人教版八年級物理下冊第九章壓強單元復習教案1

1、第九章 壓強復習第七課題壓強復習一課時教學目標：知識與能力(1)說出壓力和壓強的定義，說明壓強的物理意義。(2)寫出壓強的公式，單位，會靈活運用壓強知識解決簡單的問題。過程與方法(1)培養(yǎng)學生運用物理語言分析問題和表達觀點的能力。(2)學會研究物理問題的科學方法和學習方法。情感、態(tài)度與價值觀形成積極向上，團結(jié)協(xié)作的學習氛圍，學會與同伴的合作交流教學重點說出壓力和壓強的定義，說明壓強的物理意義。教學難點：會靈活運用壓強知識解決簡單的問題。教,學過程教學札記一、基礎(chǔ)練習1、壓力是指垂直壓力物體表面的力。2、壓力的方向：垂直于作用面和作用點：接觸面表面3、物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強是表示壓

2、力作用效果的物理量。4、壓強的計算公式： P= F,其中F表示壓力，S表示受力面積，P表示壓強。國際標準單S位帕斯卡，簡稱“帕” 。1帕=1牛/米2。5、增加和減少壓強的方法： 在受力面積不變時， 增大壓力可增大壓強， 減小壓力可減小.壓強。在壓力不變時，增大受力面積可減小壓強，減小受力面積可增大壓強。二、復習內(nèi)容1、固體的壓力和壓強：壓力： 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的， 通常把物體放在桌面上時， 如果物體不受其他力， 則壓力F =物體的重力G 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。G G F+G G

3、 - F F-G F 重力與壓力的區(qū)別：(1)重力是由于地球吸引而使物體受到的力，施力物體是地球，受力物體是地面附近的一切 物體。(2)壓力是垂直作用在物體表面上的力，是由于物體間的擠壓形變而產(chǎn)生的，施力物體是施 加壓力作用的物體，受力物體是被壓物體。(3)重,力的方向總是豎直向下； 壓力方向總是垂直于支撐面，由于物體支撐面有不同的方向，所以壓力也有不同的.方向。、研究影響壓力作用效果因素的實驗：課本P73圖13、1-3乙、丙說明：壓力相同時，受力面積越小壓力作用效果越明顯。將 圖甲圖小桌上的祛碼去掉，將看到的現(xiàn)象是：泡沫塑料壓下深度減小。該現(xiàn)象說明:受力面積機 同時，壓力越大壓力作用效果越明

4、顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時,采用了控制變量法。和 對比法、壓強： 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。,物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量 公式p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa): F:牛屯( N) S：米一(m2)。使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵是找出壓力F (一般F=G=mg和受力面積S (受力面積要注意兩物體的接觸部分)。日特例：對于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的壓強p=p gh(4)壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0. 5 Pa。成人站立時對地面的壓強約為：1 . 5

5、 x 104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5 X 104N靈活運用壓強公式進行計算：(1)利用p=F/S計算固體壓強的關(guān)鍵是確定受力面積，解題時，要抓住“受力”二字， 分析物體表面到底有多大面積受到壓力作用，而不能取任意的一個面積代入。(2)解題的思路：根據(jù)物體平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求出壓力F;確認受力面積S;再根據(jù)公式p=F/S求出壓力對受力面的壓強，要特別注意壓力和重力的區(qū)別。應用：當壓力不變時廣，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克 安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀 刀口很

6、?。?、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式 p= F/S ）。三、復習過程例1:三個質(zhì)量均為2千克的物體，如圖放置，處于平衡狀態(tài)，試分析它們對接觸面的壓力和 重力的關(guān)系？（實物投影，請同學們作出物體對接觸面的壓力）甲丙乙分析：本題是讓我們區(qū)分壓力和重力的關(guān)系的。注意壓力是垂直作用在物體表面上，而重力始終是豎直向下的。解：設(shè)重力為 G對接觸面的壓力為 N圖甲中：物體水平放置，壓力豎直向下，和重力相等。圖乙中：物體放在斜面上，壓力垂直于斜面，N不等于G圖丙中：物體被壓在豎直面上，所

7、以壓力垂直于接觸面，N的大小和G大小無關(guān)，只與水平力F大小有關(guān)。小結(jié)：壓力和重力是兩個不同的物理量，要區(qū)分清楚。請看以下對比：名稱定義性質(zhì)施力物體方向作用點聯(lián)系壓力垂直壓在物體表面上的 力叫做壓力彈力與它接觸 并擠壓的 物體垂直于接觸面受力物體的表面壓力由重力引 起時才與重力 有美；壓力 小不T等于 重力大小，方 向小相同由于地球的 吸引而使物 體受到的力 叫重力引力地球總是豎直向下物體的重心例2A例3:通常情況下，物體壓在同樣的泥地上，如果壓強相同則壓痕深度相同.野生動41封歿得很臭 D1.25 kg . (g取 10N/kg)（l）裝了沙的容器對泥地的壓強多大?沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為(g 取 1

8、0N/,它四腳著地時選填“變大”、（圖8）,銘記著日本侵略中國的一段歷1.5m,寬約0.6m、厚約0.1m.已物調(diào)查員在野外泥地上發(fā)現(xiàn)黑熊剛留下的足印.為了估算黑熊的質(zhì)量，他把一個底面積是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下與黑熊足印深度相同的痕跡，測出此時裝了沙的容器總質(zhì)量為（2）量出黑熊與地接觸的足印痕總面積共800cm2,估算黑熊的質(zhì)量有多大?例4:汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。汽車應用了許多物理知識。請你運用所學的物理知識解答下列問題:汽油機是汽車的“心臟”。汽油機工作時機械能。）載重汽車者發(fā)裝了較

9、多的車輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的據(jù)報道因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經(jīng)濟損失高達300億元。國家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7X105Pa以內(nèi)。有一輛重 2X104N的6輪汽車，如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm?，請你計算該汽車允許裝載的貨物的最大質(zhì)量是多少?kg)四、堂上練習1、一頭質(zhì)量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2,它的重力為 _N對地面的壓強為 Pa 。若大象抬起一條腿，如圖 10所示，它對地面的壓強 _（“變小”或“不變” ）。（g取10N/2、兀;畫的8塊橡皮，去皮的長 、寬、高為4: 2: 1。小明同學在水里上把它們擺放成了如二用瑟A.甲示的四種形式，其中對桌面壓強相等的是C.3、圖1中;采用減小受力面積的方法增大壓強的事列是心收膽K：4、黃華路小巷里的紀念碑“血淚灑黃華”史，承載著日本欠下中國人的一份血債。碑身高約知碑石密度為 2.6 X103kg/m3,求：（本題g取10N/kg）皿to圖】。則該同學騎車時，自行車對(1)紀念碑的碑重？(2)它對地面的壓強？5、如圖2