新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章《基本平面圖形》整理與復(fù)習(xí)學(xué)案1.doc_第1頁
新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章《基本平面圖形》整理與復(fù)習(xí)學(xué)案1.doc_第2頁
新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章《基本平面圖形》整理與復(fù)習(xí)學(xué)案1.doc_第3頁
新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章《基本平面圖形》整理與復(fù)習(xí)學(xué)案1.doc_第4頁
新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章《基本平面圖形》整理與復(fù)習(xí)學(xué)案1.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品資料新北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四章 基本平面圖形整理與復(fù)習(xí)學(xué)案(一)直線,射線,線段:【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】1.直線,射線,線段的區(qū)別與聯(lián)系直線射線線段圖例a-A6ABAB表示方 法1 .兩個(gè)大寫字母(無序)2 . 一個(gè)小寫字母兩個(gè)大與字母(后序, 端點(diǎn)的字母在前)1.兩個(gè)大寫字母(無序)2.一個(gè)小寫字母端點(diǎn)個(gè) 數(shù)延伸方 向長度作圖語 言過A,B兩點(diǎn)作直線AB以A為端點(diǎn)作射線 AB連結(jié)AB性質(zhì)(1)經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條 直線,即兩點(diǎn)確定一條直線(2)兩條直線相交,有且只 有一個(gè)交點(diǎn).兩點(diǎn)之間的所有連線中, 線段最短,即兩點(diǎn)之間, 線段最短.2.兩點(diǎn)間的距離:3.線段的中點(diǎn):4、線段的比較方法:【典型

2、例題】:例1. (1)平面上有A、B、C三點(diǎn),過其中的每兩點(diǎn)畫直線,可以畫 條直線。(2) .在直線L上取五點(diǎn)A、B、C、D、E,共可得 條射線,條線段.例2.(1)已知A、B、C三點(diǎn)是直線 AB上的順次三點(diǎn),且線段 AB=10cm, BC=4cm,M 是線段 AC的中點(diǎn),求AM的長.(3) .已知A、B、C三點(diǎn)是直線 AB上的三點(diǎn),且線段AB=10cm, BC=4cm,M 是線段 AC 的中點(diǎn),求AM的長.(4) .如果線段AB=5cm , BC=3cm ,則AC兩點(diǎn)的距離是()(A) 8cm (B) 2cm (C) 4cm (D)不能確定例3.(1)如圖,AB=20cm,C是AB上一點(diǎn),D

3、是AC的中點(diǎn),E是BC的中點(diǎn),求線段DE的長.A D CEB(2)如圖A,B,C,D是直線l上順次四點(diǎn),M,N 分別是AB,CD的中點(diǎn),若MN=a,BC=b ,求AD的長例4.已知:如圖,B、C兩點(diǎn)把線段 AD分成2:4:3三部分,M是AD的中點(diǎn),CD=6,求線段MC的長.*«« *ABM CD例5:如圖,在一條筆直的公路 l的兩側(cè),分別有A, B兩個(gè)村莊,現(xiàn)要在八公路l上設(shè)一個(gè)供電站 C,使C到兩村所用的電線和最少B*例6、( 2005內(nèi)江)在同一個(gè)班上學(xué)的小明、小偉、小紅三位同學(xué)住在A、B、C三個(gè)住宅區(qū),如圖1410所示,A、B、C三點(diǎn)共線,且 AB=60米,BC=10

4、0 米,他們打算合租一輛接送車去上學(xué),由于車位緊張,準(zhǔn)備在此之間只 四 一設(shè)一個(gè)??奎c(diǎn),為使三位同學(xué)步行到??奎c(diǎn)的路程之和最小,你認(rèn)為停,靠點(diǎn)的位置應(yīng)該設(shè)在 囪11ABC- 是同一條射線;直線 AB【自我檢測U :1、下列說法中正確的個(gè)數(shù)有()線段AB和線段BA是同一條線段;射線 AB和射線BA和直線BA是同一條直線;射線 AC在直線AB上;線段AC在射線AB上.A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)2、如果線段 AB=12cm , PA+PB = 14cm,那么下面說法正確的是()A . P點(diǎn)在 AB上B . P點(diǎn)在直線 AB上C. P點(diǎn)在直線 AB外 D. P點(diǎn)可能在直線 AB上,也可能

5、在直線 AB外3、如果線段AB=5cm , BC=4cin ,且A、B、 C三點(diǎn)在一條直線上,那么 A、C兩點(diǎn)間的距 離是()A . 1cmB. 9 cmC. 1cm或9cmD .以上答案都不對4 .手電筒射出去的光線,給我們的形象是() A.直線 B.射線C.線段D.折線5 .圖中給出的直線、射線、線段,根據(jù)各自的性質(zhì),能相交的是()6 .如果點(diǎn)C在線段AB上,則下列各式中:AC= ° AB,AC=CB,AB=2AC,AC+CB=AB, 能說明C2是線段AB中點(diǎn)的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)7 .要把木條固定在墻上至少需要釘 顆釘子根據(jù)是.8 .往返于甲、乙兩地的客

6、運(yùn)火車,中途??咳齻€(gè)站.(假設(shè)該車只有硬座,且各站距離不離)(1)有多少種不同的票價(jià);(2)要準(zhǔn)備多少種車票?9、已知:如圖l418所示,點(diǎn) C在線段AB上,線段 AC=6 , BC=4 ,士 一一點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),(1)求線段MN的長度;" 鹿一;(2)根據(jù)(1)的計(jì)算過程和結(jié)果,設(shè) AC + BC =a ,你能求出MN的長度嗎?10.木工師傅在鋸木料時(shí),一般先在木板上畫出兩個(gè)點(diǎn)然后過這兩個(gè)點(diǎn)彈出一條墨線,這是為什么?11、變式(1)、如圖4,從A地到B地有三條路可走,每路長分別為l, m, n(圖中表示直角),則第(二)角【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】:1 .角的定義(2個(gè)): ;2

7、 .角的表示法(4個(gè)):3 .角的單位: , , ; 1。=' , 1' =,1。= 。4 . 角的比較方法:5 .小于平角的角可以分為 6 .角的平分線:【典型例題】:例1、( 1)請將左圖中的角用不同方法表示出來,并填寫下表/ABE/1/2/3(2)如圖(2),觀察圖中有幾個(gè)小于平角的角,并用適當(dāng)方法表示這些角。 例2、如圖,O是直線 AB上一點(diǎn),/ AOD=117 '則 / COD=例3、將一長方形紙片,按圖1 46的方式折疊, 的度數(shù)為(),/ BOC=123 °DBC、BD為折痕,貝U/ CBDA. 60° B. 75° C. 9

8、0° D, 95°例4 . (1)如圖4,在A、B兩處觀測到的C處的方位角分別是(A.北偏東60° ,北偏西40°B.北偏東60° ,北偏西50°C.北偏東30° ,北偏西40°D.北偏東30° ,北偏西50° (2) ( 2004、深圳南山區(qū))3是深圳南山區(qū)地圖的一角,用刻度尺、量角器測量可知,深圳大學(xué)(文)大約在南山區(qū)政)B.南偏東20°D.北偏西20°府()什么方向上(A.南偏東70°C.北偏西70°例5. 如圖是由一幅三角尺拼成的 2個(gè)圖形,請你計(jì)

9、算圖(1)中的/ ACD=; / ABD=;圖(2)中的/ BAG=; / AGC=。再H(2005玉林)將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)重合為如圖2的位置, 若/AOD=11O ° ,則/ BOC=;:將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)重合為如圖2的位置,是貝U/ AOD+ / BOC=;圖(2).一副三角板由一個(gè)等腰三角形和一個(gè)含30。角的直角三角形組成,利用這副三角板構(gòu)成15。角的方法很多,請你畫出其中三種不同構(gòu)成的示意圖,并在圖上作出必要的標(biāo)注,不寫作法.例6、小亮利用星期天搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),早晨8:00出發(fā),中午12:30到家,問小亮出發(fā)時(shí)和到家時(shí)時(shí)針和分針的夾角各為多少度?例7.從一點(diǎn)引出4條射線,它們所成的 4個(gè)依次相鄰的角中,后面一個(gè)是前面一個(gè)的2倍,則4個(gè)角的大小為。答案:(一) 直線,射線,線段:例 1、 ( 1) 1 或 3; (2)10, 10例 2.(1)7; (2)7 或 3; (3)D例 3.(1)10; (2)2 a b例4.3例5:略例6、B【自我檢測1】:1、D;2、D;3、C;4、B;5、D;6、C;7、2,兩點(diǎn)確定一條直線;18、10, 20; 9、5, a b ; 10、兩點(diǎn)確定一條直線;11、,相等2(二)角/ABE/ ABF/ ACE/ ACF/1/2/3例 1、 ( 1)(2)7例 2. 6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論