人教版八年級(jí)語文第五單元在沙漠中心教案

1、第22課 在沙漠中心教案學(xué)情分析：在沙漠中心主要描寫了飛行員作家圣?？诵跖謇镌陲w機(jī)墜毀沙漠，瀕臨死亡之時(shí) 的心理活動(dòng)。七年級(jí)的同學(xué)對(duì)探險(xiǎn)這個(gè)話題很感興趣，但關(guān)注的只是這一領(lǐng)域的神秘和驚 險(xiǎn)刺激的情節(jié)，忽視心理活動(dòng)的體味與思想內(nèi)涵的挖掘。 依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)第四學(xué)段“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”中關(guān)于“閱讀教學(xué)”的要求制定教學(xué)目 標(biāo)為:1.理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。3.在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對(duì)待挫折和失敗。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)1、2點(diǎn)制定教學(xué)重點(diǎn)為：1 清課文敘述的順序及線索；2 學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。 依據(jù)學(xué)情制

2、定教學(xué)難點(diǎn)為：在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對(duì)待挫折和失敗。 教學(xué)方法：自主，合作，探究。教學(xué)手段：多媒體 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。（播放現(xiàn)代飛機(jī)的特技表演和20世紀(jì)初的飛機(jī)圖片，設(shè)計(jì)情境入課）飛機(jī)作為20世紀(jì)初的最偉大的發(fā)明之一，它改變了人類的生活。如果說飛機(jī)的發(fā)明和 制造經(jīng)歷了一個(gè)曲折而漫長的過程，那麼飛行員的試飛和新航線的開辟也同樣經(jīng)歷了一段 艱辛的時(shí)期。作為早期的飛行員，就算一段輕松的航行，通過舷窗看到的也不會(huì)是單純的 風(fēng)景：天地間燦爛的顏色，風(fēng)吹海面的粼粼波光，落日熔金的云霞霧靄只能讓他嚴(yán)峻的面 對(duì)自然和災(zāi)難的考驗(yàn)。每一次的駕機(jī)上天都是一次驚心動(dòng)魄的航程，

3、幾乎都有“壯士一去 兮不復(fù)還”的危險(xiǎn)。當(dāng)這些勇士身陷絕境，面對(duì)死亡的威脅時(shí)，內(nèi)心有著怎樣的感受？是 否也有著常人一樣的恐懼？是什麼使他們對(duì)飛行探險(xiǎn)如此著迷？這節(jié)課讓我們的探險(xiǎn)之旅 走進(jìn)在沙漠的中心 二、介紹作家作品，了解時(shí)代背景。三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知感受作者心理變化歷程；2、學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物的寫法；3、敢于面對(duì)挫折。學(xué)會(huì)生存，積極樂觀的面對(duì)人生。四、整體感知課文1、字詞正音。蟲豸 真諦 蕓蕓眾生1、聽讀課文（瀏覽課文）。2、用簡潔的話語概括文意。 （文章寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場(chǎng)遇險(xiǎn)。） 引導(dǎo)概括的方法：1抓住時(shí)間地點(diǎn)，弄清人物事件；2剔除次要內(nèi)容，語言準(zhǔn)確簡練。3

4、、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x了這篇文章有什么感受？小結(jié)：在那樣的大背景之下，一個(gè)人在世界上最大的沙漠里那種困難是可想而知的。讀完 此文我們驚嘆與生命的頑強(qiáng)，更驚嘆與精神的偉大。4、精讀課文：找一找，圈點(diǎn)出作者墜機(jī)后遇到了哪些困難？在這些困難中，我有了哪些生 理上的不適？（1）生精讀課文，尋找答案。（2）師引導(dǎo)，適時(shí)板書。5、跳讀課文，勾畫出表達(dá)作者心理描寫的句子，分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的情緒？ 梳理作者的心理變化歷程。小結(jié)：文中多次運(yùn)用了心理描寫，并貫穿了全文的始終。讓我們體驗(yàn)到作者面對(duì)困境由絕 望，痛苦到平靜最后樂觀的內(nèi)心情感歷程。思緒回歸，星光下一夜的思考結(jié)束，作者內(nèi)心 深處堅(jiān)定的求生。作者的精神

5、氣韻躍然于平緩的字里行間，這是本文的成功之處。五、合作探究1.作者筆下的我是不是一個(gè)大無畏的英雄形象？2.如何看待飛行員所從事的“冒險(xiǎn)”事業(yè)？（以小組的形式討論完成） 小結(jié)：飛行是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)的特點(diǎn)是需要附加生命作為代價(jià)的，不是任 何人都能夠又勇氣和意志去完成的。要有更強(qiáng)的使命感和責(zé)任感。從另一個(gè)角度來說，崇高的飛行事業(yè)又是平凡的事業(yè)，他們癡迷飛行，并不是喜歡冒險(xiǎn)，而是熱愛生活，無畏死亡，并不是看輕人生，而是因?yàn)闊釔凵?，這也許就是探險(xiǎn)的真諦。六、拓展延伸1.你還知道哪些為人類的責(zé)任和人類的命運(yùn)而探險(xiǎn)的人物或事件？你怎樣評(píng)價(jià)？2.冒險(xiǎn)在你心中有怎樣的意義呢？冒險(xiǎn)，不是為了尋求刺激，不是為了顯示個(gè)人超凡的勇氣，而是出于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，出于造福人類的責(zé)任感。他向往的是富有挑戰(zhàn)性的充實(shí)、有意義的生活。七、課堂小結(jié)。1、你們知道這件事的結(jié)局嗎？2、引資料。（配樂朗讀）我向你發(fā)誓，就要發(fā)生什么事情了我向你發(fā)誓沙漠活躍起來了。我向你發(fā)誓，這種空曠，這種寂靜，忽然比廣場(chǎng)上的人聲鼎 沸更加讓人感動(dòng)我們得救了，沙地上出現(xiàn)