七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)講義資料

1、七年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）材料三個(gè)預(yù)備單元l 一、文化常識(shí)英語(yǔ)文化區(qū)域，熟人之間見(jiàn)面，常要互相問(wèn)好。早上用語(yǔ) !下午用語(yǔ) ! 晚上用語(yǔ) ! 例如：(1) : , ! : , ! ( 注意句子標(biāo)點(diǎn))2、在輕松場(chǎng)合中，人們常用 或者打招呼，但是兩人用語(yǔ)要一致，不能一個(gè)人用，另一個(gè)人用。 例如：（1） : , ! : , !（2） : , ! : , !l 二、幾個(gè)功能句型問(wèn)答“身體健康”用語(yǔ)1、 : , ! ? 喂，海倫！你好嗎？ : , ! Im , . ?= Im 對(duì)方關(guān)心你的健康，你也要詢(xún)問(wèn)對(duì)方的健康?？? Im 一定要向?qū)Ψ秸f(shuō)謝謝。 以用簡(jiǎn)略語(yǔ)言： ? : Im , . 我也很好。2、問(wèn)一個(gè)東西“

2、英語(yǔ)名字”的常用句型 : s / ? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？(答句中，一定用 代替 / ) : s a / + 英語(yǔ)名稱(chēng) 。( ) : , . ( = ? ) 請(qǐng)拼寫(xiě)它。（= 你怎樣拼寫(xiě)它？） : . （拼寫(xiě)單詞，用大寫(xiě)字母，并且字母及字母之間用連字符連接）3、問(wèn)一個(gè)東西顏色的常用句型： : + 顏色 。l 三、1、不定 詞a及的區(qū)別a 用在輔音開(kāi)頭的單詞前， 用在元音開(kāi)頭的單詞前。例如a 一支鋼筆 ； 一個(gè)蘋(píng)果a 一本書(shū) 一小時(shí)a “u”一個(gè)字母 “u” 一個(gè)橙子；l 2、指示代詞 及 的區(qū)別 指代近處的人或物， 指代遠(yuǎn)處的人或物。l 本塊習(xí)題：l 1、寫(xiě)出同義詞或同義句l Im . . l 2

3、、寫(xiě)出下列詞的縮略形式I l 3、補(bǔ)全對(duì)話l （1）、A: , ! ?l B : , ! , . l A: Im , .l (2) 、A: s ? B : .l (3)、A : ? B : .l 4、改錯(cuò)（1）、 ? “u” .l （2）、s ? a .l （3）、s ? a .l （4 ）、 , a .l 1 s l 一、 , 縮略式s , 表示“是什么”。問(wèn)“某人的名字是什么”、“某人的姓l(shuí) 是什么”、“某人的電話號(hào)碼是什么”，都用 。l 1、問(wèn)某人的名字句型l 問(wèn)句: s ？ 答句： s + 名字。l 2、問(wèn)某人的姓句型l 問(wèn)句: s ？ 答句： s + 名字。l 3、問(wèn)某人的姓的句型l

4、 問(wèn)句: s ？ 答句： s + 名字。l 4、問(wèn)某人電話號(hào)碼的句型l 問(wèn)句: s ？ 答句： + 電話號(hào)碼。l 5、 ! ( 見(jiàn)到你真高興！) 是“陌生人”見(jiàn)面客套用語(yǔ)。對(duì)方答語(yǔ)只能是 , . ( 見(jiàn)到你也真高興)l ! (見(jiàn)到你真高興！) 是“熟人”見(jiàn)面客套用語(yǔ)。對(duì)方答語(yǔ)只能是 , . ( 見(jiàn)到你也真高興)l 英語(yǔ)人名l （1）、英語(yǔ)人名由三部分組成：第一個(gè)名字 + 第二個(gè)名字 + 姓。l （2）、英語(yǔ)人名最突出的特點(diǎn)是：名在前，姓在后，第二個(gè)名字不常說(shuō)。例如：1 吉娜. 格林2. l （3）、尊敬、客氣地稱(chēng)呼一個(gè)人，常用方式是 ： 或 或 + 姓 。 我們可以稱(chēng)呼為 。 可以稱(chēng)呼為 l

5、三、形容詞性物主代詞l 表示“某人的”、修飾名詞的代詞叫形容詞物主代詞。l 主格人稱(chēng)代詞 I l 漢語(yǔ) 我 你 他 她 它 我們 你們 他們l 形容詞物主代詞 l 漢語(yǔ) 我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他們的l 本塊習(xí)題l 1、 (縮略式) (對(duì)應(yīng)詞) (同義詞) (同義詞) (主格人稱(chēng)代詞) (形容詞性物主代詞)l 2、補(bǔ)全句子 B: s .s ? B: .? B: 3968.l 3.根據(jù)括號(hào)中的答案，用完整句子回答問(wèn)題。s ? ( ) s ? ( ) s ( )? s ( 92931 ) ? l 2 ?l 一、 有三個(gè)形式： 。 是 單第一人稱(chēng)單數(shù)形式；是 的第三人稱(chēng)單數(shù)形式

6、；是 的復(fù)數(shù)形式；是 的原型。l 二、 . 可以靈活翻譯成“勞駕、打擾了” 。當(dāng)要“及陌生人搭話”或者“將要做的事會(huì)打擾別人”時(shí)，使用該語(yǔ)言。l 三、 含的肯定句變否定句和一般疑問(wèn)句的方法以及一般疑問(wèn)句的l 回答方法。變否定句 + ( t t )含 的肯定句變一般疑問(wèn)句 提到主語(yǔ)前（ I ）一般疑問(wèn)句用 或 回答。借用一般疑問(wèn)句的第一個(gè)詞，且主語(yǔ)的簡(jiǎn)略回答用主格人稱(chēng)代詞。l 練習(xí)題 （一）、把下列含 的肯定句先變成否定句，再變成一般疑問(wèn)句，l 然后做一般疑問(wèn)句。肯定句否定句一般疑問(wèn)句肯定回答否定回答l 1、肯定句 . （這是我的鉛筆）否定句 . （這不是我的鉛筆）一般疑問(wèn)句 ? （這是你的鉛筆

7、嗎）肯定回答. 否定回答. l 2、肯定句 . （那是我的橡皮擦）否定句 . （那不是我的橡皮擦）一般疑問(wèn)句 ? （那是你的橡皮擦）肯定回答 否定回答l 3、肯定句 . （這些是我的鋼筆）否定句 . （這些不是我的鋼筆）一般疑問(wèn)句 ? （這些是你的鋼筆嗎）肯定回答. 否定回答 .l 4、肯定句 . （那些是他的棒球）否定句 . （那些不是他的棒球）一般疑問(wèn)句 ? （那些是他的棒球嗎）肯定回答 否定回答l 5 、肯定句 I （我是海倫）否定句 . （我不是海倫）一般疑問(wèn)句 . （你是海倫嗎）肯定回答. 否定回答 .l 6 、肯定句 . （它是她的筆記本）否定句 . （它不是她的筆記本）一般疑問(wèn)句

8、 ? （它是她的筆記本嗎）肯定回答. 否定回答 .l 7、肯定句 A .(許多鑰匙在鉛筆合里)否定句 A .(許多鑰匙不在鉛筆盒里)一般疑問(wèn)句 ? (許多鑰匙在鉛筆盒里嗎？)肯定回答. 否定回答 .l （二）、補(bǔ)全對(duì)話 ：s ?: s . : ERASERl 3 l 名詞： 名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。l 不可數(shù)名詞：表示的事物，其數(shù)量不可以數(shù)清或者難以數(shù)清。例如： “水”, “水”的數(shù)量不可以數(shù)清; “大米，谷粒” , 其數(shù)量難以數(shù)清。不可數(shù)名詞用法上有兩大特點(diǎn)：（1）、沒(méi)有復(fù)數(shù)形式;（2）、不能用不定 詞a / 、基數(shù)詞、 修飾。l 可數(shù)名詞：表示的事物，其數(shù)量可以數(shù)清 ?？蓴?shù)名詞用法上

9、的特點(diǎn)：（1）、有單數(shù)、復(fù)數(shù)兩種形式;（2）、能用不定 詞a / 、基數(shù)詞、 修飾。l 3、單數(shù)名詞后加s 或 變成復(fù)數(shù)名詞。單數(shù)名詞后加s 或 的方法如下：（1）、一般情況，名詞后直接加s （清輔音后讀 / s /, 濁輔音后度 / z / ）例如： “雙親”； “阿姨”； “朋友”（2）、以字母e 結(jié)尾的名詞，直接加s（讀/ z / ）例如： “叔叔”； “圖畫(huà)”（3）、以字母O 結(jié)尾的名詞，有的加s，有的加（讀/ z / ）例如： “照片”； “西紅柿”；（4）、以“輔音字母+ y”結(jié)尾的名詞，變y 為i，加（讀/ z / ）例如： ； （5） 、以s x 結(jié)尾名詞，直接加（讀/ ） 例

10、如： “公共汽車(chē)” “盒子” “希望” “手表”（6）、少數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，有特殊形式。l 二、指示代詞1、 “這”，其復(fù)數(shù)形式 “這些”，指代近處的人或物體 ；2、 “那”，其復(fù)數(shù)形式 “那些”，指代遠(yuǎn)處的人或物。l 三、指示代詞 作主語(yǔ)，一般疑問(wèn)句的簡(jiǎn)略回答1、 / ? , . , t .簡(jiǎn)略回答時(shí)，用主格代詞 代替2、 / ? , . , t .簡(jiǎn)略回答時(shí)，用主格代詞 代替l 四、 為而感 . 謝謝你的全家福。 . 謝謝你的蘋(píng)果。l 本塊習(xí)題l 一、寫(xiě)出下列詞的相應(yīng)形式（1）、 （解釋?zhuān)?（2）、 （復(fù)數(shù)）（3）、 （復(fù)數(shù)） （4 ）、 （復(fù)數(shù)）（5）、 對(duì)應(yīng)詞） （6）、 （

11、對(duì)應(yīng)詞）（7）、 （復(fù)數(shù)） （8）、 / / （復(fù)數(shù)）l 二、句型轉(zhuǎn)換1、 ? （假設(shè)有，簡(jiǎn)略回答）2、 ? （假設(shè)無(wú)，簡(jiǎn)略回答） 3、 . （變成一般疑問(wèn)句，并作出肯定回答）（1）、 ? （2）、4、 . （變成一般疑問(wèn)句，并作出否定回答）（1）、 ? （2）、5、 . （變成復(fù)句） 6、 . （變成復(fù)句） 7、 . （變成復(fù)句） l 4 s ?l 表示位置單幾個(gè)介詞和介詞短語(yǔ)l 表示位置的三個(gè)介詞 在里面 在上面 在下面l / 意思是“在哪兒”表示“某人或某物是在哪兒”的句型l 5 a ?l （第一塊）l 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的概念（1）、表示現(xiàn)在的狀態(tài) （謂語(yǔ)多用系動(dòng)詞 ）（2）、表示經(jīng)常或習(xí)慣

12、性的動(dòng)作（謂語(yǔ)是 類(lèi)動(dòng)詞）（3）、表示主語(yǔ)具備的性格和能力 （謂語(yǔ)多是 ）l 2、 （ ）“是” ,英語(yǔ)中最重要的一個(gè)系動(dòng)詞。 類(lèi)動(dòng)詞，又叫實(shí)義動(dòng)詞。例如：（有），（玩，打 ）等。l 3、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)規(guī)定：系動(dòng)詞 用現(xiàn)在式 三個(gè)形式。 類(lèi)動(dòng)詞用原型或第三人稱(chēng)單數(shù)形式。“原形動(dòng)詞+ s / ”構(gòu)成“第三人稱(chēng)單數(shù)形式”,及單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)名詞方法一樣。（1）、一般情況，動(dòng)詞后直接加s（清輔音后讀 / s /, 濁輔音后度 / z / ）例如： 帶來(lái) 打電話 遇見(jiàn) 需要（2）、以字母e 結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加s讀/ z / ）例如： 喜歡 帶走（3）、以字母s x o 結(jié)尾的動(dòng)詞，加

13、（讀/ z / 或/ ）例如： 做 走，去 觀看（4 ）、以“輔音字母+ y”結(jié)尾的名詞，變y 為i，加（讀/ z / ）例如： 學(xué)習(xí)l 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài) 主語(yǔ)及謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配l 第一人稱(chēng)單數(shù)主語(yǔ)：I + 或 V 原形l 第三人稱(chēng)單數(shù)主語(yǔ) 單數(shù)名詞 不可數(shù)名詞 + ; V 單三形式l 動(dòng)詞不定式l 動(dòng)名詞l 復(fù)數(shù)主語(yǔ) + ; V 原形l 復(fù)數(shù)名詞l 本塊習(xí)題：用所給詞的正確形式填空l(shuí) 1、I ( ) a .l 2、 ( ) ( ) .l 3、 ( ) .l 4、 ( ) .l 5、 ( ) .l 6、 ( ) .l 7、 ( ) .l 8、 ( ) .l 9、 ( ) .l 10、 ( ) 。l

14、本塊詞匯l 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)l 有 吃 說(shuō)講 遇見(jiàn) 打電話l 知道 需要 帶來(lái) 帶走l 喜歡 觀看 做 走去l 喜歡 玩 學(xué)習(xí) 參加體育運(yùn)動(dòng)l 名詞及其他l 英式足球 求 經(jīng)常 有時(shí)l （第二塊 ）l 5、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)肯定句變否定句和一般疑問(wèn)句的方法l 肯定句動(dòng)詞類(lèi)型 變否定句方法 變一般疑問(wèn)句方法l ： Il t 提到主語(yǔ)前 l t l V 原 ' V 原 加在主語(yǔ)前 l V 單三 t + V 單三, 加在主語(yǔ)前， l 且V 單三 V 原 且V 單三 V 原l + V 原 + t 提到主語(yǔ)前l(fā) 1、肯定句： I a 我有個(gè)排球。l 否定句： I t a 我沒(méi)有個(gè)排球 。l 一般疑問(wèn)句：

15、 a 你有個(gè)排球嗎？l 簡(jiǎn)略回答： , I . 是的，我有。 , I t .不，我沒(méi)有。l 2、肯定句： . 韓梅每天學(xué)英語(yǔ)。l 否定句： t .韓美每天不學(xué)英語(yǔ)。l 一般疑問(wèn)句： ?韓梅每天學(xué)英語(yǔ)？l 簡(jiǎn)略回答: , .是的，她學(xué)。 , t . 不，她不學(xué)。l 本塊練習(xí)題 把下列肯定句變成否定句、一般疑問(wèn)句，并作簡(jiǎn)略回答。l 否： .l 疑： ? l 2、 a .l 否： a .l 疑： a ? l 3、 .l 否： .l 疑： ? l 4、 .l 否： .l 疑： ? l 4、 .l 否： .l 疑： ? l 6、I .l 否：I .l 疑： ? l 7、. .l 否： .l 疑： ? l

16、 8、 .l 否： .l 疑： ? l 本塊詞匯：l 排球 電腦 t 不 t 不l 學(xué)習(xí) 一些 一些 游戲l 籃球 女兒 和 和 或者l 經(jīng)常 有時(shí) 每天l 打網(wǎng)球 運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部l 看電視l （第三塊）l “玩，?！?，在句中要靈活翻譯。l 打乒乓球l 打網(wǎng)球l 踢英式足球 球類(lèi)名詞前面不用l 打排球 詞 a l 打籃球l 參加體育運(yùn)動(dòng)l 2、s = . “讓我們 ” 。l s + V 原 。常用來(lái)提出一個(gè)建議，表示“讓我們干吧” 。l （1）、s . 讓我們打網(wǎng)球吧。l （2）、s . 讓我們玩電腦游戲吧。l （3）、s . 讓我們看電視吧。l 3、 . “這個(gè)聽(tīng)起來(lái)好?！痹摼湫统Ｓ脕?lái)肯定對(duì)方l

17、 提出的建議。l 4、s / . 它是無(wú)聊的/ 輕松地。l 5、 “運(yùn)動(dòng)”，修書(shū)名時(shí)，它常用復(fù)數(shù)形式。l 運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部 運(yùn)動(dòng)收藏品l 本塊習(xí)題：1、補(bǔ)全對(duì)話l A：s . B： . I t .l A： a ? B： , I l A： . B： . s .l 2、改錯(cuò)(1)、s . (2)、s a .l A B C A B Cl (3)、s .(4)、 .l A B A Bl (5)、I a .(6)、 .l A B C A B Cl 本塊詞匯l 網(wǎng)球 英式足球 排球 籃球l 聽(tīng)起來(lái) 有趣的 有趣的 無(wú)聊的l 看電視 運(yùn)動(dòng)收藏品 參加體育運(yùn)動(dòng)l 電腦游戲l 6 ?l 名詞： 名詞分為可數(shù)名詞和不可

18、數(shù)名詞。l 不可數(shù)名詞：表示的事物，其數(shù)量不可以數(shù)清或者難以數(shù)清。不可數(shù)l 名詞用法上有兩大特點(diǎn)：沒(méi)有復(fù)數(shù)形式; 不能用不定 詞a / 、l 基數(shù)詞、 修飾。l 花椰菜 冰激凌 色拉 食物l 雞肉 米飯 牛奶 茶l 水 橙汁l 2、可數(shù)名詞：表示的事物，其數(shù)量可以數(shù)清?？蓴?shù)名詞用法上的特點(diǎn)：l 有單數(shù)、復(fù)數(shù)兩種形式; 能用不定 詞a / 、基數(shù)詞、 修飾l 把下列單數(shù)名詞變成復(fù)數(shù)名詞并記憶。l 香蕉 漢堡包 西紅柿 橙子l 梨 雞蛋 蘋(píng)果 草莓l 水果 蔬菜 星星 奔跑者l 3、下列名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，請(qǐng)記憶。l 男人 人l 中 人 日本人l 人 鹿l 綿羊 牙齒l 腳 美 人l 二、動(dòng)詞：把下列原形動(dòng)詞變成第三人稱(chēng)單數(shù)形式，并記憶。l 跑 吃 喜歡 喜歡 吃有l(wèi) 三、記憶下列特殊單詞：l 許多的 許多的 a 許多的 許多的l 早飯 午飯 晚飯 健康的l 健康食品 別的其他的 也l 四、1、 “喜歡”l （1）、 / 后接可數(shù)名詞，所接的可數(shù)名詞一定要變成復(fù)數(shù)形l 式。 喜歡西紅柿 喜歡草莓l （2）、 / 后接動(dòng)詞時(shí)，所接的動(dòng)詞后面要加 。l 喜歡吃蔬菜 喜歡跑步 l + 復(fù)數(shù)名詞l 2、 a l +