小學精準扶貧實施方案.doc

1、小學精準扶貧實施方案小學精準扶貧實施方案1小學精準扶貧實施方案【篇一：教育精準扶貧工作實施方案】教育精準扶貧工作實施方案為了進一步加大教育扶貧工作力度，認真貫徹有關扶貧工作要求，充分發(fā)揮學校的幫扶措施，做到“動真情，真扶貧，見實效”，根據(jù)學校的實際，特制定本年度扶貧工作方案：一、指導思想在學校教育扶貧工作領導小組的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮扶貧工作組的職能作用，按照上級要求圓滿完成本年度扶貧工作任務。二、工作內容：1、完成教育扶貧相關信息統(tǒng)計工作對轄區(qū)內非貧困村貧困學生信息的統(tǒng)計。2、建好教育扶貧工作臺賬成立教育扶貧工作領導小組（由校長任組長），副校長負責教育扶貧工作資料的整理和收集，建好教育扶貧工

2、作臺賬。必須把貧困村貧困學生信息、非貧困村貧困學生信息、本校就讀貧困學生信息分冊建檔，對轄區(qū)內學校布局調整、辦學條件改進情況、學生資助政策及落實情況、學校幫扶活動等分別建立臺賬。3、積極開展教育扶貧活動對本校、本轄區(qū)內貧困村、貧困學生實際開展有針對性的幫扶活動。一是廣大教師要加大對貧困學生和留守兒童的家訪力度，保證貧困學生全部入學，保證留守兒童健康成長；二是積極發(fā)動師生開展捐款捐物公益活動，對本轄區(qū)內（本校）貧困家庭、貧困生進行救助。三、具體措施1、加強領導，精心組織。學校全體教師把教育扶貧工作作為立黨為公，執(zhí)政為民的一項政治任務，將其列入重要議事日程，要堅持物資幫扶與精神文化幫扶相結合的基本

3、原則，不斷探索教育扶貧新思路、新形式、新辦法，確保教育扶貧經(jīng)費、物資及人力發(fā)揮最大效應。2、明確責任，狠抓落實。各部門要進一步強化責任意識，建立責任追究制度，逐級落實責任，確保各項任務落到實處。教師要深入結對幫扶貧困學生中進行家訪，制定具體扶貧計劃和措施，并逐一落實。3、廣泛宣傳，營造氛圍。采取多種形式（宣傳標語；信息報送；政策宣傳等），積極做好教育扶貧活動的宣傳發(fā)動工作，激發(fā)社會各界人士扶貧幫困熱情，大力弘揚中華民族扶貧幫困的傳統(tǒng)美德，為搞好教育扶貧活動營造良好的輿論氛圍。4、規(guī)范管理，加強監(jiān)督。堅持公平、公正、公開的原則，陽光操作，要將扶貧幫困款物及時發(fā)放到困難學生家長手中去。_小學校二0

4、一六年三月五日【篇二：車壩小學精準扶貧工作實施方案】車壩小學精準扶貧工作實施方案一、高度重視全國2021年要全面建成小康社會，是國家“十三五”頭等大事，是書記工程，是全國人民共同的奮斗目標。二、任務目標讓所有學生享受幸福，讓學校建設達到標準，讓田鳳坪村所有貧困戶按時脫貧。三、具體措施1、成立精準扶貧工作領導小組，進行具體分工，落實主體責任和主要責任。2、用好國家對貧困生的關愛政策，建好貧困生臺賬，制定好資助方案，把資助金用到需要資助的學生身上，精準資助；讓貧困生享受到國家的關愛，享受到國家富強的紅利；學校黨支部建立貧困生幫扶機制，每名黨員教師每年至少幫助一名特困生。保證學生不因貧困而輟學，讓每

5、位學生都過得幸福。3、做好留守兒童的關愛工作，建設好留守兒童愛心之家，設立大屏幕可視通話視頻，讓留守學生每月能與遠在她鄉(xiāng)的父母近距離的通話，享受到父愛母愛；確定班主任老師就是留守兒童的代理家長，每月與留守兒童談一次話，了解她們的心聲和需求，及時與她們溝通，做到愛生如子。讓留守兒童的父母安心放心的在外打工掙錢，早日致富。4、搶抓農村學?！案谋　焙汀皹藴驶ㄔO”機遇，改進辦學條件。力爭在建一棟教師周轉房，解決教師住宿難問題，對教學樓進行維修，確保教學功能室的利用。5、做好田鳳坪村貧困戶的扶貧扶智工作。一是入戶摸好底建好冊，二是精準幫扶，主要是做好種植、養(yǎng)殖技術指導，做好脫貧規(guī)劃，幫助爭取社會幫扶資

6、金，根據(jù)家庭實踐情況適當進行資助幫扶。三是每年保證入戶走訪不少于3次，隨時了解情況，適時進行指導幫扶，確保按時脫貧。車壩小學9月8日【篇三：門莊小學精準扶貧工作實施方案】門莊小學精準扶貧工作實施方案潁泉區(qū)門莊小學1月門莊小學精準扶貧工作實施方案我校位于潁泉區(qū)最邊緣，經(jīng)濟發(fā)展比較落后，為貫徹落實中央、省、市、縣、鎮(zhèn)的有關扶貧工作會議和文件精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，在將對就讀我校的貧困學生，開展一系列的扶貧工作，幫助困難學生解決經(jīng)濟上的困難，擺脫精神上的壓力、從而確立自立自強的人生態(tài)度，保證全校義務教育階段的貧困學生100完成學業(yè)。結合我校工作實際，制定本實施方案。一、指導思想認真貫徹落

7、實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，經(jīng)過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。二、任務目標以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持促進教育均衡發(fā)展為基本原則，不斷完善學校硬件設施建設，提升我?；A教育水平，深入推進教育精準扶貧工作，解決貧困家庭學生“上學難”問題，確保我校貧困家庭學生不因貧困失學。三、政策措施1、落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對

8、就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改進計劃，按照每生每天元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改進計劃膳食補助。落實好教科書“一科一輔”的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。2、爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現(xiàn)象發(fā)生。3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關系到廣大人民群眾的根

9、本利益，是提高人口素質、推動經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作4、做好留守兒童的關愛工作，建設好留守兒童愛心之家。讓留守兒童每月能夠和家長視頻通話，享受父愛母愛。確定班主任老師就是留守兒童的代理家長，每天與留守兒童談一次話，了解她們的心聲和需求，做到愛生如子。讓她們的家長在外地安心工作，早日脫貧。5、做好學困生的幫扶工作，采取優(yōu)差結對“一對一”、“一對多”的幫扶形式，幫助孩子分析p 后進的原因，樹立學習的信心，找對適合自己的學習方法，對后進生采取定時輔導，盡最大努力提升她們的學習成績。6、充分發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，解決學困生、孤兒、單親家庭學生、留守兒童

10、、家庭困難學生的心理問題，關注這些特殊群體，積極開展心理干預工作，幫助她們克服自卑心理，以積極樂觀的心態(tài)面對生活。培養(yǎng)她們勇于面對挫折、自強不息的精神和感恩勵志的情懷。7、建立信息臺賬。學校在認真調研、排查摸底的基礎上建立扶貧人數(shù)統(tǒng)計表，確保每一個貧困家庭、每一個貧困學生都有詳細的資料。真正做到不漏一戶貧困家庭、不漏一個貧困學生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大限度的發(fā)揮各種扶貧資，確保教育扶貧工作有序穩(wěn)步進行。四、組織保障加強組織領導。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協(xié)調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立門莊小學精準扶貧工作實施領導小組：組長：邵曉雷副組長：楊國友成員：各班主任五、工作要求1、明確分工，全員參與。實行全體職工劃片包抓負責制，校長為總負責，召開教職工會議，具體分配任務，全體教職工分片進村入戶調查問詢，摸清我校義務教育階段就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊。2、強化宣傳，加強引導。各班班主任充分利用手機短信、板報等各種載體，宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。3、相互協(xié)助，落實責任。為了確保我