新人教版四年級品德與社會上冊《錢該怎樣花》公開課教案

1、新人教版四年級品德與社會上冊錢該 怎樣花公開課教案錢該怎樣花教案教學目標情感、 態(tài)度與價值觀：體味到家庭責任感，為家庭分憂，不向父母提不合理要求。能力：了解花錢應(yīng)該有計劃，能根據(jù)自己的實際需要制定合理的計劃，把錢花在合適的地方。知識：知道在日常生活中，每個人可能會有各種各樣的需求，但并不是所有的需求都能得到滿足，必須有所放棄。教學重點知道在日常生活中，每個人可能會有各種各樣的需求，但并不是所有的需求都能得到滿足，必須有所放棄。教學難點根據(jù)實際情況合理地消費。教學準備教師準備：制作教學課件，了解學生的消費行為。教學過程第 1 課時活動一：小調(diào)查結(jié)合情境問題引導(dǎo)學生討論：我們想要的東西可多了，可是

2、錢總是有限的。消費者應(yīng)學會選擇，學會放棄。在我們的日常生活中，哪些錢是必須花的？哪些錢是可花可不花的？我們來探討一下。（板書：錢該怎樣花）2 播放課件：家庭成員需求調(diào)查表學生小組或班級交流自己的調(diào)查和家里的打算。小結(jié)： 通過大家的交流與討論，我們知道：花錢買東西，首先是因為我們需要它，我們才去買它，不需要它，就不花錢去買。對于家庭中急需的東西可以先買，有的東西需要家庭條件允許時才可以花錢去買。（設(shè)計意圖：通過調(diào)查，并與家人和同學進行交流，學生可以初步了解家庭經(jīng)濟狀況和必要的生活開支，并懂得根據(jù)自己家的經(jīng)濟狀況，對個人的實際需求有所選擇和進行必要的放棄。）活動二：我想要我能要1 播放課件：我想要

3、我能要結(jié)合問題情境引導(dǎo)學生討論：如果你是家長，你會對孩子說什么？為什么？小組共同合作，選擇其中的一個情景，接著表演下去。要求表演時，作為家長，必須說清楚你手中的錢花沒花，為什么？小組共同合作表演。2出示思考問題： 播放課件：思考題我想要的東西，在什么情況下能實現(xiàn)？我想要的東西，在什么情況下不能實現(xiàn)？想一想，我想要的東西，在什么情況下能實現(xiàn)？在什么情況下又不能實現(xiàn)呢？小結(jié)：生活中我們想要的東西很多。當遇到多種需要沖突時，要分清主次，學會選擇，也要學會放棄?；ㄥX買東西要考慮到：真實需要、家庭條件允許，以及有益于身心健康等因素。該花的錢必須花，不該花的錢，一分也不能浪費。只要大家把想要的、該要的和能

4、要的這些因素統(tǒng)一起來考慮，你就一定能成為最會花錢的消費者。（板書：想要的該要的能要的）3自我反省，體諒親情。學生互動交流：以前向家長提要求的時候，家長沒有同意，那時你是怎么想的？現(xiàn)在你又想對爸爸媽媽想說什么呢？說說你最想對父母說的一句話。（設(shè)計意圖：明白每個家庭的經(jīng)濟狀況是不同的，在向父母提購物要求時要合理，要考慮對自己的身體有無好處，并且不要盲目攀比。）板書設(shè)計錢該怎樣花想要的該要的能要的第 2 課時活動一：節(jié)約與浪費 播放動畫：浪費與節(jié)約學生討論分析動畫中人物的消費行為。小結(jié)：我們要做到合理消費，不能見便宜就買。如果花錢買的東西超過了人們的正常需求，就是一種浪費。為了省錢該花的錢不花不叫節(jié)約。（板書：合理消費）（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學生根據(jù)提供的案例了解如何走出誤區(qū)，做到合理消費。）活動二：我的花錢小計劃 播放動畫：我的花錢計劃引導(dǎo)學生結(jié)合問題情境進行討論：假設(shè)你有20 元零花錢，你準備怎么使用呢？說說你的方案，并解釋一下為什么這樣使用。 播放課件：我來巧安排學生用正確合理的消費觀念，為自己設(shè)計一次花錢的計劃。全班評議是否合理。（設(shè)計意圖：知道花錢應(yīng)該有計劃，學習合理地支配錢，對自己想買的東西要有取舍。）活動三：我的友情提示1 學生把這節(jié)課的收獲結(jié)合自己的消費體驗、