語(yǔ)文期末試卷北師大版

1、語(yǔ)文期末試卷北師大版一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。10%wmèi wié pánshn zhènhànbng zhú yè yóu(   )(    )(    )(    )(      )wn zhun zhènhàn línglóngdinzhuì mò míng qí miào(   )(    )(

2、    )(    )(      )二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面打“”。6%迄(q qì)今  逮(dài di)捕   盡（jn jìn）管溫馴(xúnxùn)   瞥（pipi）見(jiàn)  剝 削(xu xio)三、根據(jù)漢字的音、形、義組詞。5%壁（  ） 載（  ）燥（  ）傾（  ）衰（  ）璧（  ） 裁（  ）躁（  ）頃（ 

3、0;）哀（  ）四、根據(jù)要求填空。5%+10%+2%+4%+10%1、按查字典的要求填空。 “秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查(  )部，再查(  )畫。 “秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位?！氨鼱T夜游”應(yīng)取第(  )種解釋?！皯?yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫字母(  )，再查音節(jié)(   ) 。2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求分兩類寫下來(lái)（填序號(hào)）。（  ）羊補(bǔ)牢    懸（  ）峭壁  狐（  ）虎威崇山（  ）嶺  奇花（ 

4、0;）草  （ ）耳盜鈴波（  ）壯闊  （  ）舟求劍描寫自然景物的：_     _用典故說(shuō)明道理的：_ _3、在每組詞中找出一個(gè)不同類的在下面劃上橫線。清晨  黃昏  日夜  正午  晚上勇敢  善良  誠(chéng)實(shí)  兇殘  和藹4、解釋加點(diǎn)的字詞。1、晝出耘田夜績(jī)麻。晝：     績(jī)麻：2、童孫未解供耕織。解：      供：五、句子萬(wàn)花筒。1、我說(shuō)的這個(gè)故事是千真萬(wàn)確的。改為反問(wèn)句：改為感嘆句：2、葛修潤(rùn)

5、保護(hù)白鶴梁的建議終于得到了國(guó)家文物局的支持。縮句：3、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！备某砷g接轉(zhuǎn)述句:4、有沒(méi)有動(dòng)腦筋是考出好成績(jī)的重要原因。修改病句：5、填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。古云禽有禽言獸有獸語(yǔ)眾猴都道這股水不知是那里的水我們今日趕閑無(wú)事順澗邊往上溜頭尋看源流要了去耶精彩回顧一、默寫四時(shí)田園雜興二、要寫出題目、作者、詩(shī)句。3%三、閱讀天地。（一）送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花班級(jí)：姓名：開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的味道曇花總在夜里開(kāi)放?；ǚ指?，一根分為幾棵，就贈(zèng)給朋友們一些。看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。有喜有憂，有笑有淚，有花有果

6、，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。1給分為三層，請(qǐng)你在原文上用“”劃分。1.5%2在“花”字前面加上一個(gè)字，概括出每層的意思。1.5%第一層：_花； 第二層：_花； 第三層：_花。3、如何理解畫曲線語(yǔ)句的含義？1%4、 以下兩題任選一題答。2%A. 養(yǎng)花當(dāng)然是尋求健康、快樂(lè)，文中為什么寫傷心的.事？B. 你有怎樣的“樂(lè)趣”，你認(rèn)為樂(lè)趣的過(guò)程積極嗎？能給你帶來(lái)喜悅嗎？這個(gè)樂(lè)趣的結(jié)果又是怎樣的？（二）假如只有三天光明我們都知道自己難nánnàn免一死，但是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整天惦記著它呢。有時(shí)我，要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，

7、那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得非常有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。有些人對(duì)待生命不懂得珍zhnzhng惜在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些喪sàngshàng失視力的人才更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。人得了病才想到健康的幸福。我有過(guò)這樣的想法。如果讓每個(gè)人成年以后失明幾天，或者聾上幾天該有多好；黑暗將使他更加珍惜光明，寂靜將使他真正領(lǐng)略的快樂(lè)。我多么渴望看看這世界的一切。如果說(shuō)我憑觸chùcù覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我目睹一下該

8、有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的事物在他們看來(lái)是那么平常，也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。假如我是一個(gè)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門課，如何使用你的眼睛。教師應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前的一閃而過(guò)的東西，會(huì)給他們帶來(lái)多么大的樂(lè)趣。請(qǐng)你思考一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？1、聯(lián)系文章，解釋詞語(yǔ)。2%惦記：        淡漠：2、在文中的 中選擇正確的讀音，在字音下面劃上橫線。2%3、在文中第四自然段中找出兩對(duì)反義詞。2%(    )(    )   (   )(   )4、作者為什么有"讓每一個(gè)人成年以后失明幾天，或者聾上幾天"的想法？1%5、作者向我們提出："假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？"仔細(xì)閱讀文章，認(rèn)真想一想，回答這個(gè)問(wèn)題。2%妙筆生花（任選其一）（30%）1、 生活中處處充滿樂(lè)趣，請(qǐng)你把自己體驗(yàn)到的生活