江蘇省鎮(zhèn)江市2013年初中英語復(fù)習(xí)研討交流稿 談英語中考復(fù)習(xí)的有效性

1、談英語中考復(fù)習(xí)的有效性 英語總復(fù)習(xí)是英語教學(xué)中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是系統(tǒng)總結(jié)初中英語三年來的教學(xué)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識調(diào)理、進(jìn)一步理解和掌握知識之間的聯(lián)系。建立一個(gè)比較完整的初中英語知識體系的過程,也是查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的一項(xiàng)必不可少的工作。由于總復(fù)習(xí)的時(shí)間短,任務(wù)重,采取有效的復(fù)習(xí)方法對提高復(fù)習(xí)的整體效果起著至關(guān)重要的作用。怎樣讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中主動參與復(fù)習(xí)，從而進(jìn)行有序有效的復(fù)習(xí)呢？下面我就我校英語教學(xué)的具體做法，談?wù)勛约旱膶?shí)踐體會，敬請同行們斧正。一、聽力、口語計(jì)算機(jī)自動化考試復(fù)習(xí)計(jì)劃近期我們學(xué)校每天早晚各有四十分鐘安排給英語口語和聽力急訓(xùn)，時(shí)間還是比較充裕。由于聽力口語訓(xùn)

2、練已經(jīng)接近尾聲，我就簡單的講一下。1、口語方面：我們丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要采用四階段學(xué)習(xí)法。第一階段：梳理文章。帶領(lǐng)學(xué)生過一遍所有朗誦和背誦文章。播放錄音，學(xué)生跟讀，教師適當(dāng)輔導(dǎo)，讓學(xué)生在書本上標(biāo)注好爆破、連讀、斷句。第二階段：學(xué)生到組長處朗讀背誦過關(guān)，教師抽背。班級墻上貼好進(jìn)度表，以備班主任和科任教師了解。整本書要在組長處過兩到三遍。第三階段：教師嚴(yán)查?？谡Z書上的所有文章生生過，篇篇過，同時(shí)也加大對情景問答的訓(xùn)練。我們自己找材料，編范例，讓學(xué)生進(jìn)行操練。第四階段：模測。除了全省安排的模測，我們學(xué)校會自行安排多次模測，由于設(shè)備關(guān)系，模測不能給出學(xué)生分?jǐn)?shù)，我們只是想讓學(xué)生更熟悉考試流程，消除緊張情緒，

3、做到心中有底。現(xiàn)在我們是處于三、四交替階段。 2、 聽力方面：初三上半學(xué)期我們做的聽力材料基本用的是自己編錄的，所以9a、9b聽讀訓(xùn)練就留到了今年，還有一份中考特輯，再加上以前中考指南的聽力（萬紅紅老師和葛主任錄的音）就有了三套資料。最近一個(gè)半月我們基本上每天做一次聽力，每次成績公布上墻，以便老師和學(xué)生檢查比較。二、中考筆試復(fù)習(xí)計(jì)劃在中考復(fù)習(xí)中,我們丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校采用:“知識再現(xiàn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)”、“鞏固練習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)”、“自查矯正模擬考試”三段式復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然，在每段復(fù)習(xí)中還要處理好三個(gè)關(guān)系:即處理好單元知識與整體知識體系的關(guān)系、內(nèi)容提要和例題分析的關(guān)系、經(jīng)典常規(guī)解法和新穎特殊解法的關(guān)系。第一段復(fù)習(xí)的主

4、要任務(wù)是基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。時(shí)間約為三月中旬至四月中旬，本輪復(fù)習(xí)為“全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)”階段，要求：抓綱務(wù)本、夯實(shí)基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)、單元過關(guān)。學(xué)生對之前已學(xué)的英語基礎(chǔ)知識，因時(shí)間久部分已遺忘。這就要求我們教師要本著“依綱靠本”的原則扎實(shí)地講清知識點(diǎn)，對各知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，歸納、小結(jié)，讓學(xué)生在“溫故知新”的基礎(chǔ)上，重新識記，理解，應(yīng)用。教師要向?qū)W生說明考點(diǎn)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，自覺的與老師配合，做好教與學(xué)同步，發(fā)揮共振的功效。為節(jié)省了學(xué)生翻書找知識點(diǎn)的時(shí)間，我們按知識點(diǎn)的多少把7a到9b每冊書分成n板塊，用課件快速羅列重點(diǎn)單詞、短語、語言點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行記憶復(fù)蘇。這些課件是之前的初三老師已經(jīng)制作好的，我們每

5、年再加以改進(jìn)。大家可以看一下我制作的9aunit1-3的復(fù)習(xí)課件。每個(gè)版塊復(fù)習(xí)之后，我們會讓學(xué)生做中考指南配套練習(xí)以及自編補(bǔ)充練習(xí)加以鞏固。自編補(bǔ)充練習(xí)以詞形、選擇等基本題為主，大家可以看一下。今年針對課文中比較重要的grammar部分，我們另做了一些課件，課件中出現(xiàn)的題目盡量用近幾年中考題和中考指南上的范題，帶領(lǐng)學(xué)生作好辨析，大家可以看一下我們學(xué)校吳琴老師制作的形容詞副詞復(fù)習(xí)的課件。鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)同步助學(xué)平臺上的課件資源講解詳細(xì)、例題典型，我們也借鑒了一部分。目前我們復(fù)習(xí)到8b結(jié)束。第二段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是針對第一輪的弱點(diǎn)，把知識進(jìn)一步系統(tǒng)化。時(shí)間為四月中旬至五月中旬。我們將按照中考題型進(jìn)行選擇、

6、完型填空、閱讀理解、詞匯、首字母、任務(wù)性閱讀，作文的專項(xiàng)訓(xùn)練。此段復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、注意進(jìn)一步強(qiáng)化常用的解題思想和方法。二、注重變式訓(xùn)練，主動反思解題思想和方法。三、關(guān)注熱點(diǎn)題型，強(qiáng)化應(yīng)用能力。每一類專項(xiàng)訓(xùn)練之前，我們同樣也會制作課件系統(tǒng)的向?qū)W生講解此專項(xiàng)的特點(diǎn)以及解題思路。以下是我們的專項(xiàng)分工表：專項(xiàng)名稱課件制作配套習(xí)題上傳日期審核人選擇曹文芳張霖3.25費(fèi)荷仙完型填空胡潔芝吳慧平3.31王文秀詞匯吳琴鄭偉4.7姜艷飛首字母湯香娟張荇4.9費(fèi)荷仙任務(wù)性閱讀岳建梅王景4.12王文秀作文張霖曹文芳4.15姜艷飛第三段是綜合模擬復(fù)習(xí)，時(shí)間為五月中旬至中考。這一階段是對第一、第二輪復(fù)習(xí)的綜合實(shí)際檢驗(yàn)與強(qiáng)化提高，重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺及考試經(jīng)驗(yàn)的具體積累和學(xué)生心里素質(zhì)的調(diào)整，通過應(yīng)試性訓(xùn)練，使學(xué)生帶著最佳競技狀態(tài)和實(shí)戰(zhàn)能力走進(jìn)中考考場。 以上三個(gè)階段的復(fù)習(xí)，目的是讓學(xué)生明白四字方針：學(xué)學(xué)會讀題，析學(xué)會分析題，解學(xué)會從讀和析中獲取信息與考點(diǎn)的結(jié)合，寫學(xué)會將相關(guān)考點(diǎn)完整、準(zhǔn)確地寫出并結(jié)合材料分析形成答案。 總之，通過清晰的復(fù)習(xí)思路和靈活多樣的復(fù)習(xí)方法，突出點(diǎn)面結(jié)合，