職業(yè)生涯規(guī)劃形考習(xí)題集

1、.任務(wù)一 (1/15)、下列規(guī)劃選項(xiàng)中，屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的是( B )等。 (2分)A、生活規(guī)劃 B、組織規(guī)劃 C、工作規(guī)劃 D、家庭規(guī)劃 (2/15)、職業(yè)錨的內(nèi)容包括自省的動(dòng)機(jī)和需要、自省的才干和能力與（ C ）。 (2分)A、自省的思想和行為 B、自省的欲望和目標(biāo) C、自省的態(tài)度和價(jià)值觀 D、自省的道德和健康 (3/15)、下列選項(xiàng)中，屬于人的職業(yè)生涯特性的是( B )等。(2分)A、綜合性 B、終生性 C、個(gè)體性 D、整體性 (4/15)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)方式的 ( C )。(2分)A、行業(yè)評(píng)價(jià) B、他人評(píng)價(jià) C、企業(yè)評(píng)價(jià) D、個(gè)人評(píng)價(jià) (5/15)、下列選項(xiàng)中，屬于大

2、學(xué)生成熟擇業(yè)的相關(guān)條件是( C )等。 (2分)A、有獨(dú)立的工作經(jīng)驗(yàn) B、健康的身體條件 C、掌握求職擇業(yè)的技巧 D、較好的經(jīng)濟(jì)條件 (6/15)、下列價(jià)值選項(xiàng)中，屬于人生價(jià)值的主要形式的是 ( D )。(2分)A、教育價(jià)值 B、生命價(jià)值 C、使用價(jià)值 D、自我價(jià)值 (7/15)、大學(xué)生成熟擇業(yè)的相關(guān)條件包括建立自己的社會(huì)關(guān)系、專業(yè)人員的指導(dǎo)、掌握求職擇業(yè)的技巧、有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和( C )等。 (2分)A、有獨(dú)立的工作經(jīng)驗(yàn) B、健康的身體條件 C、應(yīng)有社會(huì)實(shí)踐和求職的經(jīng)驗(yàn) D、較好的經(jīng)濟(jì)條件 (8/15)、生涯規(guī)劃包括社會(huì)生涯規(guī)劃、生活生涯規(guī)劃、休閑生涯規(guī)劃、家庭生涯規(guī)劃和( A )等。

3、 (2分)A、職業(yè)生涯規(guī)劃 B、工作生涯規(guī)劃 C、學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃 D、個(gè)體生涯規(guī)劃 (9/15)、職業(yè)能力的主要內(nèi)容一般包括自我發(fā)展能力、執(zhí)行操作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力和( B )。 (2分)A、交際能力 B、革新創(chuàng)造能力 C、生活能力 D、學(xué)習(xí)能力 (10/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于獲得職業(yè)生涯的成功要素是 ( A )。(2分)A、理念 B、信心 C、行動(dòng) D、目標(biāo) (11/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系中自我計(jì)價(jià)方式評(píng)價(jià)內(nèi)容的是( A )。(2分)A、是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng) B、對(duì)處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動(dòng)的關(guān)系的結(jié)果是否滿意 C、對(duì)自己在職務(wù)、工資待遇等方

4、面的變化是否滿意 D、對(duì)自己在企業(yè)、社會(huì)進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意 (12/15)、施恩的職業(yè)錨類型不包括（ B ）。 (2分)A、技術(shù)型 B、企業(yè)型 C、創(chuàng)造型 D、管理型 (13/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于霍蘭德提出的人格與職業(yè)類型是（ A ）。 (2分)A、管理型 B、常規(guī)型C、企業(yè)型 D、調(diào)研型 (14/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系企業(yè)評(píng)價(jià)方式中的評(píng)價(jià)內(nèi)容是( B )。(2分)A、是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞 B、是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng) C、是否有職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責(zé)任、權(quán)利范圍的擴(kuò)大 D、是否有上級(jí)的肯定和表彰 (15/15)、下列的需求選項(xiàng)中，不屬于馬斯洛的“人

5、生需求理論” 的內(nèi)容是 ( D )。 (2分)A、生理的需求 B、受尊敬的需求 C、友愛和歸屬的需求 D、心理的需求窗體頂端(1/15)、大學(xué)生成熟擇業(yè)的相關(guān)條件包括建立自己的社會(huì)關(guān)系、專業(yè)人員的指導(dǎo)、掌握求職擇業(yè)的技巧、有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、應(yīng)有社會(huì)實(shí)踐和求職的經(jīng)驗(yàn)等。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (2/15)、目標(biāo)、行動(dòng)、信心三者均是獲得職業(yè)生涯成功的要素。 ( A )(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (3/15)、上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)同事均可作為職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系中企業(yè)評(píng)價(jià)方式的評(píng)價(jià)者。( A )(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (4/15)、職業(yè)錨的內(nèi)容不包括自省的欲望和目標(biāo)、自省的道德和

6、健康。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (5/15)、職業(yè)是社會(huì)存在的內(nèi)容、是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力、是社會(huì)控制的手段、關(guān)系著用人單位的績(jī)效等均是職業(yè)的意義所在。（ A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (6/15)、五業(yè)貫通中的“五業(yè)”不包括指基業(yè)和擇業(yè)。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (7/15)、職業(yè)生涯的特性應(yīng)包括獨(dú)特性、動(dòng)態(tài)性、階段性、終生性、整合性、互動(dòng)性。（ A ）(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (8/15)、自省的動(dòng)機(jī)和需要、自省的才干和能力、自省的態(tài)度和價(jià)值觀均是職業(yè)錨的內(nèi)容。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (9/15)、霍蘭德提出的人格與職業(yè)類型包括常規(guī)型、現(xiàn)實(shí)型、

7、調(diào)研型、藝術(shù)型等。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (10/15)、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)理想的作用主要不包括有利于通向職業(yè)理想的目標(biāo)、有利于選準(zhǔn)通向職業(yè)理想的途徑、有利于端正工作的態(tài)度。（ B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (11/15)、施恩的職業(yè)錨類型不包括藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、安全穩(wěn)定型、自主獨(dú)立型。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (12/15)、職業(yè)生涯的基本含義應(yīng)包括職業(yè)生涯是個(gè)體的概念、職業(yè)生涯是個(gè)職業(yè)的概念、職業(yè)生涯是個(gè)時(shí)間的概念和職業(yè)生涯是個(gè)發(fā)展和動(dòng)態(tài)的概念。( A )(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (13/15)、職業(yè)是家庭穩(wěn)定的內(nèi)容、是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力、是單位控制

8、的手段等都不是職業(yè)的意義所在。（ A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (14/15)、職業(yè)生涯的基本含義不包括職業(yè)生涯是個(gè)整體的概念、職業(yè)生涯是個(gè)工作的概念、職業(yè)生涯是個(gè)時(shí)間的概念。( B )(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (15/15)、職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系中企業(yè)評(píng)價(jià)方式的評(píng)價(jià)者包括同事、朋友。( B )(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 窗體頂端(1/10)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)具有的特點(diǎn)是（ CD )。 (4分)A、個(gè)體性 B、群體性 C、技術(shù)性 D、層次性 E、時(shí)間性 (2/10)、馬斯洛的“人生需求理論”包括的需求層次有 ( ABCDE )等。 (4分)A、友愛和歸屬的需求 B、生理的需求 C、

9、自我實(shí)現(xiàn)的需求 D、受尊敬的需求 E、安全的需求 (3/10)、下列選項(xiàng)中，屬于施恩職業(yè)錨類型的是（ ABE ）。 (4分)A、創(chuàng)造型 B、技術(shù)型 C、藝術(shù)型 D、社會(huì)型 E、管理型 (4/10)、下列價(jià)值選項(xiàng)中，屬于人生價(jià)值的主要形式的是 ( ABE )。(4分)A、人格價(jià)值 B、社會(huì)價(jià)值 C、教育價(jià)值 D、生命價(jià)值 E、自我價(jià)值 (5/10)、建立自己的社會(huì)關(guān)系、專業(yè)人員的指導(dǎo)、應(yīng)有社會(huì)實(shí)踐和求職的經(jīng)驗(yàn)和( ABDE )均是大學(xué)生成熟擇業(yè)的相關(guān)條件。 (4分)A、掌握人才市場(chǎng)狀況 B、掌握求職擇業(yè)的技巧 C、較好的經(jīng)濟(jì)條件 D、提升個(gè)人的知識(shí)、能力、品格 E、有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 (6/1

10、0)、下列選項(xiàng)中，屬于專業(yè)的內(nèi)容是（ ACD )。 (4分)A、專業(yè)技能的掌握 B、專業(yè)崗位的設(shè)置 C、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí) D、專業(yè)能力的培養(yǎng) E、專業(yè)知識(shí)的教育 (7/10)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容的是( BCDE )等。 (4分)A、家庭規(guī)劃 B、職業(yè)規(guī)劃 C、環(huán)境規(guī)劃 D、組織規(guī)劃 E、自我規(guī)劃 (8/10)、大學(xué)生成熟擇業(yè)的相關(guān)條件不包括( ABE )。 (4分)A、較好的學(xué)習(xí)能力 B、較好的經(jīng)濟(jì)條件 C、有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 D、掌握求職擇業(yè)的技巧 E、獨(dú)立的生活能力 (9/10)、下列選項(xiàng)中，不屬于五業(yè)貫通中的“五業(yè)”是 ( CD )等。 (4分)A、創(chuàng)業(yè) B、學(xué)業(yè) C、作業(yè)

11、 D、擇業(yè) E、就業(yè) (10/10)、下列選項(xiàng)中，不屬于生涯規(guī)劃的是( AD )等。 (4分)A、環(huán)境生涯規(guī)劃 B、職業(yè)生涯規(guī)劃 C、休閑生涯規(guī)劃 D、組織生涯規(guī)劃 E、家庭生涯規(guī)劃 窗體底端窗體頂端任務(wù)二(1/15)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定具體方法與環(huán)節(jié)的是（ B ）。 (2分)A、環(huán)境分析 B、發(fā)現(xiàn)愿望 C、自我分析 D、努力求助 (2/15)、下列選項(xiàng)中，屬于人生一般應(yīng)包括的主要目標(biāo)是（ A ）。 (2分)A、健康 B、子女 C、名聲 D、信仰 (3/15)、下列選項(xiàng)中，屬于藍(lán)領(lǐng)工作人員一般的是（ D ）。 (2分)A、運(yùn)輸性的技工 B、農(nóng)場(chǎng)的工人 C、銷售人員 D、操作運(yùn)輸裝

12、置機(jī)的工人 (4/15)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)素質(zhì)一般內(nèi)容的是 ( D )。 (2分)A、職業(yè)行為 B、職業(yè)思想 C、職業(yè)技術(shù) D、職業(yè)態(tài)度 (5/15)、組織環(huán)境分析的具體內(nèi)容包括（ C ）、行業(yè)分析、單位特征、企業(yè)實(shí)力、企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人、職業(yè)發(fā)展分析等。 (2分)A、自然環(huán)境 B、單位性質(zhì) C、區(qū)域特征 D、企業(yè)文化 (6/15)、藍(lán)領(lǐng)工作人員一般包括從事服務(wù)性行業(yè)的工人、非運(yùn)輸性的技工、操作運(yùn)輸裝置機(jī)的工人和（ B ）。 (2分)A、銷售人員 B、從事手工藝及類似工作的工人等 C、農(nóng)場(chǎng)的工人 D、辦公室人員 (7/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)生涯目標(biāo)具有作用的是（ A ）。 (2分)A、

13、設(shè)定明確的方向，明確最后期限 B、設(shè)定明確的方向、了解自己每個(gè)行為所產(chǎn)生的效果 C、清晰地評(píng)估自己每一個(gè)行為的進(jìn)展 D、預(yù)先看到結(jié)果，穩(wěn)定心情，從而產(chǎn)生信心、熱情和動(dòng)力 (8/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)素質(zhì)對(duì)人生成功主要作用的是（ B ）。 (2分)A、決定職業(yè)崗位 B、決定職業(yè)理念 C、決定個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng) D、是職業(yè)生涯成功的重要條件 (9/15)、確定自己職業(yè)生涯坐標(biāo)包括“定位”、“定點(diǎn)”和( C )。 (2分)A、定人 B、定薪 C、定向 D、定期 (10/15)、藍(lán)領(lǐng)工作人員一般不包括（ A ）。 (2分)A、運(yùn)輸性的技工 B、從事手工藝及類似工作的工人等 C、農(nóng)場(chǎng)以外的工人 D、操

14、作運(yùn)輸裝置機(jī)的工人 (11/15)、影響職業(yè)發(fā)展的因素也是多方面的，從單位內(nèi)部環(huán)境看，主要包括企業(yè)的一般特征、單位的發(fā)展戰(zhàn)略、（ C ）、單位的人力資源狀況與制度等。 (2分)A、發(fā)展態(tài)勢(shì) B、組織規(guī)模 C、企業(yè)文化 D、薪資報(bào)酬 (12/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于人生一般應(yīng)包括的主要目標(biāo)是（ C ）。 (2分)A、健康 B、財(cái)富 C、名聲 D、婚姻 (13/15)、職業(yè)生涯目標(biāo)具有的作用不包括明確目標(biāo)、容易找到落腳點(diǎn)和（ B ）。 (2分)A、設(shè)定明確的方向、了解自己每個(gè)行為所產(chǎn)生的效果 B、設(shè)定明確的方向，明確最后期限 C、清晰地評(píng)估自己每一個(gè)行為的進(jìn)展 D、預(yù)先看到結(jié)果，穩(wěn)定心情，從而產(chǎn)

15、生信心、熱情和動(dòng)力 (14/15)、文化的從縱向分類不包括（ D ）。 (2分)A、深層的精神文化 B、表層的物質(zhì)文化 C、中間層的制度文化 D、基層的行為文化 (15/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于影響職業(yè)生涯成功因素的是（ B ）。 (2分)A、家庭影響 B、健康狀況 C、社會(huì)環(huán)境 D、教育背景 窗體底端窗體頂端(1/15)、按職業(yè)發(fā)展階段劃分，職業(yè)生涯分期可分為職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期和職業(yè)衰退期等。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (2/15)、教育背景、家庭影響、社會(huì)環(huán)境均屬于影響職業(yè)生涯成功的主要因素內(nèi)容。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (3/15)

16、、定人、定時(shí)、定期均不是確定自己職業(yè)生涯坐標(biāo)的“三定”。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (4/15)、自我分析、環(huán)境分析、努力求助均不是職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定的具體方法與環(huán)節(jié)。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (5/15)、經(jīng)理和行政人員、銷售人員、辦公室人員均是白領(lǐng)工作人員。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (6/15)、藍(lán)領(lǐng)工作人員一般包括從事服務(wù)性行業(yè)的工人、非運(yùn)輸性的技工、操作運(yùn)輸裝置機(jī)的工人、農(nóng)場(chǎng)以外的工人等。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (7/15)、人力資源管理主要包括人事管理方案、薪資報(bào)酬、福利措施、員工關(guān)系、人才需求預(yù)測(cè)、升遷政策、培訓(xùn)方法、招募方式等

17、。（ A ）。 (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (8/15)、職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)生涯成功的重要條件、決定職業(yè)崗位、決定個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)是職業(yè)素質(zhì)對(duì)人生成功作用的主要內(nèi)容。（ A ）。 (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (9/15)、職業(yè)素質(zhì)對(duì)人生成功的作用主要包括是職業(yè)生涯成功的重要條件、決定職業(yè)崗位、決定個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)。（ A ）。 (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (10/15)、影響職業(yè)生涯發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素不包括勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、GDP水平、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力供求狀況。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (11/15)、道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、技術(shù)素質(zhì)都不屬于職業(yè)素質(zhì)的總體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。（ A ） (2分)A、正確 B、

18、錯(cuò)誤 (12/15)、單位的組織特征包括組織規(guī)模、福利措施、企業(yè)文化和人員流動(dòng)等。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (13/15)、工作準(zhǔn)備期、工作前期、工作維持期、工作中期、工作結(jié)束期均不是按職業(yè)發(fā)展階段劃分的職業(yè)生涯分期。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (14/15)、競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力、自然環(huán)境、生活條件、經(jīng)濟(jì)狀況、基本設(shè)施、人員結(jié)構(gòu)、在職培訓(xùn)、保健措施等均不是單位特征包括的內(nèi)容。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (15/15)、從單位內(nèi)部環(huán)境看，企業(yè)的一般特征、單位的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、單位的人力資源狀況與制度等均是影響職業(yè)發(fā)展的因素。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤

19、窗體頂端(1/10)、人生的目標(biāo)一般應(yīng)包括（ ABDE ）。 (4分)A、財(cái)富 B、事業(yè) C、信仰 D、健康 E、婚姻 (2/10)、組織環(huán)境分析的具體內(nèi)容包括（ ACDE ）和企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人、職業(yè)發(fā)展分析等。 (4分)A、企業(yè)實(shí)力 B、單位性質(zhì) C、行業(yè)分析 D、單位特征 E、區(qū)域特征 (3/10)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定的具體方法與環(huán)節(jié)是（ CE ）。 (4分)A、環(huán)境分析 B、自我分析 C、達(dá)成條件 D、努力求助 E、理清障礙 (4/10)、下列各分期選項(xiàng)中，屬于按職業(yè)發(fā)展階段劃分的職業(yè)生涯分期是( CDE )。 (4分)A、工作中晚期 B、工作準(zhǔn)備期 C、工作后期 D、工作初

20、期 E、工作中期 (5/10)、職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)容包括( ABDE )。 (4分)A、職業(yè)意識(shí) B、職業(yè)道德 C、職業(yè)行為 D、職業(yè)態(tài)度 E、職業(yè)能力 (6/10)、從單位內(nèi)部環(huán)境看，影響職業(yè)發(fā)展的因素也是多方面的，主要包括企業(yè)的（ ABDE ）與制度等。 (4分)A、單位的發(fā)展戰(zhàn)略 B、一般特征 C、組織規(guī)模 D、單位的人力資源狀況 E、企業(yè)文化 (7/10)、下列各分期選項(xiàng)中，不屬于按職業(yè)發(fā)展階段劃分的職業(yè)生涯分期是( ABE )。 (4分)A、工作中晚期 B、工作準(zhǔn)備期 C、工作后期 D、工作初期 E、工作結(jié)束期 (8/10)、按職業(yè)發(fā)展階段劃分，職業(yè)生涯分期不包括( AB )。 (4分)A

21、、工作中晚期 B、工作準(zhǔn)備期 C、工作后期 D、工作初期 E、工作中期 (9/10)、從總體上看，職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)不包括（ CD ）。 (4分)A、健康素質(zhì) B、能力素質(zhì) C、文化素質(zhì) D、技術(shù)素質(zhì) -E、理念素質(zhì) (10/10)、影響職業(yè)生涯成功的因素不包括（ CD ）。 (4分)A、家庭影響 B、教育背景 C、道德修養(yǎng) D、健康狀況 E、社會(huì)環(huán)境任務(wù)三窗體頂端(1/15)、社會(huì)文化對(duì)職業(yè)影響包括社會(huì)文化影響著人的職業(yè)意向、人的職業(yè)能力與社會(huì)文化密切相關(guān)和（ D ）。 (2分)A、文化決定著人的職業(yè)理念 B、文化決定著人的職業(yè)素養(yǎng) C、職業(yè)行為與文化密切相關(guān) D、職業(yè)習(xí)慣與文化密切相關(guān) (2/1

22、5)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)構(gòu)成最基本的要素是（ C ）。 (2分)A、勞動(dòng)者 B、社會(huì)分工 C、勞動(dòng) D、勞動(dòng)報(bào)酬 (3/15)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)素質(zhì)對(duì)人生成功主要作用的是（ B ）。 (2分)A、決定職業(yè)技藝 B、是職業(yè)生涯成功的重要條件 C、決定職業(yè)理念 D、決定職業(yè)能力 (4/15)、五業(yè)貫通中的“五業(yè)”包括學(xué)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、家業(yè)和 ( D )。 (2分)A、基業(yè) B、作業(yè) C、擇業(yè) D、創(chuàng)業(yè) (5/15)、單位的組織特征包括組織規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)、組織文化和（ B ）等。 (2分)A、福利措施 B、人員流動(dòng) C、人力資源 D、員工關(guān)系 (6/15)、下列選項(xiàng)中，屬于生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)理想的

23、主要作用是（ B )。 (2分)A、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑 B、有利于通向職業(yè)理想的目標(biāo) C、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要 D、有利于端正工作態(tài)度 (7/15)、下列選項(xiàng)中，屬于五業(yè)貫通所指的“五業(yè)”是( B )。 (2分)A、擇業(yè) B、就業(yè) C、作業(yè) D、基業(yè) (8/15)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)素質(zhì)一般內(nèi)容的是 ( B )。 (2分)A、職業(yè)行為 B、職業(yè)態(tài)度 C、職業(yè)思想 D、職業(yè)技術(shù) (9/15)、時(shí)代對(duì)職業(yè)生涯的影響不包括（ D ）。 (2分)A、市場(chǎng)為職業(yè)生涯帶來風(fēng)險(xiǎn) B、市場(chǎng)化大潮流需要積極面對(duì) C、市場(chǎng)為職業(yè)生涯發(fā)展帶來生機(jī) D、市場(chǎng)為職業(yè)生涯帶來好處 (10/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)構(gòu)成最

24、基本要素的是（ A ）。 (2分)A、勞動(dòng)者 B、要承擔(dān)一定的職責(zé)并得到社會(huì)的承認(rèn) C、勞動(dòng) D、有固定的報(bào)酬收入 (11/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于施恩的職業(yè)錨類型的是（ ）。 (2分)(12/15)、許多人不愿意設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)的主要原因是不了解目標(biāo)的重要性、不知道如何設(shè)定目標(biāo)和（ D ）。 (2分)A、不愿浪費(fèi)時(shí)間 B、不了解目標(biāo)的作用 C、不了解目標(biāo)的意義 D、害怕自己失敗 (13/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系企業(yè)評(píng)價(jià)方式中的評(píng)價(jià)內(nèi)容是( B )。(2分)A、是否有上級(jí)的肯定和表彰 B、是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng) C、是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞 D、是否有職務(wù)的晉升或

25、相同職務(wù)責(zé)任、權(quán)利范圍的擴(kuò)大 (14/15)、許多人不愿意設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)的主要原因不包括（ A ）。 (2分)A、不了解目標(biāo)的作用 B、不知道如何設(shè)定目標(biāo) C、不了解目標(biāo)的重要性 D、害怕自己失敗 (15/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)方式的 ( B )。(2分)A、社會(huì)評(píng)價(jià) B、他人評(píng)價(jià) C、家庭評(píng)價(jià) D、企業(yè)評(píng)價(jià)窗體底端窗體頂端(1/15)、生涯規(guī)劃包括職業(yè)生涯規(guī)劃、家庭生涯規(guī)劃、社會(huì)生涯規(guī)劃、生活生涯規(guī)劃等。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (2/15)、職業(yè)所具有的特點(diǎn)不包括群體性、區(qū)域性、個(gè)體性、知識(shí)性等。（ A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (3/15)、建立

26、自己的社會(huì)關(guān)系、專業(yè)人員的指導(dǎo)、掌握求職擇業(yè)的技巧、有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、應(yīng)有社會(huì)實(shí)踐和求職的經(jīng)驗(yàn)等均是大學(xué)生成熟擇業(yè)的相關(guān)條件。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (4/15)、從總體上看，職業(yè)素質(zhì)的結(jié)構(gòu)不包括道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、技術(shù)素質(zhì)。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (5/15)、生涯規(guī)劃包含職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃包含職業(yè)規(guī)劃。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (6/15)、職業(yè)素質(zhì)對(duì)人生成功的作用主要包括是職業(yè)生涯成功的重要條件、決定職業(yè)崗位、決定個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)。（ A ）。 (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (7/15)、自省的動(dòng)機(jī)和需要、自省的才干和能力、自省的態(tài)度和

27、價(jià)值觀均是職業(yè)錨的內(nèi)容。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (8/15)、職業(yè)與人生目標(biāo)相結(jié)合、工作與生涯目標(biāo)相結(jié)合、個(gè)人與環(huán)境目標(biāo)一致、目標(biāo)高遠(yuǎn)但不能好高騖遠(yuǎn)、要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)均是制定職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)注意的問題。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (9/15)、按職業(yè)發(fā)展階段劃分，職業(yè)生涯分期可分為職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期和職業(yè)衰退期等。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (10/15)、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)理想的作用主要不包括有利于通向職業(yè)理想的目標(biāo)、有利于選準(zhǔn)通向職業(yè)理想的途徑、有利于端正工作的態(tài)度。（ B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (11/15)、勞

28、動(dòng)力結(jié)構(gòu)、GDP水平、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力供求狀況都不是影響職業(yè)生涯發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (12/15)、社會(huì)文化對(duì)職業(yè)影響包括社會(huì)文化影響著人的職業(yè)意向、人的職業(yè)能力與社會(huì)文化密切相關(guān)、文化決定著人的職業(yè)素養(yǎng)和文化決定著人的職業(yè)理念。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (13/15)、社會(huì)價(jià)值、精神價(jià)值、人格價(jià)值均是人生價(jià)值的主要形式。( B )(2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (14/15)、人力資源規(guī)劃、員工競(jìng)爭(zhēng)能力、員工健康狀況均屬于人力資源管理的主要內(nèi)容。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (15/15)、發(fā)現(xiàn)愿望、自我分析、找到落腳點(diǎn)、最后期限、

29、理清障礙和明確可以從哪得到幫助都是職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定的具體方法與環(huán)節(jié)。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤(1/10)、下列選項(xiàng)中，屬于影響職業(yè)生涯成功因素的是（ ADE ）。 (4分)A、家庭影響 B、經(jīng)濟(jì)狀況 C、道德修養(yǎng) D、社會(huì)環(huán)境 E、教育背景 (2/10)、從單位內(nèi)部環(huán)境看，影響職業(yè)發(fā)展的因素也是多方面的，主要包括企業(yè)的（ BCDE ）與制度等。 (4分)A、組織規(guī)模 B、一般特征 C、單位的發(fā)展戰(zhàn)略 D、企業(yè)文化 E、單位的人力資源狀況 (3/10)、下列選項(xiàng)中，屬于人的職業(yè)生涯特性的是( ADE )等。(4分)A、整合性 B、綜合性 C、整體性 D、階段性 E、終生性 (4/1

30、0)、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)理想的作用主要有（ BCD )。 (4分)A、職業(yè)多變的需要 B、有利于通向職業(yè)理想的目標(biāo) C、有利于選準(zhǔn)通向職業(yè)理想的途徑 D、有利于端正求職擇業(yè)的態(tài)度 E、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要 (5/10)、下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)意義的是（ ABD )。 (4分)A、是人生成功的載體 B、是社會(huì)存在的內(nèi)容 C、是社會(huì)安定的內(nèi)容 D、是社會(huì)控制的手段 E、是單位生存的保證 (6/10)、職業(yè)生涯的基本含義應(yīng)包括的內(nèi)容有( BCDE )。(4分)A、職業(yè)生涯是個(gè)廣義的概念，是指人生發(fā)展和人生歷程中所扮演的職業(yè)角色 B、職業(yè)生涯是個(gè)體的概念，是指?jìng)€(gè)體的行為經(jīng)歷 C、職業(yè)生涯是個(gè)職業(yè)的概今，是指一

31、個(gè)人一生之中的職業(yè)經(jīng)歷或歷程 D、職業(yè)生涯是個(gè)時(shí)間的概念，一般是指從職業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練到職業(yè)生活完全結(jié)束 E、職業(yè)生涯是個(gè)發(fā)展和動(dòng)態(tài)的概念，蘊(yùn)涵著個(gè)人具體職業(yè)內(nèi)容和職位的發(fā)展變化 (7/10)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容的是( AB )等。 (4分)A、家庭規(guī)劃 B、生活規(guī)劃 C、自我規(guī)劃 D、環(huán)境規(guī)劃 E、組織規(guī)劃 (8/10)、下列價(jià)值選項(xiàng)中，不屬于人生價(jià)值的主要形式的是 ( AE )。 (4分)A、教育價(jià)值 B、社會(huì)價(jià)值 C、自我價(jià)值 D、人格價(jià)值 E、生命價(jià)值 (9/10)、下列選項(xiàng)中，不屬于定位職業(yè)生涯應(yīng)遵循的原則是( ABE )。 (4分)A、擇已所向 B、擇已所愛 C、擇已所

32、短 D、擇已所需 E、擇已所利 (10/10)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)體系中自我計(jì)價(jià)方式評(píng)價(jià)內(nèi)容的是( AB )。 (4分)A、是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì) B、是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng) C、對(duì)自己在企業(yè)、社會(huì)進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意 D、對(duì)自己在職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意 E、對(duì)處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動(dòng)的關(guān)系的結(jié)果是否滿意 窗體底端窗體頂端任務(wù)四(1/15)、下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備的條件是( A )。 (2分)A、相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)支持 B、可行的概念 C、頑強(qiáng)的毅力 D、積極的心態(tài) (2/15)、創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵多層面的含義包括創(chuàng)業(yè)表達(dá)了一種追求、創(chuàng)業(yè)是一種實(shí)實(shí)在在的

33、行動(dòng)、創(chuàng)業(yè)還是一種理念和( A )。 (2分)A、創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)了一個(gè)自強(qiáng)、自立的精神 B、創(chuàng)業(yè)是一種圓夢(mèng)過程 C、創(chuàng)業(yè)是一種自我增值過程 D、創(chuàng)業(yè)是能力培養(yǎng)過程 (3/15)、為建立良好的第一印象應(yīng)努力去做的主要內(nèi)容包括盡量收斂自己的個(gè)性，待人接物、言談舉止要得體和( B )。 (2分)A、遵守工作規(guī)范 B、平常心態(tài)做事 C、提高身體素質(zhì) D、提高道德修養(yǎng) (4/15)、招聘信息陷阱主要有騙財(cái)類信息陷阱、騙色類信息陷阱和（ C ）。 (2分)A、黑中介陷阱 B、非法信息陷阱 C、騙知識(shí)產(chǎn)權(quán)類信息陷阱 D、傳銷信息陷阱 (5/15)、面試按面試形式劃分的主要種類不包括標(biāo)準(zhǔn)化式和 ( B )。 (2分

34、)A、圍攻式 B、一對(duì)一式 C、討論式 D、集體式 (6/15)、下列選項(xiàng)中，屬于為走上新崗位塑造新形象的措施是 ( A )。 (2分)A、養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣 B、展現(xiàn)聰明才智 C、儀表要時(shí)尚 D、提高道德修養(yǎng) (7/15)、為走上新崗位適應(yīng)新環(huán)境，盡快進(jìn)入角色應(yīng)注意的問題包括克服自負(fù)心理、克服膽怯心理、融入新團(tuán)隊(duì)和( D )。 (2分)A、融入企業(yè)文化 B、平常心態(tài)做事 C、遵守工作規(guī)范 D、了解公司潛規(guī)則 (8/15)、下列選項(xiàng)中，屬于心理測(cè)試前要做好的事情是 ( B )。 (2分)A、身心健康 B、實(shí)踐練習(xí) C、堅(jiān)持自信 D、排除雜念 (9/15)、求職過程應(yīng)有的心理準(zhǔn)備不包括( D )。

35、(2分)A、持良好的心態(tài)、化解就業(yè)焦慮 B、調(diào)整自己求職的期望值 C、不要盲目攀比 D、接受挫傷 (10/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于為走上新崗位塑造新形象的措施的是( B )。 (2分)A、養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣 B、儀表要時(shí)尚 C、養(yǎng)成新的生活習(xí)慣 D、遵守工作規(guī)范 (11/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于常見的求職心理誤區(qū)的是（ C ）。 (2分)A、盲目求高心理 B、自卑心理 C、虛榮心理 D、自負(fù)心理 (12/15)、心理測(cè)試前要做好的事情不包括堅(jiān)持自信和( D )。 (2分)A、積極的態(tài)度 B、實(shí)踐練習(xí) C、搜集信息 D、身心健康 (13/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于求職過程應(yīng)有心理準(zhǔn)備的是( D

36、)。 (2分)A、持良好的心態(tài)、化解就業(yè)焦慮 B、調(diào)整自己求職的期望值 C、不要盲目攀比 D、接受挫傷 (14/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弱勢(shì)表現(xiàn)是( A )。 (2分)A、思想不成熟 B、好高騖遠(yuǎn) C、信心不足 D、優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾 (15/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于搶抓機(jī)遇要注意的主要環(huán)節(jié)是（ D ）。 (2分)A、捕捉信息要快 B、決策速度要快 C、落實(shí)行動(dòng)要快 D、甄別信息要快窗體底端窗體頂端(1/15)、招聘信息陷阱主要有騙財(cái)類信息陷阱、騙色類信息陷阱、騙知識(shí)產(chǎn)權(quán)類信息陷阱。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (2/15)、調(diào)整心態(tài)、認(rèn)清自已、市場(chǎng)分析和周密計(jì)劃均是

37、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前需要做的理性分析。( B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (3/15)、搶抓機(jī)遇要注意的主要環(huán)節(jié)有捕捉信息要快、決策速度要快、落實(shí)行動(dòng)要快。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (4/15)、走上新崗位塑造新形象的措施不包括展現(xiàn)聰明才智、儀表要時(shí)尚、提高道德修養(yǎng)。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (5/15)、知識(shí)準(zhǔn)備、心理設(shè)備、保持良好的競(jìng)技狀態(tài)都是書面筆試的主要準(zhǔn)備。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (6/15)、保持良好的心態(tài)、化解就業(yè)焦慮，調(diào)整自己求職的期望值和不要盲目攀比是求職過程應(yīng)有的心理準(zhǔn)備。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (7/15)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

38、差、思想不成熟和好高騖遠(yuǎn)均不是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弱勢(shì)表現(xiàn)。( B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (8/15)、為適應(yīng)新環(huán)境盡快進(jìn)入角色應(yīng)注意問題不包括融入企業(yè)文化、平常心態(tài)做事、遵守工作規(guī)范。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (9/15)、充分的資源、可行的概念、適當(dāng)?shù)幕炯寄?、網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系、確定目標(biāo)、健壯的體魄等均是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備的條件。( B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (10/15)、面試的主要應(yīng)試心理調(diào)適方法包括相信自己、排除雜念、積極樂觀、服飾大方和儀容大度。( B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (11/15)、創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵多層面的含義不包括創(chuàng)業(yè)是一種圓夢(mèng)過程、創(chuàng)業(yè)是一種能

39、力培養(yǎng)過程、創(chuàng)業(yè)是一種自我增值過程、創(chuàng)業(yè)還是一種理念。( B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (12/15)、面試心理測(cè)試的種類一般分有能力測(cè)試、一般智力測(cè)試、語(yǔ)言推理測(cè)試、性格測(cè)試和動(dòng)手能力測(cè)試。( B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (13/15)、展現(xiàn)聰明才智、儀表要時(shí)尚、提高道德修養(yǎng)、遵守工作規(guī)范均不是走上新崗位塑造新形象的主要措施。( B ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (14/15)、常見的求職心理誤區(qū)不包括虛榮心理、擇食心理、等待心理和攀比心理等。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (15/15)、恐慌心理、羞怯心理、仕途心理、虛榮心理、擇食心理、自負(fù)心理等都是常見的求職心理

40、誤區(qū)。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 窗體底端窗體頂端(1/10)、為走上新崗位適應(yīng)新環(huán)境，盡快進(jìn)入角色應(yīng)注意問題不包括 ( BDE )。 (4分)A、克服自負(fù)心理 B、收斂個(gè)性 C、克服膽怯心理 D、遵守工作規(guī)范 E、平常心態(tài)做事 (2/10)、下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前需要做的理性分析是( AC )。 (4分)A、市場(chǎng)分析 B、整合資源 C、周密計(jì)劃 D、調(diào)整心態(tài) E、凝聚團(tuán)隊(duì) (3/10)、下列選項(xiàng)中，屬于用人單位最不歡迎的人的類型是( BDE )。 (4分)A、張揚(yáng)個(gè)性 B、回避責(zé)任 C、喜歡跳槽 D、恃寵敷衍 E、自吹自擂 (4/10)、下列選項(xiàng)中，屬于走上新崗位塑造新形象

41、的措施是( BDE )。 (4分)A、儀表要時(shí)尚 B、遵守工作規(guī)范 C、提高道德修養(yǎng) D、養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣 E、養(yǎng)成新的生活習(xí)慣 (5/10)、巧抓機(jī)遇的內(nèi)容包括（ ABCDE ）。 (4分)A、發(fā)現(xiàn)機(jī)遇 B、分析機(jī)遇 C、抓住機(jī)遇 D、用好機(jī)遇 E、珍惜機(jī)遇 (6/10)、下列選項(xiàng)中，不屬于心理測(cè)試前要做好的事情包括( BD )。 (4分)A、實(shí)踐練習(xí) B、堅(jiān)持自信 C、積極的態(tài)度 D、學(xué)會(huì)放松 E、搜集信息 (7/10)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弱勢(shì)表現(xiàn)不包括( ACD )。 (4分)A、思想不成熟 B、優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾 C、自我認(rèn)識(shí)不足 D、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差 E、能力與經(jīng)驗(yàn)不足 (8/10)、搶抓機(jī)遇要注

42、意的主要環(huán)節(jié)不包括（ CE ）。 (4分)A、捕捉信息要快 B、決策速度要快 C、分析信息要快 D、落實(shí)行動(dòng)要快 E、評(píng)價(jià)信息要快 (9/10)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前需要做的理性分析不包括( BDE )。 (4分)A、認(rèn)清自已 B、整合資源 C、周密計(jì)劃 D、調(diào)整心態(tài) E、凝聚團(tuán)隊(duì) (10/10)、面試心理測(cè)試的種類一般不包括( BD )。 (4分)A、能力測(cè)試 B、性格測(cè)試 C、一般智力測(cè)試 D、興趣測(cè)試 E、語(yǔ)言推理測(cè)試窗體頂端任務(wù)五(1/15)、下列選項(xiàng)中，屬于搶抓機(jī)遇要注意的主要環(huán)節(jié)的是（ D ）。 (2分)A、分析信息要快 B、評(píng)價(jià)信息要快 C、甄別信息要快 D、落實(shí)行動(dòng)要快 (2/15)、

43、下列選項(xiàng)中，屬于確定自己職業(yè)生涯坐標(biāo)的 ( A )。 (2分)A、定位 B、定時(shí) C、定人 D、定期 (3/15)、職業(yè)生涯規(guī)劃“三定”關(guān)系中的抉擇（定向）包括行動(dòng)抉擇、目標(biāo)抉擇、職業(yè)抉擇和（ A ）。 (2分)A、路線抉擇 B、時(shí)間抉擇 C、薪酬抉擇 D、人員抉擇 (4/15)、下列選項(xiàng)中，屬于定位職業(yè)生涯應(yīng)遵循的原則是 ( C )。 (2分)A、擇已所需 B、擇世所向 C、擇已所愛 D、擇人所長(zhǎng) (5/15)、下列選項(xiàng)中，屬于為走上新崗位適應(yīng)新環(huán)境，盡快進(jìn)入角色應(yīng)注意的問題是( C )。 (2分)A、平常心態(tài)做事 B、遵守工作規(guī)范 C、克服自負(fù)心理 D、融入企業(yè)文化 (6/15)、下列選項(xiàng)

44、中，屬于影響職業(yè)生涯成功因素的是（ D ）。 (2分)A、健康狀況 B、經(jīng)濟(jì)狀況 C、道德修養(yǎng) D、社會(huì)環(huán)境 (7/15)、勞動(dòng)、有固定的報(bào)酬收入和（ A ）構(gòu)成了職業(yè)的最基本要素。 (2分)A、要承擔(dān)一定的職責(zé)并得到社會(huì)的承認(rèn) B、社會(huì)分工 C、勞動(dòng)者 D、勞動(dòng)報(bào)酬 (8/15)、按職業(yè)發(fā)展階段劃分，職業(yè)生涯分期包括職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期和( A )等。 (2分)A、職業(yè)穩(wěn)定期 B、職業(yè)維持期 C、職業(yè)探索期 D、職業(yè)拓展期 (9/15)、職業(yè)能力的主要內(nèi)容一般包括自我發(fā)展能力、執(zhí)行操作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力和( A )。 (2分)A、革新創(chuàng)造能力 B、生活能力 C、交

45、際能力 D、學(xué)習(xí)能力 (10/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)生涯的基本含義是( A )。 (2分)A、職業(yè)生涯是個(gè)廣義的概念，是指人生發(fā)展和人生歷程中所扮演的職業(yè)角色職業(yè)生涯 B、職業(yè)生涯是個(gè)時(shí)間的概念，一般是指從職業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練到職業(yè)生活完全結(jié)束 C、職業(yè)生涯是個(gè)體的概念，是指?jìng)€(gè)體的行為經(jīng)歷 D、職業(yè)生涯是個(gè)職業(yè)的概今，是指一個(gè)人一生之中的職業(yè)經(jīng)歷或歷程 (11/15)、確定自己職業(yè)生涯坐標(biāo)不包括 ( D )。 (2分)A、定點(diǎn) B、定向 C、定位 D、定人 (12/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)理想的主要作用是（ C )。 (2分)A、有利于通向職業(yè)理想的目標(biāo) B、有利于端正求職擇

46、業(yè)的態(tài)度 C、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要 D、有利于選準(zhǔn)通向職業(yè)理想的途徑 (13/15)、下列選項(xiàng)中，不屬于心理測(cè)試前要做好的事情是 ( C )。 (2分)A、積極的態(tài)度 B、搜集信息 C、身心健康 D、實(shí)踐練習(xí) (14/15)、職業(yè)具有的特點(diǎn)不包括（ B )。 (2分)A、技術(shù)性 B、區(qū)域性 C、社會(huì)性 D、時(shí)代性 (15/15)、影響職業(yè)生涯發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素不包括（ B ）。 (2分)A、勞動(dòng)力供求狀況 B、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu) C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) D、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)窗體底端窗體頂端(1/15)、從總體上看，職業(yè)素質(zhì)的結(jié)構(gòu)不包括道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、技術(shù)素質(zhì)。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (2/15)、保持良好

47、的心態(tài)、化解就業(yè)焦慮，調(diào)整自己求職的期望值和不要盲目攀比是求職過程應(yīng)有的心理準(zhǔn)備。( A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (3/15)、專業(yè)的內(nèi)容不包括專業(yè)知識(shí)的教學(xué)、專業(yè)崗位的設(shè)置、專業(yè)課程的設(shè)置。（ A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (4/15)、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)理想的作用主要包括有利于通向職業(yè)理想的目標(biāo)、有利于選準(zhǔn)通向職業(yè)理想的途徑、有利于端正求職擇業(yè)的態(tài)度。（ A ) (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (5/15)、經(jīng)濟(jì)狀況、健康狀況、道德修養(yǎng)和家庭影響都不是影響職業(yè)生涯成功的因素內(nèi)容。（ B ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (6/15)、表層的物質(zhì)文化、中間層的制度文化、深層的精神文化是文化按縱向進(jìn)行分類的內(nèi)容。（ A ） (2分)A、正確 B、錯(cuò)誤 (7/15)、職業(yè)是社會(huì)存在的內(nèi)容、是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力、是