以快樂(lè)為主題的四年級(jí)作文400字_第1頁(yè)
以快樂(lè)為主題的四年級(jí)作文400字_第2頁(yè)
以快樂(lè)為主題的四年級(jí)作文400字_第3頁(yè)
以快樂(lè)為主題的四年級(jí)作文400字_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、以快樂(lè)為主題的四年級(jí)作文 400 字生活像個(gè)五味瓶,快樂(lè)便如冰糖,悄悄地在瓶里積攢著,等你向外倒時(shí),它們又多又甜。 一份快樂(lè)如果乘以十三億, 就是更大的快樂(lè)。 一份悲傷如果除以十三億, 就是渺小的悲傷。 下面是我為大家?guī)?lái)的四年級(jí)以快樂(lè)為主題的作文, 希望你們可以喜歡哦。以快樂(lè)為主題的作文1天漸漸地?zé)崞饋?lái),夏天來(lái)了。太陽(yáng)剛出來(lái), 就掃進(jìn)了清晨晶瑩的露珠。 隨之地面就像著了火。 河邊垂柳像病了似的,一動(dòng)不動(dòng),蒙著一層塵土的葉子蔫蔫的打了卷,無(wú)精打采的低垂著。候鳥(niǎo)耷拉著雙翅在濃密的枝葉中棲息, 只有那無(wú)知的知了, 在樹(shù)梢上拼命地叫著。 柏油馬路被烤得泛著油光, 偶爾有幾輛疾駛的汽車逃避酷熱似的一晃

2、就沒(méi)了影子。 商店里傳出的紹興蓮花落“知了喳喳叫, 石板兩頭翹”的唱詞, 讓人聽(tīng)了特別刺耳。午后,太陽(yáng)晃得人真不開(kāi)眼睛。只聽(tīng)得幾聲隱約的雷聲從天邊傳來(lái)。南面、西面的天邊涌起一堆堆濃云,隨之越聚越多,越升越高,不久就變成了墨色。電閃和雷鳴也頻繁起來(lái), 閃電一個(gè)比一個(gè)急, 雷聲一聲比一聲響, 幾聲炸雷驚得飛鳥(niǎo)與行人直往樹(shù)叢和屋里躲。 這是風(fēng)葉起來(lái)了, 翻卷著塵土、 紙片和樹(shù)葉,還夾雜著雨絲。路上的行人加快了步伐,汽車也亮起了燈。不一會(huì)兒,蠶豆大的雨點(diǎn)砸了下了,不久變成了灰蒙蒙的一片。下著下著,天空漸漸轉(zhuǎn)白,約莫半個(gè)小時(shí)之后,太陽(yáng)出來(lái)了,柔柔的,帶著幾分羞澀。垂柳輕輕地?fù)]了揮手, 送走了最后一抹晚霞

3、, 天空做好了夢(mèng)的搖籃, 迎接第一顆星星的誕生。雨后的夏夜格外清涼,村中男男女女、老老少少,三三兩兩的出門(mén)納涼、散步、聊天。涼爽的風(fēng),溫馨的情,彌滿在這夏夜之中。以快樂(lè)為主題的作文2愉快的“五小公民”夏令營(yíng)在一瞬間結(jié)束了, 我們將迎來(lái)不愿意早到的閉營(yíng)式。閉營(yíng)式還是如時(shí)在巾幗園大門(mén)口舉行。廣場(chǎng)上,營(yíng)員們?nèi)耘胖R的隊(duì)伍,老師把目光投向了我們,這時(shí),我的心“怦怦”的跳,緊張得不得了,再看看其他同學(xué),有的急得冒出了汗,有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著老師!范主任叫同學(xué)們分成五隊(duì), 開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了。 老師一個(gè)個(gè)地叫著獲獎(jiǎng)人的名字,先拿到獎(jiǎng)狀的人高興極了, 滿臉笑容。 只剩下我們第五隊(duì)的獎(jiǎng)狀沒(méi)發(fā), 我以為沒(méi)有獎(jiǎng)狀了

4、,焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到, 老師叫出了我的名字, 我高興得一蹦三尺, 原來(lái)我被評(píng)選為小標(biāo)兵了我禮貌地從老師的手中接過(guò)獎(jiǎng)狀, 只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的掌聲響個(gè)不停。 站在我身旁的媽媽也激動(dòng)得熱淚都流出來(lái)了, 劃過(guò)臉頰, 并欣慰地笑了。閉營(yíng)式結(jié)束了,同學(xué)們都走了,我的心還沒(méi)有收回,跑向媽媽,緊緊地抱住不放,媽媽很理解我的心情,告訴我說(shuō):“明年若有開(kāi)營(yíng),你可以再來(lái)參加?!甭?tīng)完后我高興極了,要是明年還有這個(gè)活動(dòng),我一定要來(lái)!今天,真是一個(gè)激動(dòng)人心的一天。以快樂(lè)為主題的作文3一天早上, 老師突然把我叫到了辦公室, 我感到莫名其妙, 到底是什么事呢 ?老師給我了一張單子, 我一看,

5、原來(lái)是河南日?qǐng)?bào)給我寄來(lái)的匯款單。 我拿著看了大半天, 才想起來(lái)了我有一篇作文投到了大河報(bào)的中小學(xué)作文里面, 估計(jì)是被錄用了,然后給我郵來(lái)了這張匯款單。有10 元錢(qián),這就是我的稿費(fèi)啊。老師說(shuō)拿著這張單和我的學(xué)生卡到郵政儲(chǔ)蓄所就可以取出來(lái),聽(tīng)到這個(gè)消息我欣喜若狂,總盼著早點(diǎn)放學(xué)。終于到放學(xué)的時(shí)間了, 我飛奔著跑回家, 把這件事告訴了媽媽, 媽媽一聽(tīng)也樂(lè)得不得了, 我們就迫不及待的拿上學(xué)生卡和匯款單急急忙忙的下了樓。 我們家離郵政儲(chǔ)蓄銀行比較遠(yuǎn), 我恨不得插上翅膀飛過(guò)去。 到了銀行, 我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)。終于輪到我了,我把證件交給了銀行的阿姨,阿姨看了看我說(shuō):“這是第一筆吧, 繼續(xù)努力呀! ”并給我找

6、了一張嶄新的 10 元。 拿在手里的那一刻, 我的心就像剛從籠子飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。我拿著這 10 元錢(qián),買了一個(gè)冰激凌,吃著甜滋滋的,心里想:這雖然是一個(gè)小數(shù)目, 但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很珍貴, 我要把它積攥起來(lái), 將來(lái)給貧困山區(qū)的孩子一些幫助。幫助別人一小步,自己進(jìn)步一大步。以快樂(lè)為主題的作文4你們有最快樂(lè)的一天嗎?我想一定有。當(dāng)然,我也不例外。我最快樂(lè)的一天發(fā)生在上個(gè)星期六。那天早上,天氣格外晴朗,媽媽帶我到動(dòng)物園去玩。動(dòng)物園里有梅花鹿,有豹貓,有東北虎,還有駝鳥(niǎo)可熱鬧了。媽媽先帶我去看棕熊。那只又笨又大的棕熊晃動(dòng)著它那四根柱子一樣的粗腿,邊走邊扭動(dòng)著它那肥大的屁股。逗得我們哈哈大笑。接著我們又

7、去看駱駝。 我看見(jiàn)一個(gè)小孩子騎在駱駝上照相, 也要騎, 媽媽同意了。我威風(fēng)凜凜的騎在駱駝上,驕傲的看著媽媽,心里別提有多開(kāi)心了。最后媽媽帶著我來(lái)到了黑天鵝的面前。 只見(jiàn)黑天鵝用一只腳獨(dú)立站在那, 另一只腳和頭卻縮在羽毛里。 媽媽說(shuō)黑天鵝正在睡覺(jué)。 黑天鵝為了使自己在遇到突然襲擊時(shí),也能快速反映過(guò)來(lái),連睡覺(jué)都在提高警惕。媽媽告訴我,黑天鵝是一種體態(tài)美麗, 性格溫和的鵝, 它的全體烏黑而帶光澤, 只有平時(shí)藏在翼下的一部分羽為純白色。媽媽問(wèn)我:“你能給這兩只黑天鵝起個(gè)名字嗎?”我想了想說(shuō):“黑天鵝全身黑的發(fā)亮, 像絲綢一樣, 它的嘴巴紅紅的就像抹了口紅一樣, 一只就叫紅嘴絲,一只就叫紅嘴綢吧?!眿寢?/p>

8、聽(tīng)了,摸著我的頭,笑了。多么可愛(ài)的動(dòng)物園,我真舍不得走。在媽媽的催促下, 我才依依不舍的回家了。以快樂(lè)為主題的作文5前幾天,我一直悶悶不樂(lè),久伴我的快樂(lè)離我遠(yuǎn)去。今天,媽媽有事出去,叫我一人乖乖在家看書(shū)。到了大約晚上7 點(diǎn),燈泡忽然發(fā)出“刺”的聲響, 繼而就滅了。 我在漆黑一片的房間里覺(jué)得陰森森的, 點(diǎn)燃蠟燭, 那微弱的、 發(fā)黃的光, 無(wú)法平靜我的心情。 我再三思索, 決定自己換燈泡。我拿來(lái)新的燈泡, 再移來(lái)桌子。 我站在桌子上, 剛碰到舊燈泡就把手縮了回來(lái),“好燙啊! ”我的手起了個(gè)泡。我皺起眉頭一想,計(jì)上心來(lái)。我小心翼翼地用干毛巾包住了燈泡, 再慢慢地開(kāi)始把燈泡轉(zhuǎn)下來(lái)。 眼看就要大功告成, 我的心里剛剛松了一口氣, 突然一陣風(fēng)吹來(lái), 把蠟燭吹滅了, 房間又陷入了無(wú)邊的黑暗之中。我咬咬牙,摸索著又開(kāi)始我的工作燈終于亮了,我又捧起書(shū)本,津津有味地看了起來(lái)。望著這明亮的房間,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論