蘇教版九年級上冊數(shù)學(xué)教案 1.2 課時1 直接開平方法_第1頁
蘇教版九年級上冊數(shù)學(xué)教案 1.2 課時1 直接開平方法_第2頁
蘇教版九年級上冊數(shù)學(xué)教案 1.2 課時1 直接開平方法_第3頁
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文檔簡介

1、第一章 一元二次方程1.2 一元二次方程的解法課時1 直接開平方法【知識與技能】1.會利用開平方法解形如x2=p(p0)的方程;2.初步了解形如(x+n)2=p(p0)方程的解法.3.能根據(jù)具體問題的實(shí)際意義檢驗結(jié)果的合理性.【過程與方法】通過對實(shí)例的探究過程,體會類比、轉(zhuǎn)化、降次的數(shù)學(xué)思想方法.【情感態(tài)度與價值觀】在成功解決實(shí)際問題過程中,體驗成功的快樂,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和樂趣. 解形如x2=p(p0)的方程. 把一個方程化成x2=p(p0)的形式. 多媒體課件. (學(xué)生活動)請同學(xué)們解下列方程 (1)3x2-1=5 (2)4(x-1)2-9=0 (3)4x2+16x+16=9 (4) 4

2、x2+16x=-7 老師點(diǎn)評:上面的方程都能化成x2=p或(mx+n)2=p(p0)的形式,那么可得x=±或mx+n=±(p0) 如:4x2+16x+16=(2x+4)2 ,你能把4x2+16x=-7化成(2x+4)2=9嗎? 一、思考探究,獲取新知探究一桶油漆可刷的面積為1500dm2 ,李林用這桶油漆恰好刷完10個同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱長嗎?探究1 設(shè)一個盒子的棱長為xdm,則它的外表面面積為,10個這種盒子的外表面面積的和為 ,由此你可得到方程為,你能求出它的解嗎?【教學(xué)說明】學(xué)生通過自主探究,嘗試用開平方法解決一元二次方程,體驗成功的快

3、樂.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思考是否正確,是否注意到實(shí)際問題的解與對應(yīng)的一元二次方程的解之間的關(guān)系,幫助學(xué)生獲取新知.【討論結(jié)果】解:6x2,10×6x2,10×6x2=1500,整理得x2=25,根據(jù)平方根的意義,得x=±5,可以驗證,5和-5是原方程的兩個根,因為棱長不能為負(fù)值,所以盒子的棱長為5dm,故x=5dm.【歸納結(jié)論】一般地,對于方程x2=p,()(1)當(dāng)p>0時,根據(jù)平方根的意義,方程()有兩個不等的實(shí)數(shù)根x1=- ,x2=;(2)當(dāng)p=0時,方程()有兩個相等的實(shí)數(shù)根x1=x2=0;(3)當(dāng)p<0時,因為對任意實(shí)數(shù)x,都有x20,所以方程()

4、無實(shí)數(shù)根.探究2對上面題解方程()的過程,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解方程(x+3)2=5?【教學(xué)說明】教學(xué)時,就讓學(xué)生獨(dú)立嘗試給出解答過程,最后教師再給出規(guī)范解答,既幫助學(xué)生形成用直接開平方法解一元二次方程的方法,同時為以后學(xué)配方法作好鋪墊,讓學(xué)生體會到類比、轉(zhuǎn)化、降次的數(shù)學(xué)思想方法.【討論結(jié)果】學(xué)生通過比較它們與方程x2=25異同,從而獲得解一元二次方程的思路.在解方程()時,由方程x2=25得x=±5.由此想到:由方程(x+3)2=5,得x+3=± ,即x+3=或x+3=-.于是,方程(x+3)2=5的兩個根為x1=-3+,x2=-3-.【歸納結(jié)論】上面的解法中,由方程得到,實(shí)質(zhì)

5、上是把一個一元二次方程“降次”,轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程,這樣就把方程轉(zhuǎn)化為我們會解的方程了.【教學(xué)說明】上述歸納結(jié)論應(yīng)由師生共同探討獲得,教師要讓學(xué)生知道解一元二次方程的實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)化.二、典例精析,掌握新知例1 解下列方程:(教材第6頁練習(xí))(1)2x2-8=0; (2)9x2-5=3;(3)(x+6)2-9=0; (4)3(x-1)2-6=0;(5)x2-4x+4=5; (6)9x2+5=1.【解】(1)原方程整理,得2x2=8,即x2=4,根據(jù)平方根的意義,得x=±2,即x1=2,x2=-2.(2)原方程可化為9x2=8,即x2=8/9.兩邊開平方,得x=± ,即x1=,

6、x2=-.(3)原方程整理,得(x+6)2=9,根據(jù)平方根的意義,得x+6=±3,即x1=-3,x2=-9.(4)原方程可化為(x-1)2=2,兩邊開平方,得x-1=± ,x1=1+,x2=1-;(5)原方程可化為(x-2)2=5,兩邊開平方,得x-2=± ,x1=2+,x2=2-.(6)原方程可化為9x2=-4,x2=-4/9.由前面結(jié)論知,當(dāng)p<0時,對任意實(shí)數(shù)x,都有x20,所以這個方程無實(shí)根. 1、用直接開平方法可解下列類型的一元二次方程:(0);(a0, a0)。解法的根據(jù)是平方根的定義。要特別注意,由于負(fù)數(shù)沒有平方根,所以括號中規(guī)定了范圍,否則方程無實(shí)數(shù)解。2

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