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文檔簡介

1、第四單元自然界的水第四單元自然界的水課題課題3 3 水的組成水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過電解水的實驗活動,能說出水的組成。2.能判斷單質(zhì)、化合物、氧化物。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點1.1.通過電解水的實驗通過電解水的實驗, ,分析水的組成。分析水的組成。2.2.單質(zhì)、化合物、氧化物的定義。單質(zhì)、化合物、氧化物的定義。 水是生命之源水是生命之源, ,也是珍貴的自然資源。也是珍貴的自然資源。 古人認(rèn)為金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的根本物質(zhì)古人認(rèn)為金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的根本物質(zhì)元素。水是其中之一元素。水是其中之一, ,是分解不出新物質(zhì)的。你同意古人是分解不出新物質(zhì)的。你同意古人的這種說法嗎的這種說

2、法嗎? ?你認(rèn)為水可以再分解出其他物質(zhì)嗎你認(rèn)為水可以再分解出其他物質(zhì)嗎? ?水屬于水屬于哪一類物質(zhì)呢哪一類物質(zhì)呢? ?你對水的了解多嗎你對水的了解多嗎? ?探究問題一探究問題一: :水的電解水的電解觀察教師演示課本觀察教師演示課本P80P80水電解的實驗水電解的實驗, ,完成以下問題。完成以下問題。1.在實驗中在實驗中,用的是什么電源用的是什么電源? 。我們在水中添加一些。我們在水中添加一些硫酸或氫氧化鈉的目的是硫酸或氫氧化鈉的目的是 。 2.實驗中發(fā)現(xiàn)氫氣的體積往往大于氧氣體積的實驗中發(fā)現(xiàn)氫氣的體積往往大于氧氣體積的2倍倍,為什么為什么?直流電直流電增強(qiáng)水的導(dǎo)電性增強(qiáng)水的導(dǎo)電性原因一原因一:

3、 :氧氣在水中的溶解度大于氫氣。氧氣在水中的溶解度大于氫氣。原因二原因二: :氧氣的氧化性很強(qiáng)氧氣的氧化性很強(qiáng), ,與金屬電極發(fā)生了氧化反應(yīng)與金屬電極發(fā)生了氧化反應(yīng), ,消耗了部分氧氣。消耗了部分氧氣。3.在水的電解實驗里在水的電解實驗里,有新物質(zhì)生成嗎有新物質(zhì)生成嗎? 。水發(fā)生了什么變。水發(fā)生了什么變化化? 。變化前后。變化前后,參與反響參與反響的元素種類有沒有變化的元素種類有沒有變化? 。 4.從分子、原子角度看從分子、原子角度看,水電解的過程是怎樣發(fā)生的水電解的過程是怎樣發(fā)生的?化學(xué)反響化學(xué)反響的微觀實質(zhì)又是什么的微觀實質(zhì)又是什么?有有沒有沒有水分解為氫氣和氧氣,發(fā)生化學(xué)變化水分解為氫氣

4、和氧氣,發(fā)生化學(xué)變化 從分子、原子角度看從分子、原子角度看, ,水分子破裂成氫原子和氧原子水分子破裂成氫原子和氧原子, ,氫氫原子重新組合成氫分子原子重新組合成氫分子, ,氧原子重新組合成氧分子。氧原子重新組合成氧分子。 化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子破裂成原子化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子破裂成原子, ,原子重新組合成原子重新組合成新分子。新分子。探究問題二探究問題二: :物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類1.1.氫氣、氧氣、水這三種物質(zhì)在組成上有什么不同氫氣、氧氣、水這三種物質(zhì)在組成上有什么不同? ?如果把這如果把這些物質(zhì)分為兩類些物質(zhì)分為兩類, ,你準(zhǔn)備怎么分你準(zhǔn)備怎么分? ?分類依據(jù)是什么分類依據(jù)是什么? ?提

5、出自己的提出自己的分類方法分類方法, ,并在小組之間交流并在小組之間交流, ,看誰的方法好??凑l的方法好。元素組成不同。氫氣和氧氣是單質(zhì)元素組成不同。氫氣和氧氣是單質(zhì), ,由一種元素組成由一種元素組成; ;水水是化合物是化合物, ,由兩種元素組成。分類依據(jù)是元素的種類。由兩種元素組成。分類依據(jù)是元素的種類。2.2.水和二氧化碳這兩種物質(zhì)在物質(zhì)的分類上有什么共同點水和二氧化碳這兩種物質(zhì)在物質(zhì)的分類上有什么共同點? ?都是由兩種元素組成的化合物都是由兩種元素組成的化合物, ,其中一種元素是氧元素其中一種元素是氧元素, ,所所以兩者都是氧化物。以兩者都是氧化物。學(xué)習(xí)小結(jié)學(xué)習(xí)小結(jié)1.電解水兩電極上產(chǎn)生的氣體種類和體積可簡單記憶為電解水兩電極上產(chǎn)生的氣體種類和體積可簡單記憶為:“正氧正氧負(fù)氫負(fù)氫,氫二氧一。氫二氧一。2.物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類:誤區(qū)警示誤區(qū)警示1.1.水是由氫元素和氧元素組成的水是由氫元素和氧元素組成的, ,不是

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