高中歷史 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 25 兩極世界的形成課件 新人教版必修1-新人教版高一必修1歷史課件

1、 第八單元 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢第第25課兩極世界的形成課兩極世界的形成【課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)】了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”對第二對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)新知全解新知全解雅爾塔雅爾塔國家利益國家利益丘吉爾丘吉爾杜魯門主義杜魯門主義馬歇爾計劃馬歇爾計劃華盛頓華盛頓經(jīng)濟(jì)互助委員會經(jīng)濟(jì)互助委員會友好合作互助條約友好合作互助條約兩極格局兩極格局民主共和國民主共和國大韓民國大韓民國聯(lián)合國軍聯(lián)合國軍越南越南古巴古巴冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)(1)第二次世界大戰(zhàn)后，以美蘇為主導(dǎo)的雅爾塔體系的確第二次世界大

2、戰(zhàn)后，以美蘇為主導(dǎo)的雅爾塔體系的確立，奠定了兩極格局的框架，深刻影響了戰(zhàn)后世界形勢的立，奠定了兩極格局的框架，深刻影響了戰(zhàn)后世界形勢的發(fā)展。兩極格局下，局部戰(zhàn)爭不斷，但并沒有爆發(fā)大規(guī)模發(fā)展。兩極格局下，局部戰(zhàn)爭不斷，但并沒有爆發(fā)大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭。的世界戰(zhàn)爭。(2)丘吉爾的鐵幕演說是丘吉爾的鐵幕演說是“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”信號，杜魯門主義是信號，杜魯門主義是“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”宣言書，是宣言書，是“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志。北大西洋公約組開始的標(biāo)志。北大西洋公約組織的成立加劇了織的成立加劇了“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的程度。德國首先成為美蘇的程度。德國首先成為美蘇“冷冷戰(zhàn)戰(zhàn)”的焦點。的焦點。(3)美蘇冷戰(zhàn)打破了以西歐為中心的舊格局

3、；美國與蘇聯(lián)美蘇冷戰(zhàn)打破了以西歐為中心的舊格局；美國與蘇聯(lián)的對峙導(dǎo)致了兩極對立的世界格局。美蘇兩個超級大國爭的對峙導(dǎo)致了兩極對立的世界格局。美蘇兩個超級大國爭奪世界霸權(quán)，對世界各國的安全與主權(quán)以及世界和平形成奪世界霸權(quán)，對世界各國的安全與主權(quán)以及世界和平形成嚴(yán)重威脅。嚴(yán)重威脅。 合作探究合作探究課堂講練課堂講練 史料應(yīng)用史料應(yīng)用(1)史料一表明戰(zhàn)后美國的什么戰(zhàn)略意圖？為此提出了什么政策？其實質(zhì)是史料一表明戰(zhàn)后美國的什么戰(zhàn)略意圖？為此提出了什么政策？其實質(zhì)是什么？什么？提示：提示：反映了戰(zhàn)后美國稱霸世界的戰(zhàn)略意圖。為此提出了杜魯門主義為反映了戰(zhàn)后美國稱霸世界的戰(zhàn)略意圖。為此提出了杜魯門主義為核心

4、的核心的“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”政策。實質(zhì)是公開干預(yù)別國內(nèi)政，遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，政策。實質(zhì)是公開干預(yù)別國內(nèi)政，遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，謀求世界霸權(quán)。謀求世界霸權(quán)。(2)史料二反映了兩大陣營對峙的實質(zhì)是什么？兩大陣營最終形成的標(biāo)志是史料二反映了兩大陣營對峙的實質(zhì)是什么？兩大陣營最終形成的標(biāo)志是什么？什么？提示：提示： 實質(zhì)：以美蘇兩個大國為核心的不同社會制度陣營的對峙。標(biāo)志：實質(zhì)：以美蘇兩個大國為核心的不同社會制度陣營的對峙。標(biāo)志：1955年華約組織的成立年華約組織的成立 史料應(yīng)用史料應(yīng)用(1)史料一中史料一中“北風(fēng)的直接脅迫北風(fēng)的直接脅迫”的含義是什么？結(jié)合所學(xué)知識寫出美國采的含義是什么？結(jié)合所學(xué)知

5、識寫出美國采取的取的“太陽的間接的溫和辦法太陽的間接的溫和辦法”。提示：提示：含義：戰(zhàn)爭。辦法：杜魯門主義，馬歇爾計劃，北大西洋公約組含義：戰(zhàn)爭。辦法：杜魯門主義，馬歇爾計劃，北大西洋公約組織。織。(2)史料二中朝鮮戰(zhàn)爭反映的實質(zhì)問題是什么？史料二中朝鮮戰(zhàn)爭反映的實質(zhì)問題是什么？提示：提示：美蘇美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物。的產(chǎn)物。規(guī)范集訓(xùn)規(guī)范集訓(xùn)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)答案：答案：C1(2016北京學(xué)業(yè)水平測試北京學(xué)業(yè)水平測試)美蘇美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是開始的標(biāo)志是()A杜魯門主義的提出杜魯門主義的提出B馬歇爾計劃的實施馬歇爾計劃的實施C北大西洋公約組織的成立北大西洋公約組織的成立D華沙條約組織的成

6、立華沙條約組織的成立解析：解析：1947年年3月，杜魯門主義出臺，美蘇月，杜魯門主義出臺，美蘇“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”從此開始，從此開始，A項符合項符合題意；題意；B、C兩項分別是兩項分別是“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”中美國采取的經(jīng)濟(jì)、軍事措施，排除；中美國采取的經(jīng)濟(jì)、軍事措施，排除；D項是項是兩極格局正式形成的標(biāo)志，排除。兩極格局正式形成的標(biāo)志，排除。答案：答案：A答案：答案：D答案：答案：C4第二次世界大戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：世界已分為第二次世界大戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：世界已分為“極權(quán)政體極權(quán)政體”和和“自由國家自由國家”兩個敵對堡壘。杜魯門把世界分為兩個敵對堡壘。杜魯門把世界分為“兩個敵對堡壘兩個敵

7、對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是的標(biāo)準(zhǔn)是()A社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B國家社會制度的性質(zhì)國家社會制度的性質(zhì)C在國際舞臺上的作用在國際舞臺上的作用 D是否推行霸權(quán)政策是否推行霸權(quán)政策解析：解析：材料中杜魯門說的材料中杜魯門說的“極權(quán)政體極權(quán)政體”是指以蘇聯(lián)為首的社會主義國家；是指以蘇聯(lián)為首的社會主義國家；“自由國家自由國家”是指資本主義國家。故是指資本主義國家。故B項符合題意。項符合題意。答案：答案：B5在在“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”時期，美國、蘇聯(lián)之間爆發(fā)了一場極其嚴(yán)重的政治、軍事危時期，美國、蘇聯(lián)之間爆發(fā)了一場極其嚴(yán)重的政治、軍事危機(jī)，使人類從未如此接近一場核戰(zhàn)爭。這一危機(jī)指機(jī)，使人類從未如此接近一場核戰(zhàn)爭。

8、這一危機(jī)指()A修筑修筑“柏林墻柏林墻” B朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)C古巴導(dǎo)彈危機(jī)古巴導(dǎo)彈危機(jī) D美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭解析：解析：從材料從材料“使人類從未如此接近一場核戰(zhàn)爭使人類從未如此接近一場核戰(zhàn)爭”可以看出這是赫魯曉可以看出這是赫魯曉夫因在古巴部署導(dǎo)彈引發(fā)的危機(jī)，雙方劍拔弩張，核戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，夫因在古巴部署導(dǎo)彈引發(fā)的危機(jī)，雙方劍拔弩張，核戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，A項并未項并未發(fā)展到接近核戰(zhàn)爭的邊緣；發(fā)展到接近核戰(zhàn)爭的邊緣；B、D兩項沒有發(fā)生美蘇之間的直接對抗。兩項沒有發(fā)生美蘇之間的直接對抗。答案：答案：C6(2016四川學(xué)業(yè)水平測試四川學(xué)業(yè)水平測試)二戰(zhàn)后，美蘇之間二戰(zhàn)后，美蘇之間“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”對抗，但并未爆對抗，但并未爆發(fā)世界大戰(zhàn)，其主要原因是發(fā)世界大戰(zhàn)，其主要原因是()A美蘇都極力反對戰(zhàn)爭美蘇都極力反對戰(zhàn)爭B美蘇處于相對均勢美蘇處于相對均勢C戰(zhàn)爭會削弱兩國力量戰(zhàn)爭會削弱兩國力量D第三世界力量增強(qiáng)第三世界力量增強(qiáng)解析：解析：在在“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”過程中，