暑期德育工作總結

1、暑期德育工作總結暑期德育工作總結一、學生實踐活動 假期是學生們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一 個充實、 快樂而又有意義的暑假， 我校根據(jù)上級下達的精神， 結合我校的實際情況精心安排、制定了極富實踐性的暑假德 育活動計劃。1、各班團支部組織本班學生開展了社會實踐活動，走 進我校的固定社會實踐基地：八年級一二班新都購物廣場， 八年級三四班東城派出所，八年級五六班平安里社區(qū)，七年 級一二三班共青團一條街，七年級四五六班東五里社區(qū)。在 社會實踐中，同學們不怕臟、不怕累、擦玻璃，做衛(wèi)生，受 到社區(qū)的好評各班團支部還要求本班學生將自己的經(jīng)歷和 體驗寫成文字材料，在開學后的第一節(jié)班會課上進行了交 流。

2、2、全體同學認真做了感恩父母、師長和身邊的親戚朋 友；也有的做了感恩學校、社會和自然環(huán)境等的事，每名學 生都以通過短文的形式將事情記錄下來，其中八年級一班和 三班還自行捐款為一戶困難家庭買了食用油和面粉，送到其家中。3、每位同學讀了一本有關誠信的書籍，自覺參加了一 次講誠信的活動。在家庭生活、學?；顒?、社會實踐、外出 參觀旅游以及人際交往中，突出誠信觀念和誠信行為，不僅 自己要講誠實話，辦誠實事，做誠實人，同時，還要影響著 身邊的每一個人都來信守諾言，七三班學生寒冰在路上撿到 一個錢包里面有手機、各種證件和 180 元錢，主動在原地等 失主，經(jīng)過兩多小時的等候，等來了失主，主動歸還。4、用心撰

3、寫一個懂敬畏的小故事。每名學生要結合自 身學習和成長的經(jīng)歷，了解身邊人的真實情景，開學后每位 同學上交了一篇有關敬畏教育的小故事，開學后德育處收到 了 500 余篇有關敬畏的小故事，通過自己親身創(chuàng)作真實的故 事，來深刻感悟生活的真諦，感受生命的寶貴。5、每名同學精心創(chuàng)作了一段知榮辱的格言。同學們通 過假期學習生活、人際交往、社會實踐體驗或請教他人等形 式，創(chuàng)作的關于知榮辱方面的格言 400 余條，用格言來規(guī)范 了自身言行，激勵自主成長；同事用格言來影響了身邊的人 來繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚了現(xiàn)代精神文明。6、同學們都按照學校的要求在家背誦了中學生守則和中學生日常行為規(guī)范 ，注意了安全出行，安全飲

4、食， 在實踐中體驗了“踐行五個一，快樂過假期”的文件精神。7、絕大多數(shù)同學在家參加天津市第十一屆中小學夏令 營，通過夏令營活動鍛煉了同學們的各種能力。二、暑假家訪 在學校的組織下，全體教師進行了家訪活動，班主任教 師家訪十人以上，任課教師家訪五人以上，力爭做到家訪全 覆蓋，這次家訪的主要任務是對學生進行假期安全教育，并 針對學生的學習、品德等情況與家長進行溝通，尋求更好的 教育孩子進步的方法，還征求了很多家長對學校及教師的意 見和建議。要求班主任老師積累和總結典型的經(jīng)驗材料，互 相借鑒，共同提高。其中牛 xx 老師在家訪案例中寫道： “家 訪，我雖然受點累、 吃點苦， 犧牲了一些休息時間， 可

5、值得。 因為它增進了家校之間的感情，全面掌握了學生的成長情 況。為我們教育好每一個學生提供了最有力的保障” 。是呀， 家訪似春風化雨，滋潤了每一個學生、家長的心靈，譜寫了 一曲家校共建美好未來的和諧樂章！ ”辛 xx 老師在家訪案例 中寫道：“蘇霍姆林斯基說過： “關注和愛護在孩子的心靈上會留下不可磨滅的印象”是家訪讓家長覺得自己的孩子受到了重視，也使學生覺得自己獲得了關注與愛護，老師跟家 長之間的這種溝通，使我們的教育更有實效性。 ”三、班主任培訓一是舉辦 xx 五中德育隊伍培訓班。 8 月 8 日和 9日，在 學校階梯教室舉辦了 xx 五中德育隊伍培訓班，校級領導， 學校各處室負責人、班主任，心理健康教師參加了此次培訓 班。系統(tǒng)學習了班級文化建設培訓資料 ，通過本次培訓 使班主任老師對班名、班旗、班徽、部組文化的建設有了更 加深刻的理解，在討論中，班主任們紛紛表示暑假后要更加 深刻的挖掘班級文化的內(nèi)涵，以促進學生班級管理的自主 化，會上我們還對我校德育工作現(xiàn)狀做了分析，就班主任如 何加強對學生 的情感教育、如何圍繞教學中心更好地開展 德育工作、如何加強與家長之間的聯(lián)系，切實協(xié)助家長開展 好家庭教育、如何加強民后進生轉化策略等方面展開了激烈 的討論，收到了良好的效果。二是組織我校心理健康教師參 加了在進修學校舉辦的 青少年心理健