七年級道德與法治上冊第二單元生活中有你第五課為他人開一朵花第3框也許另有原因課件人民版 (1)

1、 你能理解她嗎？你能理解她嗎？ 平時很要好的同學(xué)，有時候也可能因為平時很要好的同學(xué)，有時候也可能因為種種原因，突然做出一些莫名其妙的事情來。種種原因，突然做出一些莫名其妙的事情來。 1、閱讀、閱讀?“小氣的陳建梅小氣的陳建梅?，說說陳建梅，說說陳建梅為什么會為什么會“小氣？小氣？ 家境非常困難家境非常困難 2、看、看?王捷和李嵐嵐王捷和李嵐嵐?的故事，答復(fù)下面的的故事，答復(fù)下面的問題：問題： 這一對好朋友的友誼之路會通向何處呢？這一對好朋友的友誼之路會通向何處呢？ 假設(shè)你是王捷，你會怎么做？假設(shè)你是王捷，你會怎么做？ 不要急于求成，尋找適當(dāng)?shù)臅r機，通過不要急于求成，尋找適當(dāng)?shù)臅r機，通過觀察了解

2、或請別的同學(xué)幫助，找到原因所在觀察了解或請別的同學(xué)幫助，找到原因所在換位思考換位思考 也叫角色互換，就是在處理一件事也叫角色互換，就是在處理一件事情的時候，把你和對方所處的位置關(guān)系交情的時候，把你和對方所處的位置關(guān)系交換一下，站在他人的立場上，以他人的思換一下，站在他人的立場上，以他人的思維方式或思考角度來考慮問題。維方式或思考角度來考慮問題。換位思考，與人為善換位思考，與人為善換個角度，心中一片天換個角度，心中一片天 別人也許是對的，別人也許是對的， 不要讓自己受執(zhí)著的困惑，不要讓自己受執(zhí)著的困惑， 便能了解萬物，欣賞及認同世間一切。便能了解萬物，欣賞及認同世間一切。己所不容，勿施之于人，己

3、所不容，勿施之于人，要求別人做到，首先自己要做到。要求別人做到，首先自己要做到。閉門常思己之過，才能不斷進步。閉門常思己之過，才能不斷進步。多寬容別人，必能換來真誠和友誼。多寬容別人，必能換來真誠和友誼。角色互換 內(nèi)心體驗與失主調(diào)換角色，體驗失主的焦急心情。與失主調(diào)換角色，體驗失主的焦急心情。與父母調(diào)換角色，體驗他們對子女的關(guān)愛。與父母調(diào)換角色，體驗他們對子女的關(guān)愛。與教師調(diào)換角色，體驗他們對學(xué)生的期待。與教師調(diào)換角色，體驗他們對學(xué)生的期待。與失學(xué)的同齡人調(diào)換角色，體驗他們對求與失學(xué)的同齡人調(diào)換角色，體驗他們對求知的渴望知的渴望.與危難中的求生者調(diào)換角色，體驗他們對與危難中的求生者調(diào)換角色，體

4、驗他們對生命的留戀生命的留戀.品讀品讀p57?智者的四句箴言智者的四句箴言?把自己當(dāng)成別人把自己當(dāng)成別人把別人當(dāng)成自己把別人當(dāng)成自己把別人當(dāng)成別人把別人當(dāng)成別人把自己當(dāng)成自己把自己當(dāng)成自己平衡心態(tài)平衡心態(tài) 換位思考換位思考尊重他人尊重他人 堅持個性堅持個性 用別人對自己不好的方式來對別用別人對自己不好的方式來對別人，是小雞肚腸。人，是小雞肚腸。 用希望別人對你的方式來對別人，用希望別人對你的方式來對別人，是將心比心。是將心比心。 用別人期望的方式來對待別人，用別人期望的方式來對待別人，是善解人意。是善解人意。 為對方著想，是最樸素也是最高為對方著想，是最樸素也是最高超的技巧。超的技巧。1、如何

5、做到心中有他人？如何做到心中有他人？ 1平等待人 平等待人是建立良好人際關(guān)系的根底 2體諒尊重他人 己所不欲勿施于人 換位思考 3理解寬容他人 只有理解寬容他人，才能被理解被 寬容2、心中有他人有何意義？、心中有他人有何意義？答：讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一心地，增加一縷溫馨，就是提高自己的生存質(zhì)量；用自己的心為他人做園圃，給他人吐一地綠茵，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。3、心中有他人的人是一種什么樣的人？答：能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不同尋常的人。這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。4、你對“己所不欲，勿施于人是怎樣理解的？答：我們要認識

6、到做事情應(yīng)顧及他人的感受，要設(shè)身處地地為他人著想，要懂得：自己不喜歡的、不希望得到的，不要施加給別人，與人交往時，要做到換位思考。這一做人的原那么被稱為道德金律。5、不考慮他人感受有哪些表現(xiàn)？ 答：有的人，心是一片荒地，長不出綠葉，更綻放不出鮮艷的花；有的人心是泥淖，讓一個個人掉下去窒息而死。比方生活中那些只顧自己，不顧他人的自私的現(xiàn)象。6、假設(shè)“天女散的“花落到你的頭上，你會怎么想？答：會覺得這些人沒有素質(zhì)，因為這些人只顧自己方便，而不顧他人的生命和財產(chǎn)平安，隨意破壞環(huán)境。7、對他人的一些反常行為怎樣理解？答：生活中我們不能匆匆下結(jié)論，急著否認一個人，要知道他人的行為也許另有原因，要學(xué)會設(shè)身

7、處地為別人著想，理解別人行事的原因，換位思考，理解別人。 有這樣一那么故事：一個盲人在夜晚走路時，手有這樣一那么故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈。人們很好奇，就問他：里總是提著一盞明亮的燈。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈走路呢？你自己看不見，為什么還要提著燈走路呢？盲人盲人說：說：“我提著燈，為別人照亮道路，同時別人也容易我提著燈，為別人照亮道路，同時別人也容易看到我，防止了碰撞。這樣既幫助了別人，也保護了看到我，防止了碰撞。這樣既幫助了別人，也保護了自己。自己。同學(xué)們，你們聽了這那么故事，有什么感想同學(xué)們，你們聽了這那么故事，有什么感想呢？呢？能力拓展能力拓展1你從老盲人的話中懂得了什么道理？你從老盲人的話中懂得了什么道理？ 從老盲人身上，我懂得了為他人著想會方便自己的道理。從老盲人身上，我懂得了為他人著想會方便自己的道理。 2在這個故事中你是怎樣領(lǐng)會在這個故事中你是怎樣領(lǐng)會“心中有他人的？心中有他人的？1我們心中有他人就是要設(shè)身處地地為他人著想，我我們心中有他人就是要設(shè)身處地地為他人著想，我 們要像們要像那位提籠的老盲人那樣為別人照路，也照亮了自己