交往的藝術(shù)思想品德導(dǎo)學(xué)案.

1、第四課第二框交往講藝術(shù) 【教育目標(biāo)】 【情感、態(tài)度、價值觀】 1 1、 正確對待交往，學(xué)會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間，在交往中 做個受歡迎的人。 2 2、 善于與人交往，交往中學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊美他人。努力建立和諧 融洽的人際關(guān)系。 【能力】 1 1、 發(fā)展觀察、感受、體驗、參與社會公共生活的能力 ，初步培養(yǎng)交往與溝通的 能力。 2 2、 初步掌握人際交往的基本交往禮儀與技能，提高人際交往能力。 【知識】 1 1、 了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。 2 2、 識記人際交往的藝術(shù)。 【重點、難點】 交往講藝術(shù)，既是本節(jié)的重點也是本節(jié)的難點。 【教學(xué)過程】

2、一、學(xué)會傾聽 請同學(xué)們閱讀課本第 4848 頁漫畫，思考問題：自己在生活中遇到過類似漫畫中 的 情形嗎？交往中我們要注意什么？ （學(xué)生討論 （教師小結(jié)我們在交往中要學(xué)會傾聽。 學(xué)會傾聽能使我們更好地與他人溝通，學(xué)會傾聽還是擴(kuò)大人際交往的好辦法，善 于傾聽，我們就會被更多的人喜愛，就會有。更多的人喜愛，就會有更多更好的談話伙 伴。 二、學(xué)會表達(dá) F F 面這些表達(dá)方式你喜歡嗎？（？（喜歡填 T,T,不喜歡填 F F 1 1、 你喜歡吹噓自己，表現(xiàn)自己。（ 2 2、 愛盤問別人，打聽別人的隱私。（ 3 3、 好議論他人。（ 4 4、 用責(zé)備的語氣談話。（ 5 5、 說話時咄咄逼人。（ 6 6 說話

3、時逼視或者斜視對方。（ （學(xué)生回答 （師總結(jié)學(xué)會表達(dá)是與人共處的重要內(nèi)容，有人因為會表達(dá)而受歡迎，有人則因 為表達(dá)方式不當(dāng)而在人際交往中吃虧。 令人愉快的談話是一種技巧，也是一門藝 術(shù)。語言表達(dá)的技巧是心靈溝通的橋梁。 讓我們在學(xué)會表達(dá)中開辟出廣闊的 交往 空間。 請同學(xué)們閱讀第 5050 頁第二段材料，仔細(xì)思考: : 1 1、上面幾位同學(xué)在談話時有什么不妥之處嗎 ？2 2、對照上面的同學(xué)，看看自己在態(tài)度、語氣、手勢、禮貌用語等方面還有那些 需要改正之處。 （學(xué)生小組討論 三、學(xué)會贊美別人 請同學(xué)們閱讀 5252 頁小麗的故事， 說一說: :從這個小故事， 我們感悟到什么？ （？ （學(xué)生 思考

4、并回答 （師小結(jié)被人贊美是令人喜悅的事情，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理 解和溫馨 能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友誼。 多一份贊美的眼光看世界，生活真的很精彩。我們每一個人都應(yīng)該去試一試， 請對自己的同學(xué)大聲說一句贊美的話吧： 本節(jié)小結(jié): :交往是門藝術(shù)，交往要將藝術(shù)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道交往 的 藝術(shù)有三點：學(xué)會傾聽、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會贊美別人。同時, ,我們還要學(xué)會微笑、 學(xué) 會拒絕、學(xué)會妥協(xié)、學(xué)會批評等。只有這樣，我們才能營造出和諧、溫暖的人 際關(guān) 系。 【隨堂檢測】 有人邀請四個朋友到家中做客。三人準(zhǔn)時到達(dá)，一人遲遲不來。主人有些著 急, , 不禁脫口而出：急死了，該來的怎么還不來？”其中兩人聽后很不高興，對主人說：你 說該來的不來，也就說我們是不該來的，那我們就先告辭了 ！說完，氣沖沖的走了。 剩下的一個與主人交情較深，就勸主人說：他們都被你氣 走了，你說話該留意一 下?！敝魅撕軣o奈地說：他們誤會我了，我又不是說他們?！边@位朋友聽后，也按捺 不住了 , ,臉色大變道：好！你不是說他們，就是說我了 ！ ”說完，鐵青著臉也走了。一次 聚會就這樣不歡而散 1 1、 你認(rèn)為導(dǎo)致不歡而散”的原因是什么？ 2 2、 你覺得在交往中應(yīng)掌握