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1、編號(hào):七年級(jí)語文教學(xué)崗位競(jìng)聘演講稿學(xué)校:教師:年 月 日(此文內(nèi)容僅供參考,可自行修改)第2頁共4頁七年級(jí)語文教學(xué)崗位競(jìng)聘演講稿七年級(jí)語文教學(xué)崗位競(jìng)聘演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我參加競(jìng)聘的是七年級(jí)語文教學(xué)崗位。 對(duì)于這一崗位,我談?wù)勛约?的點(diǎn)滴思考:一、關(guān)于教師的認(rèn)識(shí)作為從事語文教學(xué)20年的一名一線教師,我深知,當(dāng)一名語文老 師是辛苦的,但也是快樂的,有收獲的。多年的教學(xué)讓我深深領(lǐng)會(huì)到了 “教學(xué)相長(zhǎng)”的內(nèi)涵。在我眼中,教師不是蠟燭,而是長(zhǎng)明燈。因?yàn)槲?們奉獻(xiàn)出的是知識(shí),收獲的卻是個(gè)性迥異的智慧。所以,做一名成功的 語文教師痛并快樂著,這也是我一直以來的追求。二、關(guān)于語文學(xué)科的認(rèn)識(shí)

2、語文新課標(biāo),一直強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的兩大特點(diǎn):一是工具性;一是人 文性,強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神 和人文素養(yǎng)。在實(shí)際教學(xué)中,我一直秉承這樣一種思想,除培養(yǎng)學(xué)生聽 說讀寫的理解表達(dá)能力,我更愿意滲透、培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和人文素 養(yǎng)。昨天上網(wǎng)查資料,看到有人引用溫家寶總理一句話,很受啟發(fā),這 里也和大家分享一下:既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地。是的,我們教語 文的,的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)知識(shí) 和技能”的大視野!這就是語文老師的責(zé)任!語文,作為一門功課的設(shè)立目的,在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí),提高理解能力和表達(dá)能力。學(xué)好語文的關(guān)鍵在于良好的聽說讀寫的習(xí)

3、慣。針對(duì)初一教學(xué)工作,我會(huì)著力做好以下工作:1 .循序漸進(jìn),夯實(shí)基礎(chǔ)。語文教學(xué)因剛從小學(xué)步入初中,因教學(xué)上 的一些差異,有一個(gè)適應(yīng)過程,需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng),特別是課文的 學(xué)習(xí),原來主要靠老師領(lǐng)著讀,而進(jìn)入初中要學(xué)生學(xué)會(huì)自讀,還要指導(dǎo) 學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文,如何掌握課文中的知識(shí)。我認(rèn)為其中的學(xué)習(xí)方法的 傳導(dǎo)特別重要。2 .激發(fā)興趣,培養(yǎng)習(xí)慣。語文是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科,由于 知識(shí)分散、頭緒繁多(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目),很容易讓人感 覺不知如何下手,似乎下了手也會(huì)一無所獲,陷入學(xué)不學(xué)成績(jī)差不多的 尷尬境地。為此,我要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,通過有計(jì)劃的訓(xùn) 練,培養(yǎng)起學(xué)生讀書的習(xí)慣,寫日記的習(xí)慣,寫一手好字的習(xí)慣。我覺 得,理解能力提高了,表達(dá)能力必然也會(huì)得到有效的提升。3 .培優(yōu)促學(xué),全面發(fā)展。榜樣的力量是無窮的,在學(xué)習(xí)上同樣道理。 我會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)閱讀、寫作能力突出的學(xué)生,并把它們樹為語文學(xué)習(xí)的 榜樣,這對(duì)于這些優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,同時(shí)也可以很好地帶動(dòng)其 他同學(xué)努力進(jìn)步。當(dāng)然,更重要的還是“有教無類”,不能歧視差生, 不能溺愛尖子生,對(duì)學(xué)生要一視同仁,面向全體,為后期學(xué)習(xí)奠定良好 基礎(chǔ),下大力氣取得全面發(fā)展和進(jìn)步才是真正的成功。最后感謝大家能傾聽我的膚淺思考。 更希望在座各位在今后的工作 中給予我更多的支持和

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