新人教版道德與法治-認(rèn)識(shí)自己

1、 鷹從一處高高的懸崖上飛下來(lái)，鷹從一處高高的懸崖上飛下來(lái)， 抓走了一只羊羔。抓走了一只羊羔。 寒鴉見(jiàn)了那情景，驚羨不已，也寒鴉見(jiàn)了那情景，驚羨不已，也 想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后，爪子便被羊毛公羊的背上。然而在他把爪子扎進(jìn)羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動(dòng)翅膀，也飛不起來(lái)。纏住了，任憑他怎么撲動(dòng)翅膀，也飛不起來(lái)。 牧人看見(jiàn)了，知道發(fā)生了什么事情，便趕緊跑過(guò)去，牧人看見(jiàn)了，知道發(fā)生了什么事情，便趕緊跑過(guò)去，把寒鴉捉住，拔去了寒鴉翅膀上那些強(qiáng)勁的羽毛。把寒鴉捉住，拔去了寒鴉翅膀上那

2、些強(qiáng)勁的羽毛。 傍晚時(shí)，牧人把寒鴉帶了回去，給傍晚時(shí)，牧人把寒鴉帶了回去，給自己的孩子們。自己的孩子們。 孩子們?cè)儐?wèn)那是一只孩子們?cè)儐?wèn)那是一只什么鳥(niǎo)，牧人回答說(shuō)：什么鳥(niǎo)，牧人回答說(shuō)：“我明明知道他我明明知道他是一只寒鴉，可他自己卻想成為鷹。是一只寒鴉，可他自己卻想成為鷹?！焙f的遭遇告訴我們什么道理？寒鴉的遭遇告訴我們什么道理？第三課第三課 發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己RR七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己（我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？為什么人（我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？為什么人貴自知？）貴自知？） 奧運(yùn)會(huì)冠軍、著名跨欄運(yùn)動(dòng)員奧運(yùn)會(huì)冠軍、著名跨欄運(yùn)動(dòng)員 劉翔一開(kāi)始練習(xí)的項(xiàng)目是跳高，曾經(jīng)獲得全國(guó)

3、跳高比賽劉翔一開(kāi)始練習(xí)的項(xiàng)目是跳高，曾經(jīng)獲得全國(guó)跳高比賽“雛鷹起飛雛鷹起飛”全國(guó)小能手冠軍。后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己：速度全國(guó)小能手冠軍。后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己：速度快、爆發(fā)力好、腳踝力量強(qiáng)，是塊練田徑的料；但是腰快、爆發(fā)力好、腳踝力量強(qiáng)，是塊練田徑的料；但是腰太長(zhǎng)、韌帶緊，這限制了跳高上的發(fā)展。于是聽(tīng)從著名太長(zhǎng)、韌帶緊，這限制了跳高上的發(fā)展。于是聽(tīng)從著名跨欄教練孫海平的建議，根據(jù)自己的身體特點(diǎn)而改練跨跨欄教練孫海平的建議，根據(jù)自己的身體特點(diǎn)而改練跨欄。欄。2004年在雅典改寫了中國(guó)男子田徑的歷史年在雅典改寫了中國(guó)男子田徑的歷史 。問(wèn)題：劉翔放棄跳高改練跨欄問(wèn)題：劉翔放棄跳高改練跨欄的原因是什么？給我們什么啟的

4、原因是什么？給我們什么啟示？示？一、我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己呢？我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己呢？1、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。 每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。心，更好地發(fā)展自己的能力。(全面認(rèn)識(shí)自己：既要看優(yōu)點(diǎn)、也要看缺點(diǎn)；既要看全面認(rèn)識(shí)自己：既要看優(yōu)點(diǎn)、也要看缺點(diǎn)；既要看外在也要看內(nèi)在外在也要看內(nèi)在)1、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。 每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)

5、識(shí)到自己的每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。更好地發(fā)展自己的能力。一、我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己呢？我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己呢？2、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。 正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。他人，與他人積極互動(dòng)。二、怎樣正確全面認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己？二、怎樣正確全面認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己？二、通過(guò)哪些

6、途徑認(rèn)識(shí)自己？二、通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？（客觀全面）（客觀全面）1、我們可以從生理、社會(huì)、心理等方、我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。2、我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。、我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。3、 他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。子。我聰明美麗，偶爾任性我聰明美麗，偶爾任性虛榮，但關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)毫虛榮，但關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)毫不猶豫地保護(hù)我的家不猶豫地保護(hù)我的家人人 。嗯，。嗯，“做人要做做人要做紅太狼紅太狼”嘛嘛我腦子笨，什么事都做不我腦子笨，什么事都做不好，可是詼諧幽默好，可是詼諧幽默,熱愛(ài)勞熱愛(ài)勞動(dòng)，富有責(zé)任感，我喜歡動(dòng)，富有責(zé)任感，

7、我喜歡這句話這句話“嫁人要嫁灰太狼嫁人要嫁灰太狼” 紅太狼和灰太郎從哪些方面認(rèn)識(shí)自己？紅太狼和灰太郎從哪些方面認(rèn)識(shí)自己？智慧錦囊智慧錦囊1多把尺子量自己：多把尺子量自己：1、我們可以從生理、社會(huì)、心理等方、我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。智慧錦囊智慧錦囊1 1 我愛(ài)睡懶覺(jué)、愛(ài)吃零我愛(ài)睡懶覺(jué)、愛(ài)吃零食，不愛(ài)勞動(dòng)。真羨慕食，不愛(ài)勞動(dòng)。真羨慕喜羊羊的聰明能干，羊喜羊羊的聰明能干，羊與羊差距怎么那么大呢與羊差距怎么那么大呢懶羊羊通過(guò)什么方法，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？懶羊羊通過(guò)什么方法，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？ 在村長(zhǎng)的教育和喜羊羊在村長(zhǎng)的教育和喜羊羊的幫助下，我變得勤快了，的幫助下，我變

8、得勤快了，自己的事情自己做，站崗也自己的事情自己做，站崗也不偷懶了。不偷懶了。智慧錦囊智慧錦囊1多把尺子量自己：多把尺子量自己：我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 。智慧錦囊智慧錦囊2 2喜羊羊?yàn)槿藷崆?，同伴們?jīng)常找他幫忙，喜羊羊?yàn)槿藷崆?，同伴們?jīng)常找他幫忙，找我的很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。找我的很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。沸羊羊經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。沸羊羊經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。經(jīng)常犯粗心、馬虎的毛病。經(jīng)常犯粗心、馬虎的毛病。 課堂上，我婉轉(zhuǎn)地給村長(zhǎng)指出一個(gè)小錯(cuò)誤，課堂上，我婉轉(zhuǎn)地給村長(zhǎng)指出一個(gè)小錯(cuò)誤， 村長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我。表?yè)P(yáng)我很細(xì)心，很

9、勇敢。村長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我。表?yè)P(yáng)我很細(xì)心，很勇敢。這些羊羊通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？這些羊羊通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？ “以銅為鏡，可以正衣冠；以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以以人為鏡，可以 知得失。知得失。” 唐太宗李世民唐太宗李世民 他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子的一面鏡子 。自己眼中的我自己眼中的我同桌眼里的我同桌眼里的我二、通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？二、通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？（客觀全面）（客觀全面）1、我們可以從生理、社會(huì)、心理等方、我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。2、我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。、我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。3、 他人評(píng)價(jià)是我

10、們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。子。 怎樣正確對(duì)待他怎樣正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？人評(píng)價(jià)？ 用心聆聽(tīng)用心聆聽(tīng) 勇于面對(duì)勇于面對(duì) 平靜拒絕平靜拒絕態(tài)度重視態(tài)度重視冷靜分析冷靜分析理性面對(duì)理性面對(duì) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你有哪些收獲？1. 兒子：兒子：“爸爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎爸爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎?”爸爸爸：爸：“為什么這么問(wèn)為什么這么問(wèn)?”兒子：兒子：“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊習(xí)不算好啊”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖前职值幕卮鹱钋‘?dāng)?shù)氖?( )A“你需要學(xué)會(huì)自立。你需要學(xué)會(huì)自立。” B“你需要正確認(rèn)識(shí)自己。你需要正確認(rèn)識(shí)自己。”C“你需要

11、學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒。你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒?！?D“你需要拒絕不良誘惑。你需要拒絕不良誘惑?！?B2法國(guó)著名思想家盧梭曾指出：法國(guó)著名思想家盧梭曾指出：“你要認(rèn)識(shí)你自己你要認(rèn)識(shí)你自己，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻。比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己為正確認(rèn)識(shí)自己 ( ) 能夠使我們?cè)鰪?qiáng)信心，勇于面對(duì)困難能夠使我們?cè)鰪?qiáng)信心，勇于面對(duì)困難 可以促進(jìn)與他人的交往可以促進(jìn)與他人的交往 能徹底解答能徹底解答“我們從哪里來(lái)，到哪里去我們從哪里來(lái)，到哪里去”的問(wèn)題的問(wèn)題 能夠更好地理解他人、善待他人能夠更好地理解他人、善待他人 A B C DC3要客觀、全面地了解自己，

12、就要通過(guò)他人要客觀、全面地了解自己，就要通過(guò)他人了解自己。下列能說(shuō)明這個(gè)道理的是了解自己。下列能說(shuō)明這個(gè)道理的是( ) “不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”蘇軾蘇軾題西林壁題西林壁“吾日三省吾身吾日三省吾身”論語(yǔ)論語(yǔ) “當(dāng)局者迷，旁觀者清當(dāng)局者迷，旁觀者清”諺言諺言 “以人為鏡，可以明得失以人為鏡，可以明得失”唐太宗唐太宗 A B C D D4“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舟?！睆恼J(rèn)識(shí)自我角度看，這句話形象說(shuō)明（從認(rèn)識(shí)自我角度看，這句話形象說(shuō)明（ ） 揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)識(shí)到自

13、己的稟賦和獨(dú)特性 夸大自己的長(zhǎng)處，忽夸大自己的長(zhǎng)處，忽略自己的不足略自己的不足 正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己 客觀評(píng)價(jià)自己客觀評(píng)價(jià)自己 A B C D 5、中國(guó)有句經(jīng)典名言：中國(guó)有句經(jīng)典名言：“人貴有自知之明。人貴有自知之明?！惫畔ＥD德?tīng)栰吵枪畔ＥD德?tīng)栰吵堑陌⒉_神廟鐫刻著的阿伯羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，古希臘人把它奉為的箴言，古希臘人把它奉為“神諭神諭”，是最高智慧的象征。許多哲人都這樣告誡人們，可見(jiàn)，是最高智慧的象征。許多哲人都這樣告誡人們，可見(jiàn)，認(rèn)識(shí)自己對(duì)人生、乃至人類是何等重要！你認(rèn)為以下屬于正確認(rèn)認(rèn)識(shí)自己對(duì)人生、乃至人類是何等重要！你認(rèn)為以下屬于正確認(rèn)識(shí)自己的重要性的有

14、識(shí)自己的重要性的有( ) 能夠讓我們和內(nèi)心的力量連接，無(wú)論遇到多大困難，都相信自能夠讓我們和內(nèi)心的力量連接，無(wú)論遇到多大困難，都相信自己有足夠的力量去面對(duì)己有足夠的力量去面對(duì) 可以促進(jìn)與他人的交往，能夠促進(jìn)我們可以促進(jìn)與他人的交往，能夠促進(jìn)我們更好地理解、寬容和善待他人更好地理解、寬容和善待他人 可以促進(jìn)自我發(fā)展可以促進(jìn)自我發(fā)展 對(duì)自己有了對(duì)自己有了清晰完整的自我認(rèn)識(shí)，就不會(huì)輕易迷失方向清晰完整的自我認(rèn)識(shí)，就不會(huì)輕易迷失方向 A B C D CD在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上，小興這樣向同學(xué)們介紹在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上，小興這樣向同學(xué)們介紹自己：自己：“我在小學(xué)時(shí)被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。我在小學(xué)時(shí)被同學(xué)們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，頭腦也比較叫我小機(jī)靈是因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)言，常得到老師的表?yè)P(yáng)；聰明，我上課愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)言，常得到老師的表?yè)P(yáng)；說(shuō)我是調(diào)皮鬼，是因?yàn)槲液迷诮處熇锎螋[，有時(shí)上說(shuō)我是調(diào)皮鬼，是因?yàn)槲液迷诮處熇锎螋[，有時(shí)上課管不住自己，為此也被老師批評(píng)過(guò)。我想在新的課管不住自己，為此也被老師批評(píng)過(guò)。我想在新的班集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們互幫互助，做一名合班集體里改正缺點(diǎn)，與同學(xué)們