初中物理DIS實驗：測量小燈泡的電阻 人教版

1、測量小燈泡的電阻（義務教育課程標準實驗教科書人教版電子課本八年級下冊第29頁）實驗目的：通過電流和電壓的測量間接地得知小燈泡的電阻。實驗器材：計算機、數據采集器、電壓傳感器、電流傳感器、穩(wěn)壓電源或電池（1.5v4節(jié)）、滑動變阻器、電路板，導線等 提出問題：（1）測量到一個小燈泡的電流和電壓，怎樣才能知道它的電阻？ （2）設計電路，測量燈泡的電流和電壓。設計實驗：實驗電路圖如圖1，用串聯滑動變阻器來控制加在小燈泡上的電壓和電流，以便多測幾組電流和電壓的數據，分別算出相應的電阻。圖1 測量小燈泡的電阻實驗電路進行實驗：1.按電路圖連接電路，把滑動變阻器置于電阻最大位置，即b端；2.進入trie i

2、lab主頁后，打開實驗模板“測量小燈泡的電阻”，先對電壓傳感器和電流傳感器分別校零；3. 把電壓傳感器和電流傳感器接入電路，電壓傳感器和電流傳感器的紅接線柱如圖1所示，另一端為黑接線柱；3. 閉合開關s， 點擊“開始”，移動滑動變阻器滑動端，觀察電壓和電流的變化；4.點擊“結束”，采集數據完成；5.觀察圖象，得出結論。實驗結果：1.小燈泡1(1)數據電壓u/v6.265.003.00電流i/a0.1720.1520.114電阻r=u/1()38.432.926.3（從數據表中選取三組數據） 圖2 小燈泡1的u-i關系圖象圖象不是直線，有彎曲，說明不同電壓下小燈泡的電阻不等。小燈泡2(1)數據電

3、壓u/v4.763.002.00電流i/a0.5130.3980.321電阻r=u/1()9.27887.51886.2305（從數據表中選取三組數據）從數據表中可以看出，小燈泡在不同的電壓下，電阻是不同的，電壓越高，電阻越大。 圖2 小燈泡2的電壓、電流、電阻數據表和u-i關系圖象圖象不是直線，有彎曲，說明不同電壓下小燈泡的電阻不等。 圖3 小燈泡的電阻與電壓的關系從圖3可以看出，小燈泡在不同電壓下的電阻不等，電壓高時，電阻大，電壓低時，電阻小。分析和論證（測量結果說明了什么？得出了什么結論？）：測量的數據是電壓u和電流i，通過公式來計算電阻。小燈泡在不同電壓下的電阻不等，電壓高時，電阻大，電壓低時，電阻小，這是因為電壓高時，電流也大，燈泡發(fā)熱功率大，溫度高，金屬電阻率隨溫度的升高而增大。評估：（實驗中最可能出現錯誤的環(huán)節(jié)？哪方面容易出現較大誤差？在實驗的設計、操作、分析過程中，發(fā)現了哪些新問題？）（1）滑動變阻器閉合開關前要放在電阻最大位置（圖1中b點）,（ 2）實驗前向圖1中左移動滑片使電阻變小，電壓和電流變大，直到電壓達到額定電壓，（3）實驗中從額定電壓逐漸減小，也就是滑