湖南省省屬示范性高中洞口一中上學期第三次月考(物理).doc

1、湖南省省屬示范性高中洞口一中2011屆上學期第三次月考（物理）考試時間：90分鐘試卷總分：100分一、選擇題（本大題共 10小題，每小題 4分，計40分。在每小題給出的四個選項中，至少有一個選項是正確的，全部選對得 4分，對而不全得2分，有選錯的不得分。）1.關于自由落體運動，下列說法正確的是A.物體豎直向下的運動就是自由落體運動B .加速度等于重力加速度的運動就是自由落體運動C.在自由落體運動過程中.不同質量的物體運動規(guī)律相同2.圖2是某質點運動的速度圖像，由圖像得到的正確2m/s3 m2- 4s內的加速度2 4s內的運動方向相反第2題圖D .物體做自由落體運動位移與時間成反比結果是A .

2、01s內的平均速度是B . 0 2s內的位移大小是C . 01s內的加速度大于D . 01s內的運動方向與3 .下列說法正確的是A.若物體運動速率始終不變，則物體所受合力一定為零B.若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運動C.若物體所受合力與其速度方向相反，則物體做勻減速直線運動D.若物體在任意的相等時間間隔內位移相等，則物體做勻速直線運動4 .物體沿一條直線運動，下列說法中正確的有A.物體在某時刻的速度為3 m/s,則物體在1 s內不一定走3 mB .物體在某1 s內的平均速度是 3 m/s,則物體在這1 s內的位移一定是3 mC.物體在某段時間內的平均速度是3 m/s,則物體在某1

3、s內的位移一定是 3 mD .物體在某段位移內的平均速度是3 m/s,則物體某1 s內的位移不小于3 m5 .利用速度傳感器與計算機組合，可以自動作出物體運動的圖像某同學在一次實驗中得到的運動小車的v-t圖像如圖所示，由此即可以知道A.小車先做加速運動，后做減速運動B .小車運動的最大速度約為0.8m/sC.小車的最大位移為 6mD.小車做曲線運動6、如圖所示，一塊橡皮用細線懸掛于。點，用鉛筆靠著線的左側水平向右勻速移動，運動中始終保持懸 線豎直，則橡皮運動的速度A .大小和方向均不變B.大小不變，方向改變C.大小改變，方向不變D .大小和方向均改變7. L型木板P （上表面光滑）放在固定斜面

4、上，輕質彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示。若 P、Q 一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板 P的受力個數為A. 3 B. 4C. 5 D. 68、如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質量為m的照相機，三腳架的三根輕質支架等長，與豎直方向均成30 口角，則每根支架中承受的壓力大小為A. 1mgB. 2mg33C. -mg D. 23-mg69第7題圖9.豎直放置在水平面上的輕質彈簧上放著質量為2kg的物體A,處于靜止狀態(tài)。若將一個質量為3kg的物體B豎直向下輕放在 A上的一瞬間，則 A與B之間的作用力大小為（取g=10m/s2）（）A. 30NB. 0C

5、. 15ND. 12N10.如圖所示，將一根不可伸長的、柔軟的輕繩左、右兩端分別系于A, B兩點上，一物體用動滑輪懸 掛在輕繩上，達到平衡時，兩段繩子間的夾角為機繩子張力為Fi；將繩子右端移至 C點，待系統(tǒng)達到平衡時，兩段繩子間的夾角為02,繩子張力為F2；將繩子右端再由C點移至D點，待系統(tǒng)達到平衡時， 兩段繩子間的夾角為 氏 繩子張力為F3,不計摩擦， 并且BC為豎直線，則A. d= （2=%，B . d= 2z< 3C. Fi>F2>F3D. F尸F2=F3第10題圖二、填空題（本題共3小題，共計20分。）11 （每空2分共計8分）.如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲

6、得的一條紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為 。ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從下圖中讀出A、B兩點間距s=; C點對應的速度 v=;加速度a=（計算結果保留二位小數 ）。12. （8分）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。實驗 對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的 （填字母代號）A.將橡皮條拉伸相同長度即可B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C.將彈簧秤都拉

7、伸到相同刻度D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是 （填字母代號）A.兩細繩必須等長B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大D.拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些13. （4分）某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼（質量均為20g）,每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量；當掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應的橡皮筋伸長量。根據測量數據，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的

8、橡皮筋伸長量Al與拉力F關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出 。（填選項前的字母）A.增掛鉤碼時Al與F成正比，而減掛鉤碼時 Al與F不成正比B.當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大C.當所掛鉤碼數相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多，導致橡皮筋超出彈性限度三、計算題：共計 40分，其中第14題14分，第15題14分，第16題12分。要求寫出必要的文字說明、主要方程式和重要演算步驟，有數值計算的要明確寫出數值和單位，只有最終結果的不得分。14. 一些同學乘坐動力組列車外出旅游，當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時，一同學提議說：我

9、們能否用身邊的器材測出火車的加速度？”許多同學參與了測量工作，測量過程如下：他們一邊看著窗外每隔100 m的路標，一邊用手表記錄著時間，他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5 s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9 s,請你根據他們的測量情況，求：（1）火車的加速度大??；（2）他們到第三根路標時的速度大小.15 .兩個相同的小球 A和B,質量均為 m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接 A、B兩小球，然后，用一水平方向的力 F作用在小球A上，此時三根細線均處于直線狀態(tài)，且 OB細線恰好處于豎直方向，如圖所示。如果不考慮小球

10、的大小，兩小球均處于第15題靜止狀態(tài)，則(1) OB繩對小球的拉力為多大?(2) OA繩對小球的拉力為多大?(3)作用力F為多大？L,現給小車施加一個水平向右的恒力16 .如圖所示，質量為m的小車，靜止在光滑的水平地面上，車長為F,使小車向右做勻加速運動，與此同時在小車的正前方S處的正上方H高處，有一個可視為質點的小球從靜止開始做自由落體運動(重力加速度為g),問恒力F滿足什么 條件小球可以落到小車上?參考物理答案、選擇題12345678910CBCDABABACDDB、填空題211 答案：0.02s, 0.70cm, 0.50m/s 5.00m/s12答案：BDBD13答案D三、計算題：14

11、.解：（1）火車從第一根路標到第二根路標的過程，中間時刻速度=JxL=100=20m/sti5Xo 100火車第二根路標到第三根路標的過程，中間時刻速度v2 = -2 = =25m/st24v2 -v125 -2051022a = = = = m/s =1. 1 m /s. ：tk t!2.5 2922t2225（2）他們到第三根路標時的速度大小V3 =V2 +a = 27.2m/s2915.解：（1）對B分析，可知AB繩中張力為0,有Tab=0mg-Tb=0得 TB=mgd(2)對王A,受力分析如圖：TACos600-mg=0TAsin600-F=0得：TA=2mg(3)由式可知：F= <3 mg 1216解：設小球的下落時間為 t,則H =jgt2-2H所以，t = Jgs01s（s