人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第七章第二節(jié)《探究環(huán)境污染對(duì)生物.

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、酸雨及其成因、危害、控制措施。2、模擬探究：酸雨對(duì)生物的影響。 （重點(diǎn)）3、認(rèn)識(shí)廢電池的危害及其控制措施。4、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施?5、臭氧層破壞的原因、危害于預(yù)防措 施？酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林閱讀課本Pg “模擬探究”部 分，找出下列問(wèn)題的答案：1、什么是酸雨?2、酸雨的形成原因、過(guò)程及成分?、什么是酸雨?簡(jiǎn)單地說(shuō)：酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為56，酸 雨的PH則小于56。<7籤強(qiáng)=7屮強(qiáng)> 7減號(hào)<5.6録囲機(jī)動(dòng)車排放的尾氣XI化疏弩水彼q二、酸雨的形成1 原因酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國(guó) 的酸雨主要是因大量

2、燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種 機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。工廠燃燒含硫量高的煤2過(guò)程:3成分：水.硫酸、硝酸I：廠、 酸雨可以隨大氣流動(dòng)而漂移，因此酸雨不一定是本地 區(qū)的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨地域、跨國(guó)2、酸雨形成的原因？ 酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成 的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成。 此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是酸雨形成的重要原因。探究：酸雨真的對(duì)生物有不利影響嗎？探究實(shí)驗(yàn)的步驟:提出問(wèn)題作出假設(shè)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)纟吉果 J二探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則、單一變量原則、平行重復(fù)原則.科學(xué)性原則。探究醱陶對(duì)枚物笙乞

3、的鄱構(gòu)金作鳥(niǎo)丈饑（ft履示傑的才坪）結(jié)合課本P115的提示答下列問(wèn)題1、提出I可題:2、作出假設(shè)：3、4、設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):本實(shí)驗(yàn)的變量是： 實(shí)驗(yàn)組處理： 對(duì)照組處理：預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及推論：酸雨對(duì)生物有不利的影響。在實(shí)驗(yàn)室條件下怎樣 模擬酸雨對(duì)生物的影響呢？根據(jù)下面的提示.你能設(shè) 計(jì)一個(gè)探丸方案嗎？有了方案，再嘗試完成它?？梢杂檬炒缀颓逅渲霉?shí)驗(yàn)用的模擬酸雨，把pH控 制在4。可以測(cè)定酸雨條件下種子的發(fā)芽率或植物的生長(zhǎng)情況。是否需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)？如果需要的話，應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè) 計(jì)？本實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)嗎？只做一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可靠嗎？你認(rèn)為怎樣做， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果才可靠？設(shè)計(jì)一個(gè)表格，記錄觀察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

4、。實(shí)驗(yàn)步驟參考答案口釆用PH=4的酸雨進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)置清水 作為對(duì)照U在甲.乙兩個(gè)花盆中栽培同樣數(shù)量的同種 植物匸在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天兩次向 甲盆中噴灑定量的配制的酸雨，每天兩 次向乙盆中噴灑定量的清水，每天觀察 記錄一次一周后，分別統(tǒng)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中 植物幼苗的生長(zhǎng)高度預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：1、如果兩個(gè)裝置中植物幼苗的生長(zhǎng)沒(méi)有差 異,說(shuō)明酸雨對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)沒(méi)有影響2、如果用酸雨培養(yǎng)的植物幼苗的生長(zhǎng)情況比較好，說(shuō)明 酸雨對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用3、如果用清水培養(yǎng)的植物幼苗的生長(zhǎng)情況比較好，說(shuō)明酸雨對(duì)植物幼苗的生長(zhǎng)有抑 制作用探究酸兩對(duì)種&前友的彰響1、提出問(wèn)題，酸雨對(duì)種子的發(fā)芽

5、率有不利影響嗎?酸雨對(duì)種子的發(fā)芽率有不利影響，會(huì)使發(fā)2、作出假設(shè)：3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案本實(shí)驗(yàn)的變量是:實(shí)驗(yàn)組處理：對(duì)照組處理：4、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析： 3. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)材料：大豆2X4X100顆（籽粒完飽滿無(wú)病斑，浸泡一晚上）2X4套培養(yǎng)皿（規(guī)格一樣），吸水紙2X4張，2支吸管，食醋,清水，燒杯，PH試紙一組：ph=4二組：ph=74 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析1、如果兩個(gè)裝置中種子的發(fā)芽率沒(méi)有差異,說(shuō)明： 轂為對(duì)科&酚或芽卑01韋鬱構(gòu)2、如果用酸雨培養(yǎng)的種子發(fā)芽率比較高，說(shuō)明：K備對(duì)種&的丈芽卑常恨址作用3、如果用清水培養(yǎng)的種子發(fā)芽率比較高，說(shuō)明轂3對(duì)科&的丈芽阜帶勺MM作用Pk5討論酸雨有什么差別？査査資料,酸雨一定是由本地丘的有害排放物造成的嗎？泰考律案需蠶模鱷鶴總龜麴鑑分主要是水、硫酸不一定是。這是因?yàn)樗嵊晔侨伎久?、石油、天然氣時(shí)產(chǎn)