優(yōu)秀教師國旗下講話稿

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_優(yōu)秀教師國旗下講話稿 隨著社會一步步向前發(fā)展，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是整理的優(yōu)秀教師國旗下講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 優(yōu)秀教師國旗下講話稿1 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：大家早上好！在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學校領(lǐng)導、社會各界，表示衷心的感謝和崇ch高的敬意！

2、向奉獻于我們八中的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！”今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！這幾年，在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導的關(guān)心下，特別是在肖校長的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步提高。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學校在教學人員極為緊張的情況下，取得了令人矚目的成績。這都要歸功于九年級全體老師的共同努力和學校各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績。以肖校長為代表的校領(lǐng)導，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學校?！耙匀藶楸尽?，就是關(guān)愛人，發(fā)展人。校領(lǐng)導秉持一顆

3、尊重zh的心對待每一位教師，關(guān)心教師，發(fā)現(xiàn)教師的成長需求，第一時間為教師服務(wù)。在八中，我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。老師的成長，需要人文關(guān)懷。充滿人文精神的校園環(huán)境，讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動力。校領(lǐng)導經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學習和生活情況，早晨見到老師后的會心微笑，課下的交流與鼓勵，以及會議中時常聽到的對老師的表揚聲等等，處處體現(xiàn)著對老師的人文關(guān)懷，讓我們能時刻感受到領(lǐng)導們在關(guān)注自己的成長與進步。在八中，我們老師有更好的成長平臺。學校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長平臺，校領(lǐng)導在百忙中也積極參與了老師們的教育教學實踐活動，關(guān)注著我們的教研動態(tài)，與我們共同迎接著一個個困惑所帶來的挑戰(zhàn)，分享著我們

4、的成功帶來的喜悅。學校通過多種方式，如課題研究、讓老師外出學習、組織經(jīng)驗交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì)。學校的新課堂模式，真正落實學生的學習主體地位，向“高效課堂”的目標努力。年級組通過聽課、評課、寫教學反思，以及學校的“師徒結(jié)隊活動”等形式，帶動新進老師盡快實現(xiàn)觀念和教學方式的跟進，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了，自我實踐價值也得到了充分體現(xiàn)。在八中，我真正明白了“讓學生享受幸福教育，讓老師體驗教育幸福”這一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感，老師們用模范的行為編撰zh一部部感人至深的巨著，譜寫一首首動人心魄的愛心史詩！多少個寧靜的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好

5、多遍；有時，為了準備一份稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，放棄假日，熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線，為教學的一點兒疏漏而反思，為學生的丁點兒小事而較真兒。當學生們的知識得到不斷充實，人格得到不斷完善時，教育的幸福溢滿老師的笑臉。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而

6、感到驕傲和自豪！真心感謝所有領(lǐng)導和同事，是你們用知識和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛生活、熱愛工作的領(lǐng)導、同事們一起成長、一起拼搏，一起努力！最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂！謝謝大家！我的演講完畢！ 優(yōu)秀教師國旗下講話稿2 尊敬的家長，親愛的老師和小朋友們：大家早上好！我是小一班黃老師，今天很高興作為本周教師代表在國旗下講話。上周我們幼兒園組織了兩個活動：一個是家長半日觀摩及母親節(jié)感恩活動，小朋友們都表現(xiàn)的非常棒，有的給媽媽唱歌、表演，有的給媽媽分享水果和食物，有的給媽媽洗腳、按摩，還有的給媽媽畫畫、做手鏈、幫媽媽做家務(wù)活等等，小朋友們都非常愛我們的媽媽。還有周六我

7、們?nèi)ゴ河位顒?，雖然這次景點的人多，但小朋友們和爸爸媽媽，還有本班的小伙伴也玩的非常開心，大家能相互分享。那接下來老師給也你們帶來一個關(guān)于分享的故事巨人的花園。從前那，有一個巨人，他有一個大大的花園，里面長滿了各式各樣的小花，美麗極了，最好看的呀，要屬那幾顆果樹了，春天的時候，樹上開滿了粉紅色的鮮花，秋天呢就結(jié)出金色的果實，金燦燦的可誘人了，小鳥在花園里一邊唱著歌一邊飛舞，非常熱鬧，有一次巨人去遠方看望朋友，整整十年沒有回家，孩子們見巨人的花園那么漂亮，非常喜歡，就成群結(jié)隊的來這玩，他們在花園里你追我趕，玩得可高興了?？捎幸惶?，巨人突然回來了。他見到這么多孩子在自己的花園里玩，非常生氣，就粗暴的

8、說：“這是我的花園，不準你們進來玩，快給我出去！”孩子們一聽，全都嚇跑了，然后巨人在花園的周圍筑起了一道高高的圍墻，孩子們就再也進不來了。一轉(zhuǎn)眼，又一個春天到了，圍墻外到處開滿了花，可是巨人的花園里，卻依然覆蓋著厚厚的白雪，一根小草都沒長出來，那些果樹呀全都光禿禿的，難看死了，小鳥也不來唱歌了，只有北風呼呼的吹來吹去，吹得花園里冷冰冰的，巨人坐在窗前，望著窗外那寒冷的花園，奇怪極了“春天怎么來的這么遲啊，花兒怎么還不開呢，唉。聽不到小鳥的歌聲，真寂寞呀”他等呀等，春天始終沒有來，花也沒有開，這是怎么回事呢！原來呀，這個巨人太自私了，春天生他的氣，不愿意到這來了。可是有一天早晨，巨人剛醒過來，就

9、聽到一陣美妙的歌聲從花園傳過來，他走到窗前一看，呀，一只美麗的小鳥在枝頭唱歌呢，再一看，花園里到處都開滿了鮮花，原來呀，圍墻破了一個洞，孩子們就從洞里鉆進來了，果樹看到孩子們回來了，全都開出粉嘟嘟的鮮花，小草和花朵也笑著探出了頭，這下，巨人全都明白了，他一下子推倒了圍墻，邀請孩子們都進來玩，春天呢，也立刻跟著孩子們走了進來，這兒呀又變成一個美麗的花園啦！這就是巨人的故事，故事里巨人因為太自私了，不愿意孩子們進他的美麗的花園玩，結(jié)果第二年春天都不來了，花園的花再也沒開了。聽了這個故事，我想小朋友都明白了，如果你把美好的快樂的東西和別人一起分享，那么你會變得更加快樂，在這里，老師希望我們幼兒園的每

10、一個小朋友都能把自己的東西和別人一起分享，都能愛自己的爸爸媽媽，愛自己的老師，愛自己的小伙伴，愛自己身邊所有的人，讓我們一起把愛種進心里，好嗎？那我的講就先到這啦，謝謝大家！ 優(yōu)秀教師國旗下講話稿3 老師們，同學們：大家好！在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的一周。同學們看到這學期，我們的校園發(fā)生了很大的變化。在這中間，我們始終發(fā)現(xiàn)潔凈是校園中不曾變更的主題。你們看，那整潔的教室、清潔的路面、素潔的花圃無不給人以舒心愜意之感。但是，也不可否認，在同學們之間，仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，比如衛(wèi)生保持問題，比如課間操有些同學動作不規(guī)范的問題，這些都是學校反復強調(diào)，多次提醒大家注意的，

11、事情盡管不大，卻需要反復強調(diào)，說明這些問題還沒有引起大家足夠的重視。我們知道，習慣的養(yǎng)成靠反復的強化，當某一行為成為你的無意識的動作的時候，就成了習慣，不良的習慣會影響你的一生，好的習慣則會讓你終生受益，所以我們每一個人都要努力摒棄不良習慣，努力養(yǎng)成良好習慣。今天老師給大家提出二點要求，希望同學們銘記在心，用以指導自己的行為。一、凈化校園，是我們共同的責任。校園是我們的家，美化、凈化靠大家。老師們和同學們都看到了，值日生每天的衛(wèi)生打掃標準都很高，那些能夠勇敢地承擔起全班整體衛(wèi)生工作的勞動委員，那些甘愿犧牲自己的休息時間負責包干區(qū)保潔工作的同學，那些為了改善學校衛(wèi)生狀況專門檢查衛(wèi)生的同學，等等，

12、他們都是我校潔凈校園環(huán)境的創(chuàng)造者，他們?yōu)橹冻隽藙趧?，他們能體驗到生活在其間的幸福。但是衛(wèi)生保持卻不太令人滿意，上午兩節(jié)課后，校園內(nèi)，走廊上又會出現(xiàn)零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學應該臉紅！學校畢竟是我們共同的家呀，她的容貌需要我們共同來打扮。那么，從今天開始，要求大家都記住一個簡單的動作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；一項簡單的規(guī)定是：決不隨手亂丟一片廢紙！二、做好課間操，珍惜鍛煉身體的每一分每一秒開學以來，課間操的質(zhì)量整體較好，班主任、體育老師都能跟班指導，但總有少數(shù)同學動作不規(guī)范，在那里比比劃劃，浪費時間。同學們一天到晚坐在教室里，鍛煉身體的時間并不多，學校給大家安排了做課間操活動的時間，就是想讓同學們活動