XX小學(xué)返崗方案

1、XXXX 小學(xué)“國(guó)培（20142014）信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)返崗實(shí)踐評(píng)價(jià)實(shí)施方案根據(jù)省執(zhí)行辦，2014?2014? 0303 號(hào)關(guān)于印發(fā) 四川省中小學(xué) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則的通知精神要求，為做好參培教師返崗實(shí)踐和應(yīng)用測(cè)評(píng)、提高我區(qū)教師信息技 術(shù)應(yīng)用水平和教育教學(xué)水平，特制定此方案。一、目標(biāo)任務(wù)提高教師在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用能力，解決教學(xué)實(shí) 際問題；普及信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用，帶動(dòng)相 關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修；生成和積累一批高質(zhì)量的教 師應(yīng)用成果。二、活動(dòng)形式網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合（在網(wǎng)絡(luò)研修基礎(chǔ)上開展校 內(nèi)磨課），教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用考核相結(jié)合三、活動(dòng)對(duì)象上

2、馬鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)“國(guó)培”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培 訓(xùn)全體學(xué)員四、活動(dòng)時(shí)間校本研修時(shí)間：20152015 年 3 3 月 2323 日 至 4 4 月 3030 日，每周 1 1 次。信息技術(shù)應(yīng)用考核時(shí)間：20152015 年 5 5 月 1 1 日至 5 5 月 2020 日五、活動(dòng)要求（一）以學(xué)科為單位建立研修小組，確定研修主題，制 定研修計(jì)劃，按照平臺(tái)校本研修（在線磨課系統(tǒng)）設(shè)計(jì)步驟有序推進(jìn)研修實(shí)踐活動(dòng)。（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源，組織教師線上學(xué)習(xí)、獲 取資源一一線下實(shí)踐、研討一一線上討論并提交成果。（三） 開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”磨課活動(dòng)（課 堂教學(xué)、微課程比賽）?；顒?dòng)結(jié)束后，每個(gè)參

3、加活動(dòng)的教師 提交一份研修成果（教學(xué)設(shè)計(jì)或者課件）。（四）各研修小組負(fù)責(zé)保存研修計(jì)劃、每周活動(dòng)記錄、教學(xué)參訓(xùn)教師活動(dòng)成果。并負(fù)責(zé)督促教師平時(shí)運(yùn)75287528 信息技術(shù)開展課堂教學(xué)活動(dòng)。六、活動(dòng)保障（一）成立返崗實(shí)踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：陳新春成員：徐東、帥志揚(yáng)、胡平（二）學(xué)校制定各校返崗實(shí)踐校本研修方案，對(duì)參加人 員進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果納入年終個(gè)人考評(píng)。附件：表 1:XX1:XX 小學(xué)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用返崗實(shí)踐評(píng)價(jià)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表 2 2:多媒體教學(xué)課件評(píng)價(jià)指標(biāo)表 3:XX3:XX 小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)返崗應(yīng)用研修小組研修 主題一覽表2015 年 3 月 12附件:XX 小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用返崗實(shí)

4、踐評(píng)價(jià)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核方式考核項(xiàng)分值考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)線上磨課完成線上磨課， 積極參與線上 研討2525教研小組成員線上磨 課，參與互動(dòng)研討， 上 傳磨課成果。1 1 份研修計(jì)劃 1010 分上傳 1 1 份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 1010 分 每個(gè)成員完成完成 5 5 個(gè)評(píng)論 5 5 分線下研討講課聽課評(píng)課3030參與講課，參與聽課、 評(píng)課，參與小組討論。講課或聽課評(píng)課有反思和記錄 1515 分每人完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)或者 課件1515 分3535磨課成果在教學(xué)設(shè)計(jì)、 內(nèi)容呈現(xiàn)、 技術(shù) 應(yīng)用、創(chuàng)新與實(shí)用方 面的評(píng)價(jià)。教學(xué)設(shè)計(jì) 10 分內(nèi)容呈現(xiàn) 10 分技術(shù)應(yīng)用 10 分創(chuàng)新與實(shí)用 5 分具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考表

5、2:多媒體教學(xué)課件評(píng)價(jià)指 標(biāo)互評(píng)自評(píng)互評(píng)6 6小組成員間磨課提升 效果互評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì) 2 2 分 內(nèi)容呈現(xiàn) 2 2 分 技術(shù)應(yīng)用 2 2 分自評(píng)4 4學(xué)員對(duì)自身磨課提升 效果自評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì) 1 1 分 內(nèi)容呈現(xiàn) 1 1 分 技術(shù)應(yīng)用 2 2 分加分項(xiàng)既往優(yōu)秀成果1010獲獎(jiǎng)證書市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加 4 4分、3 3 分、2 2 分；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加 2 2分、1.51.5 分、1 1 分；注：同一項(xiàng)目以獲得的最高獎(jiǎng) 項(xiàng)加分，不得重復(fù)計(jì)算；加分最多不超過 1010 分。說(shuō)明：考核測(cè)評(píng) 60 以上為合格，85 以上為優(yōu)秀（優(yōu)秀人數(shù)原則上不超過參培教師的15%）表 2 2：多媒體教學(xué)課件評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)比指標(biāo)分值評(píng)比要素教學(xué)設(shè)計(jì)10選題恰當(dāng)、教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)策略得當(dāng)，適應(yīng)教學(xué)對(duì)象需 要，注意啟發(fā)，促進(jìn)思維，培養(yǎng)能力； 界面設(shè)計(jì)合理，風(fēng)格統(tǒng)一，有必要的交互； 有清晰的文字介紹和幫助文檔。內(nèi)容呈現(xiàn)10內(nèi)容豐富、科學(xué)，表述準(zhǔn)確，術(shù)語(yǔ)規(guī)范；選材適當(dāng)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，表現(xiàn)方式合理；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，文字規(guī)范；場(chǎng)景設(shè)置、素材（文本、音視頻、動(dòng)畫等）選用恰當(dāng)，呈現(xiàn) 結(jié)構(gòu)合理。技術(shù)運(yùn)用10圖像、動(dòng)畫、聲音、文字設(shè)計(jì)合理，畫面清晰，動(dòng)畫連續(xù)， 色彩逼真，文字醒目配音標(biāo)準(zhǔn)，音量適當(dāng)，快慢適度交互設(shè) 計(jì)合理，智能性好創(chuàng)新與實(shí)用5立意新穎