2017江蘇省13市中考作文解讀

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。1、2017 南京中考作文題無(wú)情歲月有味詩(shī)真題回放2047年6月17日，30年后返回母校聚會(huì)，大家齊聚一堂，要求人人發(fā)言，請(qǐng)你以“無(wú)情歲月有味詩(shī)”為題作發(fā)言，600字以上。名師點(diǎn)評(píng)在這樣一則限制材料中，我們可以看出它所限制的是四個(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、事件和文體。1、從時(shí)間和地點(diǎn)的限制上來(lái)看，它所講的是一個(gè)特殊的背景，即30年后的今天。那么這樣這里的深意便不言而喻了，有點(diǎn)類似于冰心先生說(shuō)的，“年輕人呵！為著后來(lái)的回憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)?！?、從事件地限制上來(lái)看，這是30年后發(fā)生的一件事，于現(xiàn)在而言是設(shè)想，所以就要求我們寫(xiě)的是一種想象的場(chǎng)景描

2、寫(xiě)，所以必須要切出場(chǎng)景描寫(xiě)的要素，突出一種場(chǎng)面感。而你需要做的事是在這樣一個(gè)場(chǎng)景中作發(fā)言，所以必須要切中人物的心理描寫(xiě)。3、從文體的限制上來(lái)看，要求我們寫(xiě)的是一篇發(fā)言稿。這便要求在寫(xiě)作的時(shí)候注重發(fā)言稿的傾訴與對(duì)話的內(nèi)在要求，同時(shí)在形式上應(yīng)像議論文一樣突出發(fā)言的重點(diǎn)。 4、作文題“無(wú)情歲月有味詩(shī)”以30年后的同學(xué)聚會(huì)為情境，以想象為要求，以發(fā)言稿為形式，要求學(xué)生表達(dá)自己對(duì)生活中人與事的詩(shī)意思考。這道題其實(shí)是從課本中“寫(xiě)作實(shí)踐”題演化而來(lái)的，一方面教材中想象寫(xiě)作的要求較為多見(jiàn)，情境寫(xiě)作的題目也不時(shí)出現(xiàn)，諸如二十年后的一天等題，學(xué)生早已訓(xùn)練有素；另一方面，歲月如歌等綜合性學(xué)習(xí)也對(duì)學(xué)生完成這

3、道考題有幫助。發(fā)言稿的形式更不在話下，九年級(jí)上冊(cè)第五單元寫(xiě)作訓(xùn)練中就要求學(xué)生寫(xiě)一篇發(fā)言稿，除此之外，有些課文后面也有寫(xiě)發(fā)言稿的小練習(xí)題。5、學(xué)生們可以設(shè)想告別母校三十年中，自己的事業(yè)和取得的成就里品味到的詩(shī)意，也可以設(shè)計(jì)自己在未來(lái)普通日子里構(gòu)建的詩(shī)意生活，還可以從三十年后的視角，回憶當(dāng)今平凡歲月里的點(diǎn)滴可以說(shuō)，只要有一顆熱愛(ài)生活的心，就能發(fā)現(xiàn)生活中詩(shī)境、詩(shī)情，也就能從容地完成這道作文題。2、2017 無(wú)錫中考作文題“_是人生必修課”名師點(diǎn)評(píng)1、從2014年的春天，畢竟是春天到2015年的讀書(shū)滋味長(zhǎng)，再到去年的比分?jǐn)?shù)更重要的，無(wú)錫的中考作文呈現(xiàn)出半命題的態(tài)勢(shì)。2、考生們他們大多表示語(yǔ)文科目的試題

4、不難，作文也比較好寫(xiě)。無(wú)錫教學(xué)科學(xué)院原中心組成員、無(wú)錫市中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師范國(guó)強(qiáng)說(shuō)，今年的作文題難度適中，題目新穎，選材范圍廣，靈活度高，學(xué)生可按自己的認(rèn)知和價(jià)值取向自由發(fā)揮。3、“以人生的必修課為主題符合了當(dāng)今教學(xué)改革的思路，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生思考除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，人生還有哪些必修課是需要學(xué)習(xí)的?！狈独蠋煼Q，針對(duì)這個(gè)題目，學(xué)生可能考慮較多的是能經(jīng)受挫折、培養(yǎng)親情友情等，但如果考生從閱讀、中國(guó)傳統(tǒng)文化等角度寫(xiě)更容易出彩。前者是學(xué)生豐富人生閱歷的重要途徑，書(shū)本是學(xué)生聯(lián)系社會(huì)不可或缺的重要媒介，可以說(shuō)是人生的一大必修課。另一方面，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重視，是目前政治、文化等領(lǐng)域的重要關(guān)注點(diǎn)，

5、如果考生寫(xiě)了這一內(nèi)容，比如學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)獲得閱卷老師的更大認(rèn)可。3、2017 徐州中考作文題“平淡中也有詩(shī)”名師點(diǎn)評(píng)1、從“辦法總比困難多”到“以心傳遞 ”，這幾年徐州中考作文題目給考生發(fā)揮的余地越來(lái)越大。許多考生調(diào)侃，現(xiàn)在的作文題目越發(fā)的縹緲了，感覺(jué)做了張假試卷。2、礦大附中語(yǔ)文老師武昌認(rèn)為，從近幾年的中考作文可以看出，題目類型越來(lái)越貼近生活，要求考生對(duì)生活有一定的感悟和體驗(yàn)，切記生搬硬套和模式化。引導(dǎo)孩子們關(guān)注我們生活中各個(gè)方面，關(guān)鍵是平凡生活中能發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意。所有能觸發(fā)孩子們帶來(lái)靈感的，對(duì)孩子們有美好熏陶的事物，都可以大膽地去寫(xiě)，“這個(gè)題目可能看起來(lái)稍微顯得不

6、知道從何處下筆，但是孩子們只要用心去想，平時(shí)積累的一些素材，用心去加工，應(yīng)該都是可以寫(xiě)出詩(shī)意的。”4、2017南通中考作文題“這里，也是我的舞臺(tái)”真題回放這里，也是我的舞臺(tái)舞臺(tái)人生的舞臺(tái)，讓我們學(xué)會(huì)了生命的意義；歷史的舞臺(tái)，讓我們變得睿智與正直；社會(huì)的舞臺(tái)，讓我們變得冷靜與成熟；而心靈的舞臺(tái)，則讓我們有了夢(mèng)想與追求。名師點(diǎn)評(píng)今年中考的作文題目繼續(xù)沿用以往的模式，提示語(yǔ)充滿詩(shī)意，飽含哲理，以直接命題的形式出現(xiàn)，學(xué)生有熟悉感。學(xué)生對(duì)“舞臺(tái)”并不陌生，有話可說(shuō)。與“我”有關(guān)，不給學(xué)生設(shè)審題障礙，可發(fā)揮的空間及選材的范圍比較大。雖然審題難度不大，但文章要出彩必須立意深刻，選材新穎，在情感的真摯上下功夫

7、，進(jìn)而寫(xiě)出事情的獨(dú)特之處，點(diǎn)出“舞臺(tái)”的深層之意。還要緊扣“這里”、“也是”、“我的”、“舞臺(tái)”來(lái)展開(kāi)敘述描寫(xiě)，做到這些并不容易?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面推敲：1.亮出積淀，綻放精彩作文積淀最好的方法就是閱讀。喜歡閱讀的學(xué)生文化底蘊(yùn)深厚，“舞臺(tái)”的內(nèi)涵會(huì)更加豐富，“也是”的詮釋會(huì)更加動(dòng)人，“我”的收獲會(huì)更加溫馨，當(dāng)然寫(xiě)起來(lái)會(huì)更加從容，也容易寫(xiě)出“不一樣的精彩”。2.避開(kāi)套路，自成風(fēng)景以“舞臺(tái)”為題，巧妙避開(kāi)套作。既可以指真正的“舞臺(tái)”，也可以指自己盡情展示的“場(chǎng)所”。選材相對(duì)比較寬廣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自身長(zhǎng)處，啟發(fā)學(xué)生思考生活內(nèi)涵，探尋生命價(jià)值，以新穎自成一道靚麗的風(fēng)景。3.講究立意，彰顯素養(yǎng)作文題目講

8、究立意，是“別人的舞臺(tái)”，也是“我的舞臺(tái)”；以為“不是舞臺(tái)”，實(shí)際上“也是舞臺(tái)”給學(xué)生提供想象的空間，極能看出學(xué)生的素養(yǎng)和能力。既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，又能有所創(chuàng)新，從而生成學(xué)生的獨(dú)特見(jiàn)解。5、2017蘇州中考作文題“把青春的綠色鋪滿征途”真題回放青年，最大的資本，敢于夢(mèng)想，勇于前行。把青春的綠色鋪滿征途在生命最旺盛的日子里，青年就該像常春藤一樣，向著心中的夢(mèng)想不斷攀援，把青春的綠色鋪滿人生的征途。請(qǐng)以“把青春的綠色鋪滿征途”為題寫(xiě)一篇文章名師點(diǎn)評(píng)在把青春的綠色鋪滿征途這個(gè)題目中，我們需要重點(diǎn)把握四個(gè)關(guān)鍵字：“青春”“綠色”“鋪滿”“征途”。青春是自信的、張揚(yáng)的、積極的、向上的、是無(wú)所畏懼的

9、、充滿活力和朝氣的，青春的綠色很容易讓我們想到春天的綠色，充滿了勃勃生機(jī)，富有生命力，充滿希望和朝氣！而征途必定帶著點(diǎn)艱辛、阻礙和困苦。面對(duì)阻礙，挫折我們又應(yīng)該怎么做呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們必須用“勇氣”“奮斗”“勤奮”“堅(jiān)持”等一切正能量去“鋪滿”青春的征途并戰(zhàn)勝它們！6、2017淮安中考作文題“向陽(yáng)春常在”名師點(diǎn)評(píng)1、相較于其他市中考作文在網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳播，淮安的中考作文顯得有點(diǎn)低調(diào)?；窗仓锌甲魑氖穷H具詩(shī)意的命題作文向陽(yáng)春常在。2、淮安市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的語(yǔ)文教研組主任吳壽健表示，在審題方面，最關(guān)鍵把握三個(gè)字：“陽(yáng)”“春”“?！薄ＫQ，在審題的過(guò)程中，要注意虛實(shí)合，“陽(yáng)”，不一定是指自然中的太陽(yáng)，“

10、春”，也可以由自然界中的春天延伸到生命的春天、友誼的春天等等，而“?！眲t需要寫(xiě)出狀態(tài)的變化。3、盡管審題的門檻比較低，讓每個(gè)學(xué)生都有話可說(shuō)，但想在作文方面取得高分并不容易，是對(duì)學(xué)生的平時(shí)積累和協(xié)作功底的嚴(yán)峻考驗(yàn)。吳主任介紹稱，在今年的中考作文中，如果要想脫穎而出，就要注重虛實(shí)結(jié)合，賦予“陽(yáng)”和“春”深層次的內(nèi)涵，比如說(shuō)如今手藝人的堅(jiān)守，在不景氣的環(huán)境下，在“背陽(yáng)”的情境下，依舊對(duì)傳統(tǒng)技藝的傳承的持有堅(jiān)定的信念等等。7、2017泰州中考作文題“慢下來(lái)，會(huì)精彩”名師點(diǎn)評(píng)對(duì)前兩年中考作文關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐體驗(yàn)的延續(xù)“慢下來(lái)，會(huì)精彩”，在如今越發(fā)激進(jìn)浮躁的社會(huì)中，慢生活已然成了一種時(shí)尚。對(duì)于這個(gè)命

11、題作文，不少同學(xué)覺(jué)得有話說(shuō)。考生小孔告訴記者，他們平時(shí)曾經(jīng)練過(guò)類似的作文，看到題目很開(kāi)心。業(yè)內(nèi)人士表示，泰州中考作文題目“慢下來(lái)，會(huì)精彩”是對(duì)前兩年中考作文關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐體驗(yàn)的延續(xù)，旨在引領(lǐng)學(xué)生對(duì)“知、行、思”進(jìn)行理性的審視和智性的思考，實(shí)現(xiàn)三者的有機(jī)統(tǒng)一，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。8、2017鎮(zhèn)江中考作文題“偏偏是_(你/我/他/她/它)”名師點(diǎn)評(píng)       今年的作文有點(diǎn)燒腦。作文題目是“偏偏是你/我/他/她/它”，乍一看不知道從何下手，然而仔細(xì)審題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題人想讓我們把焦點(diǎn)集中在“偏偏”兩個(gè)字上，在這倆個(gè)字上做文章，才不至于跑偏。

12、0;      今年鎮(zhèn)江中考作文，想要拿得高分，就必須要寫(xiě)出故事，寫(xiě)出感情，用心去寫(xiě)，最好寫(xiě)的應(yīng)該是記敘文。9、2017揚(yáng)州中考作文題“良言如春”真題回放“良言如春”“良言”，好話，有益的話。比如：師生間交心的話，家人間關(guān)切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書(shū)本上警策的話好話還得好好說(shuō)，長(zhǎng)話可以短說(shuō)，直白的話可以含蓄地說(shuō)，嚴(yán)肅的話可以輕松地說(shuō)。說(shuō)好話，好好說(shuō)話，都會(huì)讓人如沐春風(fēng)，“良言如春”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）自選文體，詩(shī)歌除外，不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（4）書(shū)寫(xiě)3分，請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)名師點(diǎn)評(píng)今年

13、的揚(yáng)州的中考作文，我覺(jué)得還是比較平和的。從“良言一句三春暖”中化用而來(lái)，命題者的意圖應(yīng)該是鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)良言、行良事、做良人。標(biāo)題是句子式的，試卷形式依然是提示語(yǔ)+命題作文的形式，讓每個(gè)學(xué)生都有話說(shuō)，能夠讓學(xué)生去關(guān)注現(xiàn)實(shí)、聯(lián)系生活。提示語(yǔ)中的四句話：解讀關(guān)鍵詞：1、什么是良言？好話、善意的、有益的話。2、良言的具體表現(xiàn)：師生交心的話、朋友間勸慰的話、書(shū)本間警策的話。3、說(shuō)的方式：好話好好說(shuō)才能給人如沐春風(fēng)的感覺(jué)。4、好話好好說(shuō)帶來(lái)的正面影響。怎么寫(xiě)好？學(xué)生會(huì)有話說(shuō)，但是要寫(xiě)好的話，需要從聽(tīng)者的角度寫(xiě)，它會(huì)帶來(lái)怎樣如春的感受？良言一定要具體，應(yīng)該是熟人說(shuō)的，什么背景、以什么方式、說(shuō)了什么內(nèi)容、說(shuō)的內(nèi)

14、容帶來(lái)什么的感動(dòng)，就是要具體化。命題雖然是率性的、偶然性的，但是準(zhǔn)備要是理性的，平時(shí)要加強(qiáng)各方面文體的訓(xùn)練。10、2017常州中考作文題“圍墻之外”名師點(diǎn)評(píng)1、今年常州的中考題目圍墻之外相比較于前兩年難度不大，文章可以選擇的立意和內(nèi)容比較多，但要明確一點(diǎn)，考生對(duì)“圍墻”與“外面”的定義與感受，如果此處說(shuō)得比較含糊就會(huì)影響整個(gè)作文的得分。2、圍墻可以是真實(shí)的建筑物圍墻，可以是制度、規(guī)則等外部形式，也可以人的內(nèi)心的封閉與禁錮。而“圍墻外面”可以寫(xiě)真實(shí)世界的不同風(fēng)景，也可以寫(xiě)打破現(xiàn)有規(guī)則，不斷創(chuàng)新等內(nèi)容，也可以寫(xiě)沖破內(nèi)心的桎梏，擁抱更廣闊的天地等等。考生可以從多個(gè)角度審題立意。3、考生對(duì)圍墻的不同理

15、解應(yīng)該沒(méi)有高下之分，從不同的角度理解、闡述，只要能有理有據(jù)，寫(xiě)出真情實(shí)感，就是一篇佳作。11、2017宿遷中考作文題“網(wǎng)里網(wǎng)外的世界”名師點(diǎn)評(píng)網(wǎng)里網(wǎng)外的世界這一充滿思辨的命題，與今年高考作文“車來(lái)車往”“車”的世界有相近之處。但這一命題卻是初中的，它既貼近初中學(xué)生的生活，又能引起他們無(wú)盡的聯(lián)想。由“網(wǎng)”想開(kāi)去，最容易想到的是“互聯(lián)網(wǎng)”，“游戲、交友、學(xué)習(xí)”這一虛擬世界的生活初中生非常熟悉。再往深處想還有“法網(wǎng)”、“情網(wǎng)”、“關(guān)系網(wǎng)”等?？忌绻雽?xiě)記敘文，可選擇與“網(wǎng)”有關(guān)的生活片斷加以描述，從而表達(dá)自己對(duì)這種生活感悟;如果想寫(xiě)議論文，則要鮮明地提出自己對(duì)“網(wǎng)”這種生活的觀點(diǎn)，然后擺事實(shí)、講道

16、理加以論證?？梢钥闯觯}著意引導(dǎo)學(xué)生把目光從封閉的課堂投向廣闊的社會(huì)，引導(dǎo)他們多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考，準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)生活、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。12、2017連云港中考作文題“大聲說(shuō)不”真題回放或是因?yàn)樾愿竦呐橙?，或是因?yàn)樘搨蔚亩Y貌，或是因?yàn)榍楦械氖`，或是因?yàn)榫薮蟮恼T惑.我們常常說(shuō)不出那個(gè)“不”字，但是，為了遵從自己的內(nèi)心，為了放飛自由的夢(mèng)想，為了追求堅(jiān)定的目標(biāo)，為了擁有精彩的人生，我們需要對(duì)一些人、一些事，有時(shí)甚至需要對(duì)這個(gè)世界，大聲說(shuō)：“不！”請(qǐng)結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和感受，以“大聲說(shuō)不”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：除詩(shī)歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真

17、實(shí)的校名、地名和人名；字?jǐn)?shù)不少于600字； 卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。名師點(diǎn)評(píng)1、大聲說(shuō)“不”，說(shuō)的形式是“大聲”，是發(fā)自己內(nèi)心、堅(jiān)定的說(shuō)出;說(shuō)的內(nèi)容是“不”，是對(duì)一種行為、狀態(tài)的堅(jiān)決否定。今年的作文題有利于學(xué)生傾吐內(nèi)心真實(shí)聲音，更接地氣；命題中滲透對(duì)學(xué)生“三觀”的引導(dǎo)；對(duì)學(xué)生的要求上體現(xiàn)了從感性的認(rèn)知感受到理性的思辨抉擇的上升，體現(xiàn)了初高中語(yǔ)文教學(xué)的銜接，以及中考升學(xué)性與選拔性相結(jié)合的特點(diǎn)。2、大聲說(shuō)“不”，說(shuō)的形式是“大聲”，是發(fā)自己內(nèi)心、堅(jiān)定的說(shuō)出；說(shuō)的內(nèi)容是“不”，是對(duì)一種行為、狀態(tài)的堅(jiān)決否定。命題緊扣學(xué)生的生活實(shí)際，又給個(gè)性發(fā)揮以廣闊天地。就題目而言，適合寫(xiě)記敘文或議論文，但初中生的年齡與

18、認(rèn)知特點(diǎn)更適宜寫(xiě)成記敘文。而且這個(gè)考題讓一些學(xué)生考前準(zhǔn)備的套作無(wú)用武之地。學(xué)生在這篇習(xí)作中立意要積極向上，體現(xiàn)一種正能量?？梢詫?xiě)對(duì)生活道路上因失敗而退縮絕望的自己說(shuō)“不”；可以寫(xiě)對(duì)曾經(jīng)那個(gè)膽小、冷漠、虛榮的自己說(shuō)“不”；可以寫(xiě)對(duì)生活中欺凌、亂丟亂拋、闖紅燈等不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”；可以寫(xiě)對(duì)生活“手機(jī)”、“電視”、“網(wǎng)絡(luò)游戲”的誘惑說(shuō)“不”13、2017鹽城中考作文題“給予”真題回放明月清風(fēng)，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，是他人的給予我們?cè)讷@得給予中一路走來(lái)，我們又將拿什么給予別人？請(qǐng)以“給予”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。名師點(diǎn)評(píng)今年的作文題繼續(xù)保持前兩年的“提示語(yǔ)文題要求”的命題形式，并且是連續(xù)第三年考查命題作文，即命題者直接給定作文標(biāo)題讓學(xué)生寫(xiě)作（2015年文題是從未走