我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文300字

1、我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 300 字作文一：我發(fā)現(xiàn)同桌變了一雙大眼睛，小小的鼻子向上翹著，一張小嘴嘴角也總是向上翹著，嘴唇厚厚的總是帶著憨厚的微笑。 他對(duì)大家特別友好， 但是他不愛說(shuō)話， 也不愛跟大家玩， 我們都叫他” 孤獨(dú)王子” 。 有一天， 我發(fā)現(xiàn) “孤獨(dú)王子” 突然變了。 第二節(jié)下課， 同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩， 有的玩口袋，有的踢毽子，有的在跳繩，我和幾個(gè)同學(xué)在玩編花籃。突然，我的同桌拍了我一下，說(shuō)： “我們一起玩吧！ ”我連忙說(shuō)： “可以呀。 ”他加入到我們的隊(duì)伍，和我們玩得可開心了。他樂呵呵的又是蹦又是笑，聲音歡快得傳遍整個(gè)操?！肮陋?dú)王子”變成“快樂王子” ，我真為他高興。作文二：我發(fā)現(xiàn)他變了“

2、他變了！他變了！”我高興地說(shuō)。他由一個(gè)愛打架。愛罵人的毛孩子變成了一個(gè)熱心。正直的班長(zhǎng)，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看他的變化吧！他以前是一個(gè)人見人厭的孩子， 現(xiàn)在是一個(gè)人見人愛的孩子。 以前我們見了他就像見楚霸王一樣，畢恭畢敬的，連個(gè)不字都不敢說(shuō)。為了這個(gè)，我還自創(chuàng)了一句“俗語(yǔ)”呢，見了霸王趕緊躲，不躲馬上要撞車 ! 你瞧，那邊不就出了車禍嗎 ?原來(lái)是這樣，一個(gè)小朋友正在揚(yáng)土，這時(shí)，楚霸王正巧從這經(jīng)過(guò)，不小心揚(yáng)在了他身上，這還了得，楚霸王頓時(shí)把那個(gè)小朋友罵了狗血淋頭?，F(xiàn)在呢，見了楚。不，應(yīng)該是乖霸王 ! 有一次，乖霸王為了給班級(jí)添光，三點(diǎn)三十分就起來(lái)了 ! 來(lái)到學(xué)校好多搶幾個(gè)清衛(wèi)工具。我們也沒有負(fù)他，

3、還德到了夸獎(jiǎng)呢！他的變化使人自豪， 他的變化使人為他高興。 這難道不是我們?nèi)嘁约袄蠋煹淖院绬?？楚霸王變乖霸王，毛孩子變成?yōu)秀班長(zhǎng)紀(jì)向偉！作文三：我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)就是力量一個(gè)周末， 我和大人們來(lái)到農(nóng)村老家。 吃完飯， 我就在院子里找樂子。我突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻， 對(duì)我剛剛掉在地上的半塊餅干很感興趣。 它圍著那半片餅干轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)， 好像在測(cè)量餅干的周長(zhǎng)； 它又試著去抬那片餅干，很顯然， 這小小的餅干對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)實(shí)在是太龐大了。沒辦法，只好掃興的離去。按照兒歌里唱的那樣， “偵察兵”肯定得回去搬“救兵” ，果然，剛才螞蟻帶領(lǐng)著一個(gè)“螞蟻兵團(tuán)” ，浩浩蕩蕩地“殺”過(guò)來(lái)了。它們好像很有計(jì)劃似的圍住了餅干，分工明

4、確，不大工夫，餅干被螞蟻們“頂”起來(lái)了，緩緩地向蟻穴移動(dòng)，看看這個(gè)陣勢(shì)：前面有“先鋒開路” ，后面有“護(hù)衛(wèi)保駕” ，螞蟻們又一次取得了傳說(shuō)中的勝利！從這群螞蟻身上我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量” 。作文四：我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密聽大人說(shuō)，蝸牛碰到鹽就會(huì)被“融化” 。嘿嘿，真新奇，我倒想親眼目睹一下。我家住在農(nóng)村，屋后就有一畦綠油油的菜地。我跑到菜地，抓來(lái)了一只可愛的小蝸牛。只見它軟軟的身體，背著一個(gè)大大的殼，頭頂上還有兩個(gè)觸角，真可愛！ “小蝸牛，希望你乖乖配合一下我，稍微委屈一下哦！ ”我湊近蝸牛輕輕地說(shuō)。實(shí)驗(yàn)開始啦！我把小蝸牛放到一張白紙上，然后拿來(lái)調(diào)羹，慢慢地往它身上倒食用鹽。小蝸?？赡苡悬c(diǎn)不適應(yīng)，

5、身體在微微蠕動(dòng)著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我倒上去的食用鹽開始變黃了！小蝸牛身體下出現(xiàn)了一些積水。真奇怪！我又繼續(xù)往蝸牛身上撒了點(diǎn)鹽。十分鐘過(guò)去了，小蝸牛身體下淡黃色的積水越來(lái)越多，它的身體也漸漸變小了！ 難道蝸牛馬上就要 “融化” 了？我心疼極了，趕緊把蝸牛從那堆積水中“解救”了出來(lái)。帶著我的發(fā)現(xiàn)，我問了媽媽。媽媽說(shuō)： “蝸牛胖胖的身體遇到鹽，里面的水分會(huì)被腌出來(lái)，它的身體自然就縮小了！ ”原來(lái)是這樣！我又增長(zhǎng)了一個(gè)小知識(shí)！作文五：我發(fā)現(xiàn)了荷葉的小秘密有一天早上下了一場(chǎng)傾盆大雨， 到了中午雨終于停了下來(lái)。 我和小伙伴們來(lái)到了小區(qū)里的荷花池旁玩耍。我和小伙伴們玩著玩著突然我發(fā)現(xiàn)荷葉淋了一場(chǎng)雨后竟然沒有濕

6、。 我伸手去摸荷葉， 它毛茸茸的。 我又摸了一下， 咦， 怎么荷葉是干的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒有浸開，而是在荷葉上滾來(lái)滾去，像彈珠一樣彈了下去。 我還是不信， 我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒有濕。真是奇怪??！我?guī)е蓡柤泵ε芑丶疑暇W(wǎng)查閱資料。 閱讀資料后， 我知道了荷葉不會(huì)濕的原因是： 荷葉表面有微米級(jí)的乳突， 又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒， 使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限， 因此水珠不能留在荷葉的表面。從這件事中我明白了一個(gè)道理，生活中要多觀察，做個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，才能獲得更多的知識(shí)。作文六：我發(fā)現(xiàn)了“熱脹冷縮”我的手肘前幾天出了不少血，幾天

7、后就干了。昨天晚上，我用熱水洗澡后來(lái)到床上，發(fā)現(xiàn)我受傷的部位竟然擴(kuò)大了！我很驚訝，像遇到什么奇怪的事一樣。忽然，我想起了科學(xué)書上寫的“熱脹冷縮” ，或許，就是這個(gè)原因？為了證實(shí)這個(gè)問題，我先不管它。過(guò)了一會(huì)兒，我再看受傷的地方，擴(kuò)大的地方縮小了！我好高興，因?yàn)?，我第一次見到“熱脹冷縮” 。你看， 用熱水泡、 洗時(shí)， 就熱脹了； 而過(guò)了一會(huì)兒， 熱沒了， 冷來(lái)了，也就冷縮了。書有個(gè)實(shí)驗(yàn)：把銅球放到酒精里加熱，卻不能通環(huán)；在水中冷卻，又能通環(huán)了。你說(shuō)，這是不是“熱脹冷縮”的道理嗎？在生活中遇到困難，可以用“熱脹冷縮”的方法去做。通過(guò)這次奇妙的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了：我們要細(xì)細(xì)地觀察身邊的小事，把它當(dāng)作一

8、個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究研究，會(huì)讓你有所收獲。作文七：我發(fā)現(xiàn)燕子低飛的秘密去年夏天，我和爸爸到奶奶家吃飯，快要下雨了，我們便急匆匆的往奶奶家趕，半路上，我看到燕子飛得很低很低，我心中頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問：燕子為何飛得這么低，有的甚至飛到我的頭頂上來(lái)了，難道生病了嗎？到了奶奶家，我問奶奶這個(gè)問題，奶奶搖搖頭說(shuō)： “我這把年紀(jì)的人了，還能知道這個(gè)問題，你回家查查書吧。 ”我剛回家，就開始查閱十萬(wàn)個(gè)為什么。動(dòng)物卷 ?？戳艘院螅也呕腥淮笪?，原來(lái)要下雨了，天空中的小蟲子翅膀沾上水都在低處飛，燕子在吃害蟲，保護(hù)大自然。我頓時(shí)對(duì)燕子肅然起敬。我明白了，原來(lái)生活中這么多的學(xué)問！作文八：春天，我發(fā)現(xiàn)春天，我發(fā)現(xiàn)輕輕地，輕輕地， 春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，我投入到大自然中，感受春天，發(fā)現(xiàn)春天公園里，五彩繽紛的月季花競(jìng)相開放，紅的像火， 白的似雪， 粉的如霞， 黃的似金， 有的如含情脈脈的少女，有的似花枝如展的女郎。有的像筆直挺立的士兵，真是千姿百態(tài)。水平如鏡的河面上，小鴨子大搖大擺地戲著水， “嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)： “春江水暖我先知！ ”小燕子從這邊麥田上，飛到那邊的電線上了。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間的幾痕細(xì)線多像五線譜哇！小燕子就是音符，譜出了一支春之歌。人們一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們脫去