人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《創(chuàng)作詩(shī)歌》應(yīng)用體驗(yàn)

1、創(chuàng)作詩(shī)歌應(yīng)用體驗(yàn)卜面是一位同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)作，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)完成這首詩(shī)禮物十四歲生日那天，您問(wèn)我想得到什么禮物是一架望遠(yuǎn)鏡還是一個(gè)嶄新的足球？我搖了搖頭爸爸，我什么都不要我只想讓您變成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游提示：1 .這是你同齡人的心聲，或許也是你的心聲。想一想，你對(duì)長(zhǎng)輩有什么希望呢? 這些都可作為續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容。2 .續(xù)寫(xiě)時(shí)，要和前文的風(fēng)格保持一致。審明題意優(yōu)教授：讀了那么多優(yōu)秀的詩(shī)歌，同學(xué)們是不是想試試筆？下面，讓我們看看題目給我 們提供了哪些信息，提出了哪些要求？調(diào)皮哥：我認(rèn)為這就是一道仿寫(xiě)題。我們認(rèn)真仿寫(xiě)一下就可以了。學(xué)霸君：更為準(zhǔn)確地說(shuō)這是一道“續(xù)寫(xiě)”題。我們首先要讀一下“一位同

2、學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)作”，看看到底已經(jīng)寫(xiě)了什么具體內(nèi)容，之后再來(lái)思考可以怎樣構(gòu)思續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容。還應(yīng)該注意的是這首詩(shī)應(yīng)該是寫(xiě)給爸爸的，要表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的希望。乖乖女：大家說(shuō)得很正確，我再補(bǔ)充一下，同學(xué)們?cè)诰唧w寫(xiě)作時(shí)要注意最好能押韻，比如偶數(shù)句都押“ ou”韻，保持一定的節(jié)奏、韻律，這樣讀起來(lái)才曲教授會(huì)朗朗上口立意選材優(yōu)教授：明確了立意，咱們就來(lái)看一下續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該是什么吧。學(xué)霸君：這道題提示我們要提煉詩(shī)情，從一般感受中尋覓表現(xiàn)“十四歲生日禮物”這種特殊感受，且表現(xiàn)出“十四歲生日禮物”的具體內(nèi)容。更應(yīng)注意的是，要表達(dá)出我們的心聲。乖乖女：對(duì)，這種心聲就是對(duì)爸爸的希望和要求。優(yōu)教授：大家說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)們?cè)诶m(xù)寫(xiě)

3、時(shí)一定要結(jié)合生活實(shí)際，提出的要求要合理。特別提醒的是，續(xù)寫(xiě)的詩(shī)歌要與原詩(shī)的風(fēng)格銜接起來(lái)，做到珠聯(lián)璧合，千萬(wàn)不可脫離詩(shī)歌原有的風(fēng)格胡亂堆砌。佳作展臺(tái)禮物十四歲生日那天您問(wèn)我想得到什么禮物，是一架望遠(yuǎn)鏡，還是一個(gè)嶄新的足球？我搖了搖頭爸爸 我什么都不要，我只想讓您變成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游，我可以不追求這些我只求您牽牽我的手，您問(wèn)我為什么？我哭了。爸爸，陪伴就是最好的理由，您的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸，不要哭您快樂(lè)就是我最大的奢求。假如生日上讓我許愿的話，那么祝您和媽媽?zhuān)腋Ｌ扉L(zhǎng)地久。花兒再艷也有凋零的時(shí)候；草兒再青也有枯萎的時(shí)候?？刹还艽笞匀辉趺礃?，家，是我們永遠(yuǎn)的守候。十四歲生日那天您問(wèn)

4、我想得到什么，現(xiàn)在我可以告訴您幸福的守候！點(diǎn)評(píng)1. 情感真摯。本詩(shī)內(nèi)容為爸爸要送“我”禮物，而這并不是“我”想要的，“我”想要的是爸爸的陪伴。小作者寫(xiě)出了自己的心聲，真切地表達(dá)了對(duì)爸爸的希 望，情感真摯感人。2.語(yǔ)言質(zhì)樸自然。補(bǔ)寫(xiě)部分與詩(shī)歌原有語(yǔ)言風(fēng)格一致，沒(méi)有過(guò)多的修飾，但味 淡意濃。二、好朋友的生日快要到了，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？試著寫(xiě)一首詩(shī)，把你的祝 福和希望送給他。提示1 .想一想，如果你給好朋友送生日賀卡，一般都會(huì)寫(xiě)些什么？把你最想說(shuō)的 話用凝練的語(yǔ)言分行寫(xiě)下來(lái)。2 .感情要真摯，可以適當(dāng)借助某個(gè)意象來(lái)表現(xiàn)你們的友誼。審題明意優(yōu)教授：這道題目，寫(xiě)作要求很明確。大家在給自己的好朋友寫(xiě)生日

5、賀卡時(shí)一般都會(huì)寫(xiě) 些什么呢？調(diào)皮哥：我的很簡(jiǎn)單，著眼點(diǎn)就是“生日”，一般我就會(huì)簡(jiǎn)單寫(xiě)一下“生日快樂(lè)”。乖乖女：我的就不會(huì)像你那么簡(jiǎn)單啦，我會(huì)寫(xiě)清對(duì)好友的祝福和希望，并附帶一些優(yōu)美 的小句子，比如“讓友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近”等。立意選材優(yōu)教授：大家在寫(xiě)賀卡的時(shí)候基本都注意到語(yǔ)言的富有詩(shī)意，那么要是把這些語(yǔ)句變成一首詩(shī)，我們?cè)撛趺磳?xiě)呢？調(diào)皮哥：可以直抒胸臆，直接站出來(lái)抒情，切忌內(nèi)容的空洞。乖乖女：可以借物抒情，借景抒情。這種情感的表達(dá)比較含蓄，我們可以選擇適合的景、 物等來(lái)表情達(dá)意。學(xué)霸君：當(dāng)然也可反向選材，比如遠(yuǎn)離煩惱等。優(yōu)教授：同學(xué)們的觀點(diǎn)很準(zhǔn)確，還要注意的是詩(shī)歌表達(dá)的感情要真摯

6、、充沛，咱們也可 以模仿本單元?jiǎng)倓倢W(xué)習(xí)的詩(shī)歌形式。佳作展臺(tái)朋友，生日快樂(lè)朋友我想送你一片片云煙帶你自由地飛翔朋友我想送你一顆顆星星愿你永遠(yuǎn)像星星一樣閃閃發(fā)亮朋友我想送你一陣陣清風(fēng)掠去你所有的煩憂朋友我想送你一張賀卡里面有你、我和他們點(diǎn)評(píng)本詩(shī)共有四節(jié)，傳達(dá)出小詩(shī)人對(duì)朋友生日最真摯的祝福和期望。該詩(shī)中，“朋 友”二字反復(fù)出現(xiàn)，且用“我想送你”反復(fù)抒發(fā)情感，并引出后面內(nèi)容。第四節(jié)聚 焦“你” “我” “他們”，暗示了我們友誼的深厚。佳作二為你十四歲生日歡呼今天，你十四歲啦我為你歡呼因?yàn)槭臍q的天空那么藍(lán)十四歲的陽(yáng)光那么燦爛今天你就成了小大人離開(kāi)家的搖籃來(lái)到成長(zhǎng)的校園一切還那么溫暖未來(lái)的路還很遠(yuǎn)你要和

7、小伙伴手拉手肩并肩風(fēng)雨無(wú)阻一往無(wú)前從今天起你就是小小男子漢不怕苦不怕累像英雄一樣頂天立地點(diǎn)評(píng)本詩(shī)是寫(xiě)在朋友十四歲生日時(shí)，共用了四個(gè)詩(shī)節(jié)，表達(dá)了對(duì)朋友生日的歡呼祝 賀和殷切希望，情感真摯，條理分明。三、參照本單元學(xué)時(shí)的任意一首詩(shī)： 自己仿作一首。如模仿我爰這十地鄉(xiāng) 愁、創(chuàng)作一首同題詩(shī)歌；模仿你是人間的四月天我看、以你是 或我看為題，創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩(shī)歌1 .回憶自己的生活，想一想那些觸動(dòng)你的人和事，以及你當(dāng)時(shí)的感受，將這 些作為詩(shī)歌表現(xiàn)的內(nèi)容。2 .模仿課文的句式，發(fā)揮想象與聯(lián)想，借助一些意象表達(dá)自己的情感。審題明意優(yōu)教授：和前兩道題目不同，這道題目的要求更寬泛一些。大家可以盡情抒發(fā)自己的

8、所 思所想調(diào)皮哥：這道題就是要求我們進(jìn)行仿寫(xiě)啊。乖乖女：是的，這道題目要求我們參照本單元學(xué)過(guò)的任意一首詩(shī)，自己仿作一首?？梢?回憶自己的生活，想一想那些讓我們有所觸動(dòng)的人和事，以及當(dāng)時(shí)的情感將這些作 為詩(shī)歌的表現(xiàn)內(nèi)容?？梢愿n文同題，也可以跟課文表達(dá)形式相近。優(yōu)教授：對(duì)，“乖乖女”說(shuō)得很準(zhǔn)確，這道題目同學(xué)們可以仿寫(xiě)內(nèi)容，也可以仿寫(xiě)形式 立意選材優(yōu)教授：針對(duì)這道文題，同學(xué)們可以自由暢談自己的寫(xiě)作題材和主題。調(diào)皮哥：我想仿鄉(xiāng)愁，主題是思念故鄉(xiāng)和親人。乖乖女：我想仿我愛(ài)這土地，主題是熱愛(ài)家鄉(xiāng)學(xué)霸君：我想仿你是人間的四月天一一句愛(ài)的贊頌，描寫(xiě)四月天的景致，以訴說(shuō)的 形式表達(dá)我對(duì)“你”的情感優(yōu)教授：好的

9、，同學(xué)們?cè)诿鞔_了詩(shī)歌的主題后，可選擇合適的意象，可巧妙化用原詩(shī)的語(yǔ)言，借助原詩(shī)的形式，大膽想象創(chuàng)作。佳作展臺(tái)佳作一仿余光中先生鄉(xiāng)愁幸福小時(shí)候幸福是一顆小小的糖果含在嘴里卻甜在心頭畢業(yè)后幸福是一本厚厚的同學(xué)錄人各四方真情卻凝聚一處后來(lái)啊幸福是一張和美的全家福3時(shí)光流逝但笑容永駐而現(xiàn)在幸福是一封暖暖的家書(shū)遠(yuǎn)在天邊而溫馨眼前點(diǎn)評(píng)這首小詩(shī)仿寫(xiě)得非常奇妙，在保留了鄉(xiāng)愁的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，把幸福想象成 糖果、同學(xué)錄、全家福、家書(shū)。隨著時(shí)間的推移作者對(duì)幸福的感覺(jué)也在逐漸變化。在保留了鄉(xiāng)愁的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，把幸福想象成 隨著時(shí)間的推移作者對(duì)幸福的感覺(jué)也在逐漸變化。 本詩(shī)想象豐富，語(yǔ)言凝練，感情真摯。佳作二我看我看天上的一縷白云悄悄飄過(guò)天宇我看它們擁抱又分離奔向各自的海角天涯我看樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒嬉鬧驚醒寧?kù)o的校園我看它們惱怒又和好肩并肩飛向廣闊的田野哦，青春的多少序曲與快樂(lè)我都在不覺(jué)中忽略哦，多少年來(lái)校園的美麗會(huì)在我的心間永駐飛吧，飛吧，哦青春的翅膀山風(fēng)讓你變得更強(qiáng)壯像懸崖上的