六年級上冊語文課文復習要點二

1、六年級上冊語文課文復習要點二第五單元少年閏土族魂”?？袢巳沼浭侵袊F(xiàn)代文學史上第一篇白話小說，其他作品有小說集吶喊彷徨故事新編，散文詩集野草，散文集朝花夕拾，雜文墳熱風華蓋集，課文選自小說故鄉(xiāng)。2、課文通過“我”的回憶描繪了一個見多識廣又活潑可愛、聰明能干的少年閏土形象，重點寫了“雪地捕鳥” “海邊拾貝”“看地刺猹”“看跳魚兒”，反映了“我”與他兒時短暫又真摯的友誼及對他懷念之情。3、背誦課文第一段。4、體會句子:他們和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。體會:這句話說明了“我”和“我的朋友”生活天地非常狹窄，表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的向往。我的伯父魯迅先

2、生1、這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，即談水滸傳、笑談“碰壁”、救護車夫、關心女傭，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想的少，為別人想的多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。2、體會句子（1）伯父摸著胡子，笑了笑，說:“哈哈！還是我的記性好！”體會:這句話表面是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言委婉地批評“我”讀書太馬虎，表現(xiàn)了魯迅含蓄、幽默、風趣的性格特點。（2）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”體會:“四周黑洞洞”表面指很黑，看不到光，實際上反映了當時社會的黑暗，看不到一點光明，人民連一點民主和自由都

3、沒有；“碰壁”表面指碰到墻壁，實際指革命者與反動勢力作斗爭時受到的挫折和迫害，沒有言論自由。也表現(xiàn)了魯迅不怕挫折、不怕迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。有的人背誦全文第七單元老人與海鷗1、背誦第3、15、16自然段2、體會句子:（1）老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。體會:這句話使用了動作的描寫方法。老人的動作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。（2）過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。體

4、會:這句話使用了動作的描寫方法。寫出了海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感，它們是那么地嚴肅和安靜，體現(xiàn)了海鷗們對老人的尊敬與愛戴之情。(3)它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。體會:這句話使用了動作的描寫方法。寫出了海鷗們是那么舍不得離開老人，它們用自己特殊的方式表達對老人的留戀，體現(xiàn)了海鷗對老人的深厚情誼。最后一頭戰(zhàn)象1、課文以時間為序，扣住四個感人的片段:“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴歸去”，歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。2、體會句子: 沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼

5、睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。體會:這句話抓住了嘎羧動作、神情的描寫方法。細膩生動，使讀者深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味！第八單元伯牙絶弦1 詞語絕:斷絕 鼓:彈 志在高山:心里想到高山哉:語氣詞，表示感嘆 峨峨:高 兮:語氣詞，相當于“啊”洋洋:廣大 若:好像 謂:說，告訴2 句子（1）伯牙所念，鐘子期必得之。不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。伯牙精妙的樂曲，只有通曉音律的鐘子期能真正聽懂，伯牙的心意，只有鐘子期能真正理解。他們倆情投意合，這才是真正的知音啊?。?）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子

6、期曰:“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙彈琴的時候，心里想到高山，鐘子期聽了贊嘆道:“你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山！”伯牙心里想到流水，鐘子期夸贊道:“妙極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河！”（3）伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。伯牙覺得世上再也沒有了解自己的知音了，便摔破琴，和琴弦斷絕關系，一生都不在彈琴。3、背誦全文月光曲 1、背誦課文第9自然段。2、貝多芬:德國偉大的音樂家，唄尊稱為“樂圣”，作品有英雄命運田園合唱等。3、句子:（1）月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。體會:第一句使用環(huán)境的描寫方法，寫出

7、了破舊的茅屋在月光下顯得如此詩情畫意。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。此情此景，深深打動了貝多芬，他“望了望”窮兄妹倆，同情之心油然而生，使他情不自禁地按起琴鍵來。從而體現(xiàn)了貝多芬是一個熱愛窮苦人民的人。（2）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來體會：皮鞋匠聽著優(yōu)美的琴聲，情不自禁地亮相出了一幕幕奇麗的畫面。其實主要是貝多芬的情緒在變化，從一開始對姑娘的憐憫和感嘆，到對當時社會提出的一種抗議，再為盲姑娘的這種遭遇而打抱不平，體現(xiàn)了貝多芬是一個關心人民的人。（5）月光正照在她那恬