人教部編版五年級語文上冊 期末復(fù)習質(zhì)量檢測試題測試卷 (4)

1、部編版五年級語文上冊期末質(zhì)量檢測試卷（時間：90 分滿分：100 分） 一、基礎(chǔ)知識。（35 分）1. 請你給加點的字選擇正確讀音并畫上“”。（3 分）垂蔓（wàn màn） 允諾（yn shn） 稱（chn chng）贊湖畔（bàn pàn） 龜（gu jn）裂 閑逸（y yì）2. 請你把下面加點字的音節(jié)補充完整。（3 分）x l q ào iàn k 馴 良 玲 瓏 堆砌 噪 音 留戀 刊物 3請你讀拼音，把漢字規(guī)范地寫在田字格里。（6 分）chóufnsumù樂老謝咐衣愛dngzhhuhu

2、5;nggulhúnpò4. 請你比較字形，并組成詞語。（5 分）津（）豪（）浸（）躁（）畔（）律（）毫（）侵（）噪（）伴（）5. 請你照樣子，寫詞語。（6 分）月光如水（含有比喻詞）: 、 喜氣洋洋（ABCC）: 、 念念不忘（AABC）: 、 6. 請你把下列詞語補充完整，并任選一個詞語造句。（4+2=6 分）詩情（）意津津有（）（）耳欲聾應(yīng)接不（）（）然無味心（）神怡自（）多情理直氣（）7. 請你按要求寫句子。（6 分）（1） 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮句）（2） 小軍不僅完成了數(shù)學作業(yè)，但是有一道題卻做錯了。（在原句上修改）（3） 寫一句珍惜時間

3、的名言或古詩句。二積累運用。（12 分）1請你按課文填空或作答。（9 分）（1） 明月松間照， 。（2） 故人西辭黃鶴樓， ，“故人”指的是 。（3） 月落烏啼霜滿天， 。這兩句詩的意思是： 。（4） ，謂心到、眼到、口到。（朱熹）（5） 非淡泊無以明志， 。（6） 一粥一飯， ；半絲半縷， 。2.口語交際。（3 分）五（4）班的小明是個電視迷，每天晚上都要看很長時間的電視。你能勸勸他改掉這個壞毛病嗎？把你想說的理由寫下來。三、閱讀理解。（23 分）（一） 課內(nèi)閱讀。（6 分）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完

4、整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味就差多了。搖花對我來說是件大事，所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1. 這個片段出自課文 ，作者是 。（1 分）2. 寫出下列詞語的近義詞。（

5、3 分）尤其（）新鮮（）完整（） 3.按要求改寫句子。（2 分）（1） 至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）（2） 全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫句子）（二）課外閱讀。（17 分）我家門前有一片紅云杉林，我們?nèi)叶己芟矚g它。奶奶喜歡紅云杉的秀麗。她說，這是來自蓬萊仙境的女兒。她的比喻很貼切。你看，紅云杉的樹干是紅色的，遠遠望去，仿佛是鯉魚仙子紅光閃閃的長裙，傘狀的樹冠綠瑩瑩的，如同仙子頭上璀璨的翡翠裝飾。鮮花盛開的夏季，晨霧在林間緩緩流動，纏繞著每一株紅云杉，看上去恰似仙子身上長長的飄帶。每當果實成熟，奶奶就帶著我，將紅紅的果子采下，嗑出紫紅色的小種子，一把一把向

6、林間空地撒去，讓空地上長出更多的紅云杉。爺爺對紅云杉更有著一種特殊的感情。每逢萬木落葉，大雪封山，千山萬嶺銀裝素裹時，唯有紅云杉勇敢地挺著紅干綠冠的身軀，爺爺抖動著長長的銀須， 伸出那雙林業(yè)工人有力的大手，連聲贊嘆：“好樣的，好樣的!”一次我和爺爺去護林 爺爺指著一片白色的沙地對我說 這是一塊多災(zāi)而又貧瘠的土地 那紅云杉為什么長得這么好 “因為它們的祖先就生活在這片土地上，這土地是生養(yǎng)它們的母親啊!”爺爺這番深情的話扣動著我的心扉，是啊，母親無論多么貧窮，忠實的兒女都不會嫌棄她。哦，紅云杉，你是家鄉(xiāng)堅強勇敢的衛(wèi)士，你是大地母親忠實優(yōu)秀的兒女！ 1給短文擬個標題寫在橫線上： (2 分)2. 給文

7、中缺標點處加上標點。(2 分)3. 按要求填空。(4 分)(1) 如果你不認識“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ，除部首外有 畫，用“恰”字組三個詞： 、 、 。(2) 如果你知道“嫌”字的讀音，要查這個字的意思，要用 查字法。文中“嫌棄”是 的意思。4. 寫出下列詞語的反義詞。（3 分）忠實（）貧瘠（）喜歡（） 5本文采用的敘述方法是：（）（2 分）A.先總述，后分述，最后再總述。B.先分述，最后總述。C.先總述，然后分述。D.逐次分述。6. 文章畫“ ”部分是 說的話；本文結(jié)尾一句話是 發(fā)出的贊嘆。（1 分）7. 簡要概括本文的主要內(nèi)容。（3 分）四、習作。（30 分）親愛的同學們，

8、本學期你一定學到了關(guān)于說明文的一些知識，請你選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果 、健身器材、玩具、文具或電器等。要按一定順序?qū)?，并且用上多種說明方法。題目自擬，字數(shù)在 450 字以上。300400參考答案一、1.mànynchngpànjnyì2. ùnóngìzl n3. 酬吩 蓑 慕叮囑輝煌規(guī)律魂魄4.略5. 膽小如鼠 多如牛毛 風塵仆仆 千里迢迢津津有味栩栩如生（答案不唯一）6. 畫味震暇索曠作壯造句略7.（1）小溪環(huán)繞著村莊。 （2）把“不僅”換成“雖然”（3） 示例：少壯不努力，老大徒傷悲。（答案不唯一）二、1.（1）清泉石上流（2）煙花三月下?lián)P州孟浩然（3）江楓漁火對愁眠月亮已落下，烏鴉啼叫，寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁難眠。（4） 讀書有三到（5）非寧靜無以致遠（6）當思來之不易恒念物力維艱2.略三、（一）1.桂花雨琦君2.特別鮮美完好（答案不唯一） 3.（1）至少前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。 （2）夸張句即可（二）1.我家門前的紅