大學(xué)生一千字小說作文

1、大學(xué)生一千字小說作文篇一：一千字作文姥姥家的院子童年，如煙花一綻般短暫，美麗。帶著絲絲的懷念，牽著逝去的天真，深深 地刻在記憶的光盤中。隨著時光的流轉(zhuǎn)，一幕幕美麗，生動的往事被時針拋灑在 成長路上，而姥姥家的院子，就是其中一幕。記憶中，推開厚厚的老式門，先看 到一個避雨的棚子，夏天時，躲在那里，涼爽極了。依稀記得，棚下墻角還有一 株大麗菊開得茂盛。棚前就是一片綠油油的景象。一個四方的院子就展現(xiàn)出來。 這就是我童年充滿歡樂的地方?；貞浿?，北屋邊的棗樹總是紅雜綠，青澀的棗兒害羞似得，躲在濃密的綠葉 里不出來，石榴樹可不同了，笑的咧開了大嘴，一點(diǎn)兒也不羞澀。蜂兒呀，蝶呀， 春天時幾乎都乘風(fēng)飛來了，到

2、時，輕輕一撲，總能撲到一兩只豹紋蝴蝶，黃粉蝶 呀，南屋檐下還似乎有個蜂窩似的。側(cè)屋的藤上好像永不空著似得，時種點(diǎn)黃瓜， 時種點(diǎn)葡萄，一年的倭瓜攀上了屋檐。肥土里，大葉子的小油菜抬著頭，紅艷艷 的辣椒瘦瘦的，朵朵蝴蝶花襯在周圍，像給辣椒別上個頭飾似得，也有幾分美麗。 幼時，姥姥姥爺總是在這不大的院子里忙活。我也跟著幫忙。說是幫忙，其實(shí)是 搗亂，反倒幫了倒忙。施肥吧，堂姐在那規(guī)規(guī)矩矩的施肥，我呢，就在旁閑逛， 不但把施好肥的田地破壞，連肥料也被我撒得到處都是，爸爸媽媽只得從一旁苦 笑。后來，大人們再也不讓我?guī)兔α?。閑的悶，就去打棗。小小的我拿著那么長的帶鉤竿子夠， 一使勁，“嘩啦”， 棗兒倒一個也

3、沒掉下來，反倒一只灰蜘蛛連枝差點(diǎn)掉到頭上，我還從未看見過這么大的蜘蛛哩！ 嚇得幼小的我坐在地上哭了起來， 連 竿子砸在腳上都沒有察覺。摘水果也是我常在姥姥的院子里做的事情之一， 可禍?zhǔn)逻€免不了發(fā)生，記得 有一次，我去拾石榴，未曾留意到果間還趴著個黃絨絨的球兒，就那一次，險些 被蜂兒螢，可晚后水果過后，卻有些不適。此后我再也不敢擅自拾了。兒時，那老屋前總趴著一只毛色純白的貓。貓名雪，比我出生晚兩年，我大 真的想：若它會說人語的話，一定要叫我姐姐。我沒事就和它玩，我喂給它 “蝦條”吃，它和我玩“躲貓貓”，“找東西” ？?它是我童年時最好的伙伴。我 離開時，它還奔到屋外為我送行，道別，再來時，它已不

4、見。在姥姥的院子里，樂趣就如我扔出的玉米芯那樣好找到。 撲個蝴蝶，捉個蜻 蜓，采野花，摘黃瓜，姥姥家鄰村的孩子們還有跑去幾里外的河邊游泳的。這有 在這兒，才能躲避城市的喧囂，逃離街道的車水馬龍，奔流不息，拋棄人來人往， 享受寧靜的自由。這怎的不稱得上是“人間天堂”？這怎得不比城市好上十倍？如今，那美好的童年時光早已不復(fù)存在了。本已快忘了，又被課文鄉(xiāng)下人 家，祖父的園子勾起了記憶的心弦，彈出懷念的琴音。“雪”四個月前去世 了。那個被我視為“人間天堂”的小院子，幾年前也被拆除，蓋起了新小區(qū)。走 在新鋪的地板上，有種莫名的懷念。是啊，豪華的都市現(xiàn)代化生活，怎比得上幼 年時在姥姥的園子里那愜意，自在的

5、生活呢？篇二：讀書報告一千字范文讀書報告格式及范文一.讀書報告有沒有一定的格式對初寫讀書報告的同學(xué)來說， 學(xué)校會有一般 的格式要求，讓其有所遵循。一般地，只要有書名、有作者，其他可集中讀后感來寫。最浪費(fèi)筆墨的是內(nèi)容概要，惟一 的作用是，讓別人知道你看過這本書。二.寫讀書報告的第一步寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫，不論有甚 么感想、疑問和見解，都隨即把它們寫下來。如果書是自己的，可以直接寫在書上；如果書不是自己的，可以準(zhǔn) 備一本讀書札記簿，寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次， 就會發(fā)現(xiàn)幾個 重點(diǎn)可以發(fā)揮的。把這幾個重點(diǎn)列出來，有時間的話，把書有選擇地再看一遍，為你想論述的

6、重點(diǎn)，找尋更多的資料或例證。有需要時，還可以再找其他有關(guān)的書籍來補(bǔ)充你的論點(diǎn)。這樣，你閱讀的收獲會豐富得多，你寫的讀書報告也有分量得多。三.不止讀一本書要把一本書的讀書報告寫好， 除了對這本書要有較透徹的了解之外，還要對作者、對作者所處的時代，對這本書寫作的背景有所了解。如果有條件的話，最好能同 時找到其他有關(guān)的書來看，包括：1. 作者的傳記；2. 作者其他作品；3. 別人對這本書的研究；4. 其他作者的回顧或有關(guān)著作 當(dāng)然不是每一個人有條件或需要這樣做，但 能夠這樣做，寫出來的讀書報告一定扎實(shí)得多，豐厚得多。4 .贊與彈1/ 7初學(xué)寫讀書報告，大多拜倒在作品之前，大大夸獎一番。 贊與彈都需要

7、見地，公式化的贊美之詞：內(nèi)容豐富，描寫細(xì)膩，刻劃入微，感人肺腑，文章 全是廢話。 贊要贊到作品的節(jié)骨眼上，最好是這本書獨(dú)有的、最突出的優(yōu)點(diǎn)。彈當(dāng)然比贊更 難，因?yàn)閷懽x書報告的人學(xué)養(yǎng)往往遜于作者，要能指出一本書的缺點(diǎn)，而又能言之成理，使人信服，實(shí)在并非易事。但不容易并不表示不可以這樣做， 如果做得到，這篇既指出優(yōu)點(diǎn)又指出缺點(diǎn)，當(dāng)然是持手的做法，可是很容易變成一種公式， 四平八穩(wěn)的結(jié)果是不湯不水。因此贊不容易，彈更難，又贊又彈也不簡單。5 .點(diǎn)與面讀書報告可以對一本書全面論述，全面的結(jié)果很容易流于浮面， 樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點(diǎn)來談。因?yàn)槟阏劦眉小?深入

8、，自然能給讀者比較深刻的印象。6 .不要引用太多好的讀書報告應(yīng)以寫報告人自己的意見為主要內(nèi)容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其他人對這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。否 則看過之后，只覺得大部分是別人的唾余。寫讀書報告的只是一個人云亦云的抄錄者。 如 何撰寫讀書心得報告一、前言讀書報告是讀完書后的心得報告。 并不是東抄一句，西抄一句，而是必須把 握書中要點(diǎn)，再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。它必須具備兩個必要條件：1 、要讀書 沒讀書，信口開河，言之無物，不能稱為讀書報告。2 、要有心得2 / 7心得，批評，意見整理，創(chuàng)見。因此，讀書心得報告 就是讀完一本或相關(guān)的幾

9、本書后，經(jīng)過整理思考而寫下的感想。撰寫的過程分成下列各步驟：一選定項(xiàng)目一研擬初步大綱一收集資料一整理資料一擬定詳細(xì)大綱一撰寫報告二、讀書報告的類型1 、感發(fā)型：個人的直覺，以表明對該書的印象與感受。2 、論述型：析論該書之內(nèi)容旨趣、結(jié)構(gòu)、技巧、并評鑒其價值、地位影響。3 、擷摘型：摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，籍以表彰該書之 精神特質(zhì)。4 、比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優(yōu)劣。5 、源流型：評價該書所涉及學(xué)科之淵源流變，然后具體剖析該書在學(xué)術(shù)范 圍之創(chuàng)獲貢獻(xiàn)。以上類型可隨需要交互使用，不必拘泥。三、寫作前的準(zhǔn)備（一）培養(yǎng)適當(dāng)?shù)淖x書方法與技術(shù)1 、先做綱要筆記。2 、將原

10、書的序言、導(dǎo)論、目次先看一遍，然后分章節(jié)將要點(diǎn)記下。3 、如有批評或心得應(yīng)隨時記下。4 、重新綜覽筆記，然后將全書的內(nèi)容大意，扼要而有系統(tǒng)的介紹并加以評論。(二)選擇閱讀的書籍3 / 7讀書報告格式及范文(3): 2、學(xué)生自訂；3、老師指定范圍，學(xué)生 自訂。(三)確立寫作的內(nèi)容與范圍1、基本認(rèn)知 讀書 心得的內(nèi)容，一般可分為客觀描述與主 觀批評?？陀^描述的重點(diǎn)在於所描述的書及其作者，如該書的-讀書報告格式及范文-2 、學(xué)生自訂；3 、老師指定范圍，學(xué)生自訂。(三)確立寫作的內(nèi)容與范圍1 、基本認(rèn)知 讀書心得的內(nèi)容，一般可分為客觀描述與主觀批評。客觀描述的重點(diǎn)在於所描述的書及其作者， 如該書的主

11、題、大綱、范圍以及依據(jù)該書對作者寫作技巧所下的評語。主觀批評的重點(diǎn)則在於寫讀書心得者本身，即你對該書的反應(yīng)與評價；對其主題的看法與認(rèn)識。務(wù)必：知之為知之，不知為不知。2 、寫作的重點(diǎn)內(nèi)容(1)引言：關(guān)於書籍本書、作者、或書中議題加以概述。(2)縱向之歷史性回顧：對此問題的前人研究的回顧與其存在的優(yōu)劣點(diǎn)。(3)橫向之生活經(jīng)驗(yàn)：可以與書籍內(nèi)容相啟發(fā)的。(4)個人感思：談你的個人心得，闡述你的主題，對前人的褒貶等。(5)結(jié)論：分析前人與你的研究后，提出幾個問題，以及未來值得研究的 方向。3 、寫作的范圍(1)相關(guān)書訊：關(guān)於所閱讀書籍的一些相關(guān)訊息，至少二百字。 4 / 7(2)內(nèi)容摘錄：摘錄書中有意

12、義之文字，一百字以上，三百字以內(nèi)，務(wù)需 注明摘錄文字出處之頁碼(3)個人觀點(diǎn)：此部份即為分享文章的主要內(nèi)容，需至少一千字。(4)討論議題：針對書籍內(nèi)容至少提出一個相關(guān)的討論議題。4 、注意事項(xiàng)(1)讀書心得報告的寫法與傳統(tǒng)作文的寫法，在筆調(diào)上的不同，筆鋒不一 定要帶感情。(2)重要內(nèi)容要在文章中顯示撰寫者的知識、邏輯與分析，個人感思需能 使讀者信服。(3)以平實(shí)的方式敘述，少用“！ ”與“？ ”。(4)寫讀書心得不一定是要寫“書評”式的讀書心得。(四)收集、參閱有關(guān)該書的任何其它資料四、讀書報告的寫作規(guī)格1 、書目將選讀之書名、作者、出版處所、年月、版次，分項(xiàng)填寫於題目左 方(參見自校規(guī)定)。

13、2 、全書提要 可經(jīng)由書前序文、緒言或書后跋、后記等，寫作該書之緣由、 時代背景，書之結(jié)構(gòu)重點(diǎn)，逐一介紹。(勿超過全文三分之一)(1)重點(diǎn)介紹作者及著書之時代背景。(2)全書之題旨大意。3 、心得評論(1)感發(fā)：說明該書之精神與特色(2)論述(3)批判4 、結(jié)語5 / 7 篇二：讀書報告范文 讀書報告格式及范文一.讀書報告有沒有一定的格式對初寫讀書報告的同學(xué)來說， 學(xué)校會有一般 的格式要求，讓其有所遵循。一般地，只要有書名、有作者，其他可集中讀后感來寫。 最浪費(fèi)筆墨的是內(nèi)容概要，惟一的作用是，讓別人知道你看過這本書。二.寫讀書報告的第一步寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫，不論有甚 么感想、疑

14、問和見解，都隨即把它們寫下來。如果書是自己的，可以直接寫在書上；如果書不是自己的，可以準(zhǔn) 備一本讀書札記簿，寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會發(fā) 琪幾個重點(diǎn)可以發(fā)揮的。把這幾他I重點(diǎn)列出來，有時間的忘舌，把書有選擇地再看一遍，為你 想論述的重點(diǎn)，找尋更多的資料或例證。有需要時，還可以再找其他有關(guān)的書籍來補(bǔ)充你的謫點(diǎn)。 這樣，你讀的收 獲會豐富得多，你寫的讀書報告也有分量得多。三.不止讀一本書要把一本書的讀書報告寫好，除了對這本書要有較透微的了解之外，還要對 作者、對作者所處的時代，對這本書寫作的背景有所了解。如果有條件的話，最好能同 時找到其他有關(guān)的書來看，包括：1 .

15、作者的傳記；2 .作者其他作品；3 .別人對這本書的研究；4.其他作者的回顧或有關(guān)著作當(dāng)然不是每一個人有條件或需要這樣做，但能夠這樣做，寫出來的讀書報告一定扎實(shí)得多，豐厚得多。四.贊與彈初學(xué)寫讀書報告，大多拜倒在作品之前，大大善獎一番。贊與彈都需要見地， 公式 化的贊美之詞：內(nèi)容豐富，描寫余田膩，刻剝?nèi)胛?，感人肺腑，文?全是 廢話。贊要贊到作品的節(jié)骨眼上，最好是這本書獨(dú)有的、最突出的優(yōu)點(diǎn)。彈當(dāng)然比贊 更難，因?yàn)閷懽x書報告的人學(xué)餐往往遜于作者，要能指出一本書的缺點(diǎn)，而又能言之成理，使人信服，實(shí)在亞非易事。但不容易或不表示不可以這樣做，如果做得到，這篇既指出優(yōu) 點(diǎn)又指出缺點(diǎn)，當(dāng)然是持手的做法，可

16、是很容易建成一槿公式，四平八穩(wěn)的結(jié)果是不湯不水。容此贊不容易，彈更難，又贊又彈也不簡單。5 .點(diǎn)與面讀書報告可以對一本書全面論述，全面的結(jié)果很容易流于浮面，樣樣都談到 了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點(diǎn)來談。因?yàn)槟阏劦眉小?深入，自然能給讀者比較深刻的印象。6 .不要引用太多好的讀書報告應(yīng)以寫報告人自己的意見為主要內(nèi)容， 原文可以作為舉例加以 引述，但不宜太多。引述其他人對這本書的看法也要適可而止， 不要連篇累膻的抄。否 刖看過之后，只覺得大部分是別人的唾繪。寫讀書報告的只是一個人云亦云的抄錄者。 如 何撰寫讀書心得報告一、前言讀書報告是讀完書后的心得報告。 并不是東抄

17、一句，西抄一句，而是必須把 握書中要點(diǎn)，再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。它必須具備兩個必要條件：1 、要讀書沒讀書，信口開河，言之無物，不能稱為讀書報告。2 、要有心得心得，批評，意見整理，創(chuàng)見。因此，讀書心得報告就是讀完一本或相關(guān)的 幾本書后，經(jīng)過整理思考而寫下的感想。撰寫的過程分成下列各步驟：一選定項(xiàng)目一研擬初步大綱一收集資料一整理資料一擬定詳細(xì)大綱一撰寫報告二、讀書報告的類型1 、感發(fā)型：個人的直覺，以表明對該書的印象與感受。2 、論述型：析論該書之內(nèi)容旨趣、結(jié)構(gòu)、技巧、并評鑒其價值、地位影響。3 、擷摘型：摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，籍以表彰該書之 精神特質(zhì)。4 、

18、比較型：將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優(yōu)劣。5 、源流型：評價該書所涉及學(xué)科之淵源流變，然后具體剖析該書在學(xué)術(shù)范 圍之創(chuàng)獲貢獻(xiàn)。以上類型可隨需要交互使用，不必拘泥。三、寫作前的準(zhǔn)備（一）培養(yǎng)適當(dāng)?shù)淖x書方法與技術(shù)1 、先做綱要筆記。2 、將原書的序言、導(dǎo)論、目次先看一遍，然后分章節(jié)將要點(diǎn)記下。3 、如有批評或心得應(yīng)隨時記下。4 、重新綜覽筆記，然后將全書的內(nèi)容大意，扼要而有系統(tǒng)的介紹并加以評 論。（二）選擇閱讀的書籍1 、老師指定；2 、學(xué)生自訂；3 、老師指定范圍，學(xué)生自訂。（三）確立寫作的內(nèi)容與范圍1 、基本認(rèn)知讀書心得的內(nèi)容，一般可分為客觀描述與主觀批評。 客觀描述的重點(diǎn)在於所 描述

19、的書及其作者，如該書的主題、大綱、范圍以及依據(jù)該書對作者寫作技巧所下的評語。主觀批評的重點(diǎn)則在於寫讀書心得者本身，即你 對該書的反應(yīng)與評價；對其主題的看法與認(rèn)識。務(wù)必：知之為知之，不知為不知。2 、寫作的重點(diǎn)內(nèi)容(1)引言：關(guān)於書籍本書、作者、或書中議題加以概述。(2)縱向之歷史性回顧：對此問題的前人研究的回顧與其存在的優(yōu)劣點(diǎn)。(3)橫向之生活經(jīng)驗(yàn)：可以與書籍內(nèi)容相啟發(fā)的。(4)個人感思：談你的個人心得，闡述你的主題，對前人的褒貶等。(5)結(jié)論：分析前人與你的研究后，提出幾個問題，以及未來值得研究的 方向。3 、寫作的范圍(1)相關(guān)書訊：關(guān)於所閱讀書籍的一些相關(guān)訊息，至少二百字。(2)內(nèi)容摘錄

20、：摘錄書中有意義之文字，一百字以上，三百字以內(nèi)，務(wù)需 注明摘錄文字出處之頁碼。(3)個人觀點(diǎn)：此部份即為分享文章的主要內(nèi)容，需至少一千字。(4)討論議題：針對書籍內(nèi)容至少提出一個相關(guān)的討論議題。4 、注意事項(xiàng)(1)讀書心得報告的寫法與傳統(tǒng)作文的寫法，在筆調(diào)上的不同，筆鋒不一 定要帶感情。(2)重要內(nèi)容要在文章中顯示撰寫者的知識、邏輯與分析，個人感思需能 使讀者信服。(3)以平實(shí)的方式敘述，少用“！ ”與“？ ”。(4)寫讀書心得不一定是要寫“書評”式的讀書心得。(四)收集、參閱有關(guān)該書的任何其它資料篇三：沉淀人生的書香一千字沉淀人生的書香奎文實(shí)驗(yàn)20xx級14班 徐佳寧人生也不過就是這樣。一個毛毛小雨的午后，一杯帶著絲絲清香的茶，一本 翻來覆去越讀越有韻味的書，沉下心來，給自己一個足夠放松的環(huán)境。這也算是一種感悟吧。我不大，十四歲，早幾年，我也像一般的少年少女， 每天無憂無慮的大笑著，那時候的我最常說的一句話就是：笑是我的權(quán)利，青春 就應(yīng)該恣意飛揚(yáng)