

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1、1 / 613-4=-6=13-5=14- 8=17-9=17-9=11-8=15- 9=12-4=10-41110-6=10-514-812-7=14-9=11-2=16-8=11-5=10-713-5=11-6=15-6=15-9=12-3=13-6=16-7=13-5=16-8=13-9=10-9=12-4=15-7=10-5=15-9=11-3=12-7=10-9=10-4=11-7=13-9=11-5=10-7=12-6=11-3=17-9= 10-8=10-3=10-3=12-8=15-8=12-8=17-8=12-7=18-9= 10-4=11-2=13-9=14-8=14-7=
2、10-3=11-9=10-1 =15-6=18-9=16-7=14-7=12-813-9=2 / 610-3=17-8=13-6=10-1=13-9=11-2=13-8=16-9=18-9=14-9=11-8=16-9=11-9=16-8=13-7=12-7=16-7=15-6=16-9=15-9=11-9=14-7=15-9=6-7=11-2=10-3= 10-3=12-815-8=20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加減法1、11-20的數(shù)可以和孩子玩猜數(shù)游戲。用 3 種方式描述數(shù):3 / 61 )個(gè)位是2,十位是1。2 )14 / 6個(gè)十,5 個(gè)一。3 )比 11大,比 13 小。用這些方式描述數(shù),讓孩子猜,
3、或者反過(guò)來(lái)孩子描述大人猜,直到熟練。2、用計(jì)數(shù)器撥數(shù)。家長(zhǎng) 說(shuō)數(shù),孩子撥數(shù)。 邊撥邊說(shuō)數(shù)的組成。如12是由1 個(gè)十和2 個(gè)一組成的。3 、熟練背誦20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加減法口訣20 以?xún)?nèi)進(jìn)位加法口訣九二11八三11七四11六五11九三12八四12七五12兩個(gè)六12九四13八五13七六13九五14八六14兩個(gè)七145 / 6九六15八七15九七16兩個(gè)八166 / 6九八 17兩個(gè)九18(不 用 九 九 18, 而 用 兩 個(gè) 九18 ,同乘法口訣統(tǒng)一起來(lái))注:1、前面兩個(gè)漢字是加數(shù),后 面阿拉伯?dāng)?shù)字表示和,這樣可以分清哪是加數(shù),哪是和;2、加法 口訣是大數(shù)在前小數(shù)在后如九三12乘法口訣是小數(shù)在前大數(shù)
4、在后如三九二十七;3、口 算達(dá)到熟練的程度,不 要讓孩子數(shù)指頭,或者固定一個(gè)加數(shù)往上數(shù)數(shù),這樣孩子習(xí)慣了很不好改。10 以?xún)?nèi)的加法口訣和20 以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法口訣就是背誦,背誦,背誦。熟能生巧再配合一些規(guī)律的講解,這樣孩子的計(jì)算能力才能提高o7 / 64、背誦時(shí)間可以隨定非要拿出大塊時(shí)間來(lái)背,每機(jī),不天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間,路上就可以背。5、每天定要堅(jiān)持出 口算練習(xí),天30 道題。20以?xún)?nèi)退位減法20以?xún)?nèi)退位減法與20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法相反,就是把20以?xún)?nèi)退位減法轉(zhuǎn)化為10 以?xún)?nèi)加法??谠E是: 減九加一,減八力口 減七加三,減六加四,減五加五?!比绾斡每谠E,以“減九加-為例,“九加是指-個(gè)數(shù)減去 9 ,將這個(gè)數(shù)的個(gè)位加上1 所得的結(jié)果就是它們的差。例如:179=()就拿17 的8 / 6個(gè)位7 加上1 結(jié)果是8 ,即1798 ,13-
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