五年級(jí)下語(yǔ)文期末卷子測(cè)試輕巧奪冠107_1516人教版新課標(biāo)無(wú)答案

1、五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷輕巧奪 冠107_1516人教版新課標(biāo)無(wú) 答案五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠10715-16人教版新課標(biāo)無(wú)一、看拼音,寫漢字.頓 cu 0 y i揚(yáng)l i書j U束風(fēng) y Onm 4力二、寫出以下字各屬于哪種造字法.螞斧牧未牛清三、火眼金睛,辨字組詞.酷皓脂詣殷毀魅魄四、在括號(hào)里填上適宜的詞.的符號(hào)的光輝的院落的圖畫的回味的組圖是力量的小精靈五、填空.1、漢字的演變由甲骨文一 .2、漢字的種類有象形字.3、這是一些多么可愛(ài)的 ?。≡跁业墓P下,它們更能生發(fā)出 的變化,或,或,或,或.它們自身就有一種 , 一個(gè)想象的天地,任你 .在人類古老的 中、有哪一個(gè)民族能像 這樣擁有

2、如此豐富的 .六、選詞填空,并選擇其中一組關(guān)聯(lián)詞造句.由于所以 雖然但 不是而是1、明天還會(huì)有新的太陽(yáng),永遠(yuǎn)沒(méi)有今天的太陽(yáng)了.2、或許明天飛過(guò)這條路線的,老鳥,小鳥了.3、所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,我們要珍惜時(shí)間.七、讀句子,找出句中描寫人物心情的詞語(yǔ)畫上橫線,再寫在下面的橫線01、我的外祖母去世了,我無(wú)法排除自己的憂傷.2、時(shí)間過(guò)得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷.3、每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,我就快樂(lè)得不知道怎么形容.八、填一填,讀一讀,背一背.1、少壯不努力,2、花有重日開(kāi),c3、一日之際在于晨,.4、黑發(fā)不知勤學(xué)早,.九閱讀今年是莫扎特誕辰250周年,世界各地的人們都在紀(jì)念他

3、.而在過(guò)去十 年中,人們一直在為莫扎特的樂(lè)曲對(duì)多種疾病的神奇療效而驚嘆.為什么莫扎特的樂(lè)曲成了人們關(guān)注的焦點(diǎn),而不是巴赫、貝多芬或是肖 邦呢美國(guó)一位研究癲癇癥的神經(jīng)科醫(yī)師約翰休斯認(rèn)為,莫扎特樂(lè)曲的治療 效果與眾不同.研究說(shuō)明,80%勺癲癇癥患者由于病房?jī)?nèi)播放莫扎特 D大調(diào)交響 曲,其痙攣的強(qiáng)度減弱,頻率降低,而用其他作曲家的樂(lè)曲進(jìn)行類似的實(shí)驗(yàn),卻總是瞎子點(diǎn)燈-白費(fèi)蠟.約翰休斯認(rèn)為,其微妙在于莫扎特樂(lè)曲中旋律重復(fù)的獨(dú)特方式.莫扎 特樂(lè)曲中的旋律每20-30秒重復(fù)一次, 這恰好與我們的腦電流及人體其他中樞 神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)行有著幾乎一致的頻率.于是,莫扎特樂(lè)曲中的節(jié)拍能夠?qū)Πd癇 病人大腦中不規(guī)那么的電

4、流起到糾正的效果.他接著解釋說(shuō),癲癇病人在病情 發(fā)作時(shí)是完全昏迷的.可見(jiàn),莫扎特的樂(lè)曲對(duì)大腦有直接影響.莫扎特的樂(lè)曲可以提升智障兒童智力的現(xiàn)象,是目前人們關(guān)注最多的.研究發(fā)現(xiàn),智障兒童在聆聽(tīng)莫扎特樂(lè)曲10分鐘后,可以在智力測(cè)驗(yàn)中拿到更多 的分?jǐn)?shù).同樣,反復(fù)并持續(xù)聽(tīng)過(guò)莫扎特某三段交響曲的老鼠,在一個(gè)復(fù)雜的容 器中找到出口的速度,要比生活在其他環(huán)境中的老鼠快得多.小精靈兒童此外,莫扎特的樂(lè)曲也能夠?qū)缕ОY患者起到很好的治療效果.麥樂(lè)佳 頓的女兒是個(gè)孤僻癥患者,醫(yī)生對(duì)她采用了音樂(lè)療法.她接受治療時(shí)使用的耳 機(jī)是經(jīng)過(guò)改裝過(guò)的,這種耳機(jī)的作用原理是通過(guò)震動(dòng)頭部骨骼的方式傳導(dǎo)樂(lè)曲. 莫扎特的樂(lè)曲會(huì)給患者的

5、聽(tīng)覺(jué)以極大的沖擊力,這樣,借助音樂(lè)的力量,改善了患者與別人交流的水平.麥樂(lè)佳頓起初對(duì)此種療法抱有疑心,但是現(xiàn)在她的 看法完全改變了.巴黎藝術(shù)家卡迪艾力正在為一幅作品的創(chuàng)作而煩惱時(shí),忽然失去靈感, 完全無(wú)法使用藍(lán)綠兩色.她也接受了音樂(lè)治療,取得了很大療效,藍(lán)綠兩色又 一次地回到了她的畫板上.后來(lái)她說(shuō),莫扎特樂(lè)曲的效果實(shí)在太驚人了,感覺(jué) 自己要10年才能完成的心理治療,僅僅在 8個(gè)月內(nèi) 就完成了.她感慨：“莫扎 特就像我的爺爺,在我被噩夢(mèng)驚醒時(shí),他會(huì)第一個(gè)過(guò)來(lái)安撫我.相關(guān)鏈接：莫扎特命運(yùn)坎坷,但樂(lè)天的心情一絲一毫都沒(méi)有受到損害,只憑著 果斷的 信仰,像虔誠(chéng)的教徒唱著溫馨甘美的樂(lè)曲撫慰自己,撫慰別人.他從來(lái)不把藝 術(shù)作為對(duì)抗的工具,作為受難的見(jiàn)證人,而只借來(lái)表現(xiàn)他的忍耐與天使般的溫柔.他自己得不到撫慰,卻永遠(yuǎn)在撫慰別人.摘自傅雷獨(dú)一無(wú)二的莫扎特1、文章第段說(shuō)：“人們一直在為莫扎特的樂(lè)曲對(duì)多種疾病的神奇療效而驚嘆.這里的“神奇的療效具體表達(dá)在哪些方面請(qǐng)聯(lián)系全文答復(fù).4分2、文章第段中 的“其在文中指 ,文章第段 中加點(diǎn)的“此中療法在文中 2分3、 “反復(fù)并持續(xù)聽(tīng)過(guò)莫扎特交響曲的老鼠,在一個(gè)復(fù)雜的容器中找到出 口的速度,要比生 活在其他 環(huán)境中的 老鼠快得多.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象