怎樣培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好字

1、 怎樣培養(yǎng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好字我們都知道啟蒙教育的重要性，所以，一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)一定要重視寫(xiě)字水平的培養(yǎng)。從教多年來(lái)，根據(jù)一年級(jí)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，選擇了靈活多樣的方法，采取等級(jí)激勵(lì)的辦法，從嚴(yán)要求，一絲不茍地抓寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生個(gè)個(gè)能寫(xiě)一手漂亮的字。一、以課堂教學(xué)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字基本功。1、一筆一畫(huà)在課堂教學(xué)之初，我本著一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)的每一筆的起筆要有頓筆，收筆時(shí)，橫要頓筆，豎要輕輕抬起，撇和捺要先頓再抬起，要抬出尖腳來(lái)。而且在教學(xué)時(shí)，每教一筆，就讓學(xué)生照著寫(xiě)一筆，并不斷巡視，一發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有不規(guī)范的筆畫(huà)，就立刻請(qǐng)他改正。2、方法多樣生字課堂上，還根據(jù)低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，

2、采取靈活多樣的教學(xué)方法，例如；加一筆變新字、聽(tīng)音找字、口訣記字、單字組家等游戲，大大活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)字的興趣，從而產(chǎn)生寫(xiě)好字的強(qiáng)烈愿望。我在教寫(xiě)的時(shí)候，經(jīng)常把字做形象的比喻，如走字特別象一個(gè)人邁著雄健的大步在走路。這個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)是撇和捺，如果這兩筆寫(xiě)不好，將大大影響這個(gè)字的美觀。所以我要求學(xué)生找準(zhǔn)這兩筆在田字格中的位置，最主要的是:撇要有力度，撇出尖；捺要向右下方直直捺出，最后頓筆再輕輕抬起，要抬出腳丫，腳丫不能勾起，要像解放軍叔叔在走正步那樣，腳尖繃直。通過(guò)我這么形象的比喻和耐心細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生寫(xiě)出的走字都很英武很漂亮。像這樣的例子還有許多。我認(rèn)為這種方法特別適合一年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)

3、。二、以作業(yè)等級(jí)為手段，激勵(lì)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。1、嚴(yán)中求嚴(yán)在批改作業(yè)時(shí)，繼續(xù)從嚴(yán)要求，如發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字（缺點(diǎn)少捺、或大或小、或輕或重），凡是不合標(biāo)準(zhǔn)的，都必須擦掉重寫(xiě)，不姑息遷就。2、等級(jí)激勵(lì)每次作業(yè)批改之后，都要給予等級(jí)評(píng)定:作業(yè)寫(xiě)得又快又規(guī)范、又干凈又漂亮的，能獲得雙面紅旗；寫(xiě)得較整潔，但筆畫(huà)不到位，或筆畫(huà)很到位，但不夠整潔的，只獲得一面紅旗；這兩項(xiàng)都不具備的，不得紅旗。并規(guī)定作業(yè)本上夠十面紅旗的，可在封皮上蓋一朵小紅花，封皮上夠三朵紅花，可在教室后邊的評(píng)比欄上蓋一個(gè)金杯。到期末，評(píng)比欄上金杯數(shù)的多少是評(píng)選先進(jìn)的先決條件。這樣采取層層激勵(lì)的方法，學(xué)生寫(xiě)字的興趣十分濃厚，寫(xiě)字的態(tài)度更加認(rèn)真，

4、寫(xiě)字的水平逐漸提高。三、以寫(xiě)字課為陣地，提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。我利用每周一節(jié)的寫(xiě)字課，實(shí)行寫(xiě)字比賽活動(dòng)。將本周學(xué)過(guò)的生字當(dāng)中，同學(xué)們最不容易寫(xiě)好的幾個(gè)字挑出來(lái)，先在黑板的田字格里一一實(shí)行書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，并指出同學(xué)們寫(xiě)得不美、不規(guī)范的地方，教給準(zhǔn)確的書(shū)寫(xiě)方法，再讓學(xué)生在競(jìng)賽本上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)這幾個(gè)字，老師一一實(shí)行批改，最后做一總結(jié)講評(píng)，對(duì)寫(xiě)字最美最規(guī)范的以及進(jìn)步最大的同學(xué)，發(fā)給小紅花以資鼓勵(lì)。這樣，利用寫(xiě)字課這個(gè)陣地，按照范寫(xiě)指導(dǎo)-仿寫(xiě)練習(xí)-逐一批改-全班講評(píng)-紅花鼓勵(lì)五個(gè)步驟來(lái)展開(kāi)寫(xiě)字課的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生對(duì)寫(xiě)字（尤其是一些難字）再也不感到畏懼，寫(xiě)字的興趣更加濃厚，寫(xiě)字的水平很快提高。就這樣，我通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地展開(kāi)寫(xiě)字教學(xué)，使得學(xué)生人人能寫(xiě)一手漂亮的字，而且同時(shí)還提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)了持之以恒的品質(zhì)?？倎?lái)說(shuō)之，通過(guò)多年的實(shí)踐，使我深刻理解到:寫(xiě)字教學(xué)必須從頭抓起，從嚴(yán)要求。雖然這樣做要比別人花