書香班級計(jì)劃_第1頁
書香班級計(jì)劃_第2頁
書香班級計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“書香班級讀書方案2021年2月為了班級文化的建設(shè),為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,為了穩(wěn)固我班 書香班級的稱號,在本學(xué)期中我將帶動全班認(rèn)真執(zhí)行班級讀書方案, 爭取取得好成績.一、指導(dǎo)思想培根說:“凡有所讀,皆成性格.書是文化的傳承,文明的記錄. 書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分,書讀得越多,對人生、 對社會、對自然的熟悉往往就變得深刻.對我們的學(xué)生而言,多讀書, 讀好書,就會增知識,長見識,優(yōu)化氣質(zhì),提升素質(zhì).二、活動對象:全班學(xué)生三、活動口號: 與書本為友,與知識為友我們愿以與書本為友,與知識為友,靜心閱讀,閱讀經(jīng)典,閱讀 文化,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,做一個愛讀書的人,讓書 香縈繞

2、我心.四、活動目標(biāo):1、通過活動,使學(xué)生愿意與書本為友,從小養(yǎng)成熱愛書籍、博 覽群書、博采眾長的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里.2、通過活動,使班級內(nèi)熱愛讀書的氣氛更濃,“愛讀書,讀好書蔚然成風(fēng)3、通過活動,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提升閱讀水平、鑒 賞水平.4、讓學(xué)生在積累知識的同時,提升寫作水平,培養(yǎng)持之以恒、 百折不撓的意志和毅力.5、通過活動,促進(jìn)班級文化開展,提升學(xué)生自身素質(zhì),努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級.五、活動舉措1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)開工作,使學(xué)生熟悉到開展讀書活動的意 義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù).2、布置教室讀書環(huán)境,設(shè)立“成果展示 “智慧樹 “每日一詩 “學(xué)海拾貝四個板

3、塊,并對每一板塊的用途進(jìn)行說明,激發(fā)學(xué)生的 讀書興趣.3、要求每個同學(xué)自覺為“班級圖書角捐2 3本書,制定?圖 書治理和借閱制度?,培養(yǎng)責(zé)任心強(qiáng)的圖書治理員,標(biāo)準(zhǔn)地填寫?班級 圖書登記表?班級圖書借閱表?,制定每周必背古詩和必讀書目,并 及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,在班級中營造良好的讀書氣氛.4、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生 每天在校至少有半小時的閱讀時間.每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角 中的圖書外,在班委的帶著下自發(fā)起來,每人把自己家中的喜歡的圖 書帶到教室,進(jìn)行“圖書漂流,保證了每個孩子都有書讀.5、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時的閱讀, 雙休日、節(jié)假日,更要做到讀

4、書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣.6、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,即多讀一些名著、童話、寓 言、優(yōu)秀詩詞、小說等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀喜歡、適宜的 書,并養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.7、在每天的晨讀時間,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生 認(rèn)為比擬好的文章在班級里誦讀交流, 并做好記錄和及時的評價(jià),激 發(fā)學(xué)生的讀書興趣.8、定期開展各類讀書交流活動.在讀書活動中,不斷采用階段 小結(jié)和回憶總結(jié)的形式,以及各種豐富多彩的形式舉辦讀書交流活 動,如:適時開展“比比誰的讀書筆記好、“朗讀比賽、“故事大賽 等競技類活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,評選出新的班級讀書明星.總之,我將在不斷地探索努力下,使班級的讀書活動一不斷延續(xù) 和開展,越來越顯示出它獨(dú)特的功能和優(yōu)勢, 使實(shí)實(shí)在在又充滿創(chuàng)新 意識的讀書活動促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論