南河鎮(zhèn)中心學(xué)校感恩活動(dòng)總結(jié)

1、南河鎮(zhèn)中心學(xué)?！案卸鲃?lì)志”教育活動(dòng)總結(jié)南河鎮(zhèn)中心學(xué)校一直以來(lái)都秉承著“育人以德為先”的辦學(xué)宗旨， 針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的總體素質(zhì)較差，理想概念模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；一些 學(xué)生任性、傲慢、冷漠、自私；一些學(xué)生心境浮躁，學(xué)習(xí)不努力，做 事不認(rèn)真等等。如何解決這些問(wèn)題，怎樣提升學(xué)生的品德修養(yǎng)，增強(qiáng) 對(duì)學(xué)生的心理健康教育，讓感恩教育深入人心，協(xié)助學(xué)生樹立準(zhǔn)確的 人生觀與價(jià)值觀，擺在了校領(lǐng)導(dǎo)班子的面前。經(jīng)過(guò)多次認(rèn)真討論，學(xué) 校決定：在全校師生中展開(kāi)感恩勵(lì)志教育。知恩報(bào)恩，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)人生的理想，促動(dòng)學(xué) 生健康成長(zhǎng)。我們將"感恩勵(lì)志''教育活動(dòng)作為我校一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng) 遠(yuǎn)期性

2、工作來(lái)抓，重點(diǎn)從孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、立志勤學(xué) 等專題展開(kāi)探索研究。學(xué)校通過(guò)報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講、黑板報(bào)比 賽、感恩歌曲、勵(lì)志歌曲傳唱及比賽等形式，多方面多層次多角度地 展開(kāi)主題教育，并取得了一定成效，使感恩勵(lì)志教育成為了學(xué)校德育 工作中的最大亮點(diǎn)。一、展開(kāi)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)概況2011年9月30日上午，南河鎮(zhèn)中心學(xué)校邀請(qǐng)“北京感恩勵(lì)志教 育演講團(tuán)”到學(xué)校做專題報(bào)告，全校一千多名師生和家長(zhǎng)參加了報(bào)告 會(huì)。程琳老師針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存有的普遍問(wèn)題，梳理引導(dǎo)。通過(guò)心靈對(duì) 話的方式，用感人的語(yǔ)言和身臨其境的音樂(lè)，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以 治心扶志為本，用她的心語(yǔ)引領(lǐng)大家重溫過(guò)去。從愛(ài)國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài) 父

3、母、愛(ài)自己動(dòng)情的闡述了感恩的真諦，使得全體學(xué)生理解到只有懂 得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，只有感恩別人，才能贏得別人 的尊重和愛(ài)護(hù)。為感恩老師，全場(chǎng)學(xué)生起立為老師的恩情深深的鞠躬。 為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學(xué)生走上講臺(tái)實(shí)行了心 靈獨(dú)白，用“大孝，博愛(ài)，有知識(shí)，馬上行動(dòng)”的諾言實(shí)現(xiàn)人生的目 標(biāo)。最后，周啟毅校長(zhǎng)做了總結(jié)，感謝程成老師精彩的講演。在歷時(shí)3個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，全場(chǎng)秩序井然，全體師生聚精會(huì)神， 都自覺(jué)投入到了程老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵(lì)志的互動(dòng)活 動(dòng)。校園內(nèi)激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。整個(gè)活動(dòng)期間，歌聲回蕩在校園內(nèi)，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，激情澎湃, 精神面貌煥然一新。此項(xiàng)

4、活動(dòng)在潛移默化的過(guò)程中激勵(lì)著同學(xué)們，讓 他們以一個(gè)積極向上的心態(tài)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難。程成老師的演 講，別開(kāi)生面、催人淚下、感人至深，對(duì)于學(xué)生怎樣立志、做人都起 到了很好的教育效果。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài)；感恩，是一種美德，是一 種境界；感恩，是為人之本，立身之德；感恩是精神力量的源泉，是 成功之母師生開(kāi)始懂得什么是感恩，又應(yīng)如何感恩。校長(zhǎng)周啟毅 在大會(huì)上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義， 并要求在全校推廣。隨之各個(gè)班級(jí)相繼召開(kāi)“感恩勵(lì)志教育主題"班會(huì)。一場(chǎng)場(chǎng)感人 心扉的主題班會(huì)，一個(gè)個(gè)催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響、 激蕩。感恩勵(lì)志的文章、詩(shī)歌、

5、書畫如雪片般飛來(lái)。在近一個(gè)月的時(shí) 間里南河鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)舉辦了 20余場(chǎng)感恩勵(lì)志教育主題班會(huì)，收 集到相關(guān)感恩勵(lì)志的詩(shī)文400余篇，各類墻報(bào)、板報(bào)如雨后春筍般涌 出。班會(huì)的形式也多種多樣，如交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，演唱感恩歌曲、 舉辦感恩朗誦會(huì)、看感恩電影，制作宣傳感恩內(nèi)容的展板等等。感恩 勵(lì)志教育活動(dòng)如潤(rùn)心田的春雨，如明媚的陽(yáng)光灑落在每位學(xué)子的心 田。通過(guò)這個(gè)系列的感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們理解到了：感恩并不 那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無(wú)處不在，感恩就在你身 邊。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。二、展開(kāi)感恩勵(lì)志教育帶來(lái)的四大變化感恩勵(lì)志教育猶如潤(rùn)心的春雨，猶如嫵媚的陽(yáng)光灑落在每個(gè)教室 里，

6、每張課桌上，映照在校園的各個(gè)角落。概略說(shuō)來(lái)它帶來(lái)了四大變 化：第一、感恩父母,發(fā)奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。在本次感恩勵(lì)志活動(dòng)中，同學(xué)們把最真摯的感情送給了父母。同 學(xué)們說(shuō)：“感恩父母，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成 人，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情。感恩父母是做人的 底線。'校園學(xué)風(fēng)更濃了，清晨5點(diǎn)多以后，校園到處都是晨讀 的學(xué)生，到處是朗朗的讀書聲，很多班都是提前一小時(shí)自發(fā)到教室早 讀。第二、感恩老師，使師生關(guān)系更加密切。老師的蠟炬情，孩子們的拳拳心。在這次教育中，同學(xué)們普遍理 解到要感恩老師。''感謝老師，感動(dòng)于我們身邊的每一個(gè)人，是老師 傳授我們知識(shí)，是

7、老師教給我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是老師給了我 們照亮人生道路的燈塔。”這樣的話語(yǔ)不勝枚舉。第三，感恩學(xué)校，使學(xué)校成為更加和諧的校園。學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，整個(gè)校園也一下子變得很精彩，感恩勵(lì)志教育 將大家凝聚在一起。在感恩勵(lì)志活動(dòng)中，學(xué)校各班舉辦過(guò)多次生動(dòng)的 主題班會(huì)，參加了學(xué)校組織的歌詠比賽，演講比賽等活動(dòng)，在全班同 學(xué)共同努力下取得了優(yōu)秀成績(jī)，也使班集體更加團(tuán)結(jié)和諧?，F(xiàn)在的班 級(jí)是和諧的班級(jí)，校區(qū)是和諧的校區(qū)，整個(gè)南河鎮(zhèn)中學(xué)是真正和諧的 校園。學(xué)校的感恩勵(lì)志活動(dòng)，也影響到了一些學(xué)生家長(zhǎng)，他們受到了 震撼，積極支持學(xué)校的工作，配合學(xué)校教育子女。第四，感恩勵(lì)志教育的重要收獲:師生的胸懷更加寬廣與大度。

8、“我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切曾協(xié)助過(guò)我 的人”。這毋庸置疑，而下面這段話也在師生中不脛而走，到處傳頌:“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)?他強(qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感 激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗?會(huì)了你獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切教你成長(zhǎng)的人。”對(duì)這 段話的認(rèn)同說(shuō)明師生的思想升華到一個(gè)新的境界，說(shuō)明師生們的胸懷 能夠與天空相媲美。有了這樣的一種變化，對(duì)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的意 義怎樣評(píng)價(jià)也并不算過(guò)度，因?yàn)樗茉斓氖且环N全新的人格。三、我們的幾點(diǎn)理解和思考我校的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)取得了階段性的成果，也引發(fā)了我們的 一些思考：是感恩勵(lì)志教育的實(shí)質(zhì)是一種靈魂塑造教育。這次感恩勵(lì)志活 動(dòng)使我們真真切切地看到：我們的學(xué)生身上有著很好的潛質(zhì)和閃光 點(diǎn)，是完全能夠教育好的，靈魂是完全能夠再塑造的。我們這次活動(dòng) 則實(shí)施了 “育人以德為先”的教育，其本質(zhì)則是靈魂的再塑造教育。二是感恩勵(lì)志教育是素質(zhì)教育的最好切入點(diǎn)。感恩勵(lì)志教育貼近 學(xué)生思想和生活實(shí)際，易被接受，且深受學(xué)生歡迎，效果顯著。事實(shí) 證明：感恩勵(lì)志教育是實(shí)行素質(zhì)教育的最好切入點(diǎn)。三是感恩勵(lì)志教育貴在人人參與，貴在從身邊小事做起。要使大 家理解到感恩勵(lì)志無(wú)處不有，