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1、1 / 3文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)1200字高三關(guān)于教師節(jié)作文: 老師們愿您再 創(chuàng)輝煌刻在木板上的名字未必不朽, 刻在石頭上的名字也未必流芳百世 老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 1200 字高三關(guān)于 教師節(jié)作文分享給大家。1200 字高三關(guān)于教師節(jié)作文:老師們愿您再創(chuàng)輝煌金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里第 25 個(gè)教師節(jié)將 悄悄來到我們身邊。 在此我提前向辛苦耕耘、 默默奉獻(xiàn)的全體教職員 工致以節(jié)日的問候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快 !在這個(gè)以教師為主題的季節(jié)里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。 敬 愛的老師多少個(gè)日夜您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上為我們
2、 帶來知識和力量 ; 多少次您擔(dān)當(dāng)著知心朋友的角色傾聽我們的心聲 ; 多少回您像親人一樣噓寒問暖關(guān)心著我們的生活 !感謝您老師您從不對我們冷嘲熱諷在我們嘗試時(shí)您總是殷 切關(guān)注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了 我們的成績。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣 深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。感謝您老師您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。 生活中遇到麻煩我們 就會(huì)向您求教。您讓我們知道:只要我們愿意一切都可以向您傾訴。 您常說2 / 3文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂。感謝您老師您讓我們成為自信的、 能超越自己的人。 您用事
3、實(shí)為我們證明:學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)而是快樂和責(zé)任 ; 學(xué)習(xí)生涯并不枯燥 乏味而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。 您教會(huì)我們用 自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓生活充滿驚喜。感謝您老師是您讓我們明白: 我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困 難中積聚力量在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣去戰(zhàn)勝困難 ; 您給我 們底氣去直面失敗 ; 您給我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我 們心中將愛注入我們血液。名師李鎮(zhèn)西說過一句話: “讓人們因我的存在而感到幸?!薄?那 么在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子來臨之際懷著感恩之心的我們該怎么做 才能讓老師因我們的存在而感到幸福呢 ?也許你可以給老師寫一封表達(dá)感激之情的親筆信或在
4、日記里真 誠地表達(dá)對老師的熱愛 ; 你可以自己制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄 放到老師的辦公桌上 ; 你還可以給老師畫一幅畫再加上一行深情的問 候或者寫一首抒情詩 ; 當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)能看到黑板上寫的祝教師節(jié) 快樂的話給老師一個(gè)驚喜 ; 也可以與老師做一次心與心的交流等等不 管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!.?dāng)然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子也不僅僅限 于以上這些舉動(dòng)它應(yīng)該在我們同學(xué)的心里在我們同學(xué)的每一言每一 行中。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事它可以表現(xiàn)在日常 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:3 / 3文章來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考學(xué)習(xí)課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了你在全身心投入 你在專心致志地聽講這便是感恩 ;下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師 好”這也是感恩 ;晚寢時(shí)緊張有序地完成各項(xiàng)事宜到熄燈鈴響時(shí)已靜靜地在床上 休息這依然是感恩 ;當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理 想的成績?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對老師辛勤工作的 最好回報(bào)也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。同學(xué)們不要把這些歸結(jié)為無謂的小事不要不屑于身邊的這些點(diǎn) 點(diǎn)滴滴這點(diǎn)滴小事包含的正是你對老師的尊重和肯定。 我相信同學(xué)們 一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重 !同學(xué)們讓我
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