文課，我的心根本沒在教室，它好像長了 翅膀飛到外頭玩游戲了呢!老師以十分輕松有趣的方式介紹課程，不時(shí)穿插笑話

8、提高我們的注意力，慢慢的， 我的心 不知不覺又飛回身邊專心起來。從作文的課程里，我學(xué)會了 如何架構(gòu)一篇文章、適時(shí)加入修辭讓作品更生動，慢慢地， 我的文章越寫越順，越寫越快，內(nèi)容也越來越多，對寫作的 信心跟著也越來越大，當(dāng)我寫學(xué)校的作文時(shí)，不再絞盡腦汁 擠不出半個(gè)字， 我發(fā)現(xiàn)， 我愛上了曾經(jīng)讓我深惡痛絕的作文， 這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，讓我非常訝異!過去，作文曾經(jīng)是我最陌生的科目，但是，自從我學(xué)了 作文以后，徹徹底底改變了我對寫作的看法，同時(shí)，也從課 程里培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。每每寫完一篇文章，心底便有一 股筆墨難以的快樂，藉由寫作，我也深深明白了一個(gè)道理： 只要努力，再困難的任務(wù)也可以達(dá)成!我與日記【5】

9、“它”，是我一個(gè)重要的朋友，當(dāng)我傷心時(shí)，我可以與 它傾吐我的悲傷;當(dāng)我生氣時(shí)，我可以向它發(fā)洩我的憤怒;當(dāng)我開心時(shí)， 我可以和它分享我的快樂。 不論喜、 怒、哀、樂， 它都靜靜的聽我傾訴， “它”就是我最愛寫的日記。一開始，我并不是很喜歡寫日記，當(dāng)老師說這學(xué)期要開 始寫日記時(shí)，我露出厭惡的表情，我認(rèn)為寫日記是一件很麻 煩又浪費(fèi)時(shí)間的事，而且每次總要絞盡腦汁思考：今天可以 寫些什么內(nèi)容另外，因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間寫日記，所以總耽誤到我看電視的時(shí)間，這一點(diǎn)讓我更加討厭寫日記直到有一天，因?yàn)榘l(fā)生了一些事，讓我氣得暴跳如雷， 很想找東西來發(fā)洩一下不滿的情緒，想亂丟東西，但又怕被 媽媽罵。左思右想，啊!干脆寫在日記上好了!我 把心中一 大堆如垃圾般的怨氣，一五一十的寫在日記中，寫完后，心 中的怒氣也漸