荷蘭代爾夫特理工大學設(shè)計專業(yè)詳細介紹

1、荷蘭代爾夫特理工大學設(shè)計專業(yè)詳細介紹1.1. 工業(yè)設(shè)計工業(yè)設(shè)計師深刻影響人們周圍的世界。 他們通過改善產(chǎn)品和創(chuàng)新 來推動社會進步。由代爾夫特理工大學工業(yè)設(shè)計師設(shè)計的產(chǎn)品可謂 數(shù)不勝數(shù)，其中包括印度貧民窟衛(wèi)生設(shè)施、避免運動員扭傷的設(shè)備、 能抵御最大風力的傘以及協(xié)助癡呆人士的游戲。授予學位：工業(yè)設(shè)計工程理學學士學位(BScIndustrialDesignEngineering)(BScIndustrialDesignEngineering) 。工作語言：荷蘭語。開課時間：九月。所屬院系：工業(yè)設(shè)計工程學院。學分與學時： 180180 個學分， 3636 個月。授課形式：全日制、校園。學位計劃工業(yè)設(shè)計

2、工程學院鼓勵學生尋找新的解決方案。比如協(xié)助運動員 提升，改善醫(yī)療保健。此外，學院鼓勵好學、寬容、合作、堅定、 心懷志向和創(chuàng)意，以此協(xié)助學生準好改變 ( (人類共同 ) )未來的準備課程工業(yè)設(shè)計工程專業(yè)的課程注重產(chǎn)品與系統(tǒng)設(shè)計。前兩年學習產(chǎn)品開發(fā)模塊和多學科模塊。產(chǎn)品開發(fā)構(gòu)成這個專業(yè)的“主線”。在此 期間，你會接到設(shè)計任務(wù)，需要將多學科模塊所學的知識和技能整 合。學習將概念可視化，學習展示和闡述技術(shù)文件。挖掘產(chǎn)品的技術(shù) 含量，產(chǎn)品代表的文化含義以及它們在人們生活中的作用。其他重要的課程要素包括新理念的研發(fā)，以及從商業(yè)角度看待產(chǎn) 品的能力第三、第四年除了全身心投入為期十周的最終項目，還要學習副 修

3、和兩個選修模塊。在整個專業(yè)學習過程中，理論、實際操作和項 目輪流進行。每一個模塊最后都要考核，考核以任務(wù)和（或）論文形式進行。在模塊內(nèi)部，同時要求獨立學習和小組協(xié)作。實習與海外學習在專業(yè)學習期間，你可以選擇在荷蘭或到海外實習。也可以到別 的國家留學一段時間。代爾夫特理工大學同高校的合作覆蓋世界各 地。2.2. 集成產(chǎn)品設(shè)計工業(yè)設(shè)計工程學院提供三類碩士學位：互動設(shè)計、集成產(chǎn)品設(shè)計、 戰(zhàn)略產(chǎn)品設(shè)計。此外，學院還提供一個醫(yī)學設(shè)計證書。過去十年里，產(chǎn)品變得越來越復雜，無論在功能上還是在回收的 需求上。同理，設(shè)計產(chǎn)品的成功也變得越來越難。集成產(chǎn)品設(shè)計碩 士專業(yè)就是學習如何協(xié)調(diào)這些復雜的方面。授予學位：集

4、成產(chǎn)品設(shè)計理學碩士學位（MScIntegratedProductDesignMScIntegratedProductDesign） 。教學語言：英語。開課時間：九月和二月。學分與學時：120120 個歐洲學分（ECTSECTS）, 2424 個月。授課形式：全日制。課程集成產(chǎn)品設(shè)計碩士專業(yè)集中學習如何將以用戶需求為中心和創(chuàng)新 產(chǎn)品與產(chǎn)品服務(wù)集合。這是基于用戶、商家、社會三方面的綜合考 慮。它覆蓋整個設(shè)計流程，從設(shè)計綱要出發(fā)，最后設(shè)計完整的適合 大批量或小批量生產(chǎn)的產(chǎn)品。因此，集成產(chǎn)品設(shè)計碩士專業(yè)的重點在于概念層面和實體層面的 設(shè)計。為此，需要調(diào)用先進系統(tǒng)理論和方法體系，需要將用戶、技 術(shù)和商業(yè)整合。集成產(chǎn)品設(shè)計碩士專業(yè)的定位取決于所有這些方面的協(xié)調(diào)整合， 以此推出新的成功的產(chǎn)品方案。這使得這個專業(yè)別具一格，既富有 挑戰(zhàn)又令人興奮。國際產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域正在經(jīng)歷快速變化，產(chǎn)品變得越來越智能，越 來越能被納入系統(tǒng)。與此同時，產(chǎn)品必須遵照的標準也越來越嚴格。 產(chǎn)品開發(fā)從跨學科向交叉學科轉(zhuǎn)變，更加傾向知識密集型，因此在 工具和方法上要求持續(xù)更新。集成產(chǎn)品設(shè)計碩士