圖書(shū)館學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作方案

1、圖書(shū)館學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研 階段工作方案根據(jù)圖書(shū)館關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的 實(shí)施方案的總體安排，3月上旬至4月下旬為學(xué)習(xí)實(shí)踐活 動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段。學(xué)習(xí)調(diào)研階段是是搞好分析檢查、整改落 實(shí)階段的基礎(chǔ)，為切實(shí)搞好學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作，特制 定學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作方案。一、基本要求這一階段的主要任務(wù)是統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)、調(diào)研、進(jìn)行解放 思想大討論。圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā) 展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí) 質(zhì)和根本要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān) 定性；要在把握理論精髓的基礎(chǔ)上，圍繞“改革創(chuàng)新提升綜 合實(shí)力，科學(xué)發(fā)展建設(shè)生態(tài)大學(xué)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活

2、動(dòng)主題，深入 到師生員工中去，帶頭開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研；要圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng) 主題開(kāi)展大討論大交流，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚 共識(shí)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）主要學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容1、黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神2、“兩會(huì)”精神3、紀(jì)念黨的一屆三中全會(huì)召開(kāi) 30周年大會(huì)精神4、20XX年中央一號(hào)文件及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神5、中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的重要講話和中 央有關(guān)文件精神6、省委省政府貫徹落實(shí)中央要求和科學(xué)發(fā)展觀作出的 一系列重要決定7、毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展&科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編（二）討論思考題1、如何準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、 精神實(shí)質(zhì)和根本要求？2、如何探索完

3、善圖書(shū)館管理體制，著力構(gòu)建與科學(xué)發(fā) 展觀相適應(yīng)的體制和機(jī)制？3、如何進(jìn)一步提高圖書(shū)館管理能力和服務(wù)水平，為實(shí) 現(xiàn)學(xué)?！吧鷳B(tài)育人、創(chuàng)新強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略作出貢獻(xiàn)？4、如何加強(qiáng)黨建和思想政治工作，為推動(dòng)圖書(shū)館科學(xué) 發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保障？5、結(jié)合本館實(shí)際，分析制約和影響圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的 其他問(wèn)題。四、方法步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)、全面部署成立圖書(shū)館學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室；根據(jù)學(xué)校 精神，制定和完善學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案；啟動(dòng)宣傳載體，營(yíng)造良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)陳敬佑書(shū) 記在全校動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，部署圖書(shū)館深入學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案。（二）分類(lèi)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)根據(jù)本館

4、實(shí)際，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)。圖書(shū)館理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)不少于3次，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭作學(xué)習(xí)報(bào)告。圖書(shū)館全體黨員通過(guò)召開(kāi)黨員 會(huì)議進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。（三）聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)研圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子要在配合校領(lǐng)導(dǎo)做好專(zhuān)題調(diào)研工作的同時(shí)，圍繞五個(gè)方面的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，在廣泛聽(tīng)取讀者 職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出擬決的若干突出問(wèn)題，以及相應(yīng)的 思路、舉措，并形成調(diào)研報(bào)告。（四）組織討論，凝聚共識(shí)對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵要求，擬開(kāi)展問(wèn)計(jì)師 生大懇談、黨員干部大討論等活動(dòng)，積極梳理影響制約圖書(shū) 館科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，積極探索有利于圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的 思路和舉措。附件：圖書(shū)館學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段

5、日程安排（3月初至4月下旬）時(shí)間活動(dòng)形式具體內(nèi)容3月13日前活動(dòng)準(zhǔn)備成立圖書(shū)館學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室；起草學(xué)習(xí) 實(shí)踐活動(dòng)整體方案及第一階段方案討論稿；召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小 組成員會(huì)議，研討、確定整體活動(dòng)方案3月17日前組織宣傳制作圖書(shū)館學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，設(shè)立圖書(shū)館 網(wǎng)站專(zhuān)欄，落實(shí)信息員3月19日活動(dòng)動(dòng)員召開(kāi)由館領(lǐng)導(dǎo)、部室主任、黨員參加的動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)傳 達(dá)陳敬佑書(shū)記所作的動(dòng)員報(bào)告，學(xué)習(xí)學(xué)校實(shí)施方案，部 署圖書(shū)館學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案，并邀請(qǐng)分管校領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員參 加3月20 31日前集中學(xué)習(xí)組織黨員干部參加學(xué)校的輔導(dǎo)和培訓(xùn)；召開(kāi)理論中心組 （3次）、黨員學(xué)習(xí)會(huì)，館領(lǐng)導(dǎo)帶頭作學(xué)習(xí)報(bào)告或邀請(qǐng)講師 團(tuán)成員作報(bào)告3月23日前意見(jiàn)采取座談會(huì)、個(gè)別訪談、發(fā)放問(wèn)卷、網(wǎng)上建言等形式， 聽(tīng)取黨內(nèi)外職工意見(jiàn)建議，直支集中意見(jiàn)建議，確定調(diào)研選 題，并上報(bào)。3月244月24日調(diào)查研究根據(jù)調(diào)研選題，召開(kāi)不同層面的研討會(huì)和座談會(huì)，廣泛 征求意見(jiàn)，形成調(diào)研報(bào)告并上報(bào)。4月1-20日討論交流組織黨員干部圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題，結(jié)合圖書(shū)館工作 實(shí)際開(kāi)展