《入廠安全培訓(xùn)》

1、入廠安全培訓(xùn)入廠安全培訓(xùn) 佛山市科的氣體化工有限公司我國安全生產(chǎn)方針我國安全生產(chǎn)方針 安全為主安全為主 預(yù)防第一預(yù)防第一安全第一安全第一u 基于尊重人、重視人的基本理念基于尊重人、重視人的基本理念u 堅決杜絕一切事故災(zāi)害堅決杜絕一切事故災(zāi)害u 全員參加共同解決現(xiàn)場的危險及問題全員參加共同解決現(xiàn)場的危險及問題u 將安全、健康置于工作的首位將安全、健康置于工作的首位預(yù)防為主預(yù)防為主0 0事故原則事故原則所謂所謂“0 0”原則不原則不是單純指沒有死是單純指沒有死亡和受傷事故，亡和受傷事故，而是要發(fā)現(xiàn)、解而是要發(fā)現(xiàn)、解決工作場所潛在決工作場所潛在的一切危險因素，的一切危險因素，從根本上杜絕事從根本上杜

2、絕事故災(zāi)害，使災(zāi)害故災(zāi)害，使災(zāi)害為為0 0。先行原則先行原則為了實現(xiàn)為了實現(xiàn)“0 0”事事故這一最終目標(biāo)，故這一最終目標(biāo)，在行動前就要發(fā)在行動前就要發(fā)現(xiàn)工作場所里的現(xiàn)工作場所里的一切危險因素，一切危險因素，把握這些因素，把握這些因素，并加以解決，預(yù)并加以解決，預(yù)防或防止災(zāi)害。防或防止災(zāi)害。參與原則參與原則為了發(fā)現(xiàn)、把握、為了發(fā)現(xiàn)、把握、解決作業(yè)中的危解決作業(yè)中的危險的因素，要求險的因素，要求全體員工從各個全體員工從各個方位、各個崗位方位、各個崗位齊心協(xié)力，自覺齊心協(xié)力，自覺參加各類活動和參加各類活動和解決問題的實踐。解決問題的實踐。為什么會發(fā)生事故為什么會發(fā)生事故 生產(chǎn)過程中需要利用大量的能量

3、（電能、機械能、生產(chǎn)過程中需要利用大量的能量（電能、機械能、熱能等），且伴隨著許多在害物質(zhì)（粉塵、毒物、熱能等），且伴隨著許多在害物質(zhì)（粉塵、毒物、噪聲等）。這些流量或有害物質(zhì)，如果失去控制，噪聲等）。這些流量或有害物質(zhì)，如果失去控制，意外釋加于人體，就會導(dǎo)致事故（事件）的發(fā)意外釋加于人體，就會導(dǎo)致事故（事件）的發(fā)生。生。能量轉(zhuǎn)移論。能量轉(zhuǎn)移論。由于能量和危險物質(zhì)的客觀存在，危險是固有的，不可能完全消除。要遠(yuǎn)離事故，就要認(rèn)識現(xiàn)場客觀存在的危險（因素）。事故的致因事故的致因事故的發(fā)生，往往是許多原因綜合作用的結(jié)果，事故的發(fā)生，往往是許多原因綜合作用的結(jié)果，有時會很復(fù)雜。但事故的原因最終不外乎以下

4、三有時會很復(fù)雜。但事故的原因最終不外乎以下三種：種：管理缺陷直接原因物的不安全狀態(tài)人的不安全行為事故的直接原因使事故發(fā)生的不安全的物體條件或物質(zhì)條件起因物施害物行為人物物人人事故發(fā)生于人物軌跡交叉的時空！其中：物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的主要原因，但物的不安全狀其中：物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的主要原因，但物的不安全狀態(tài)又都是由于人的不安全行為引起的。態(tài)又都是由于人的不安全行為引起的。因此，人的不安全行為是導(dǎo)致因此，人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的根源。事故發(fā)生的根源。違反安全規(guī)則或安全原則，使事故有可能或有機會發(fā)生的行為舉例舉例 舉例 人的不安全行為導(dǎo)致物的不安全狀態(tài)。油桶本是安全的，由于人在附近

5、吸煙，引來火源，因此變得不安全。在空中牌靜態(tài)的吊物一般也是安全的，但如果人在其底下穿行或站在其下面，也會變得“不安全”。關(guān)鍵在自己關(guān)鍵在自己作業(yè)過程中安全與否作業(yè)過程中安全與否關(guān)鍵在于自己。關(guān)鍵在于自己。 員工在作業(yè)過程中能否安全，關(guān)鍵在于自己。有的員工在作業(yè)過程中能否安全，關(guān)鍵在于自己。有的人在很危險崗位干了一輩子都很安全，而有的人卻在很人在很危險崗位干了一輩子都很安全，而有的人卻在很簡單的作業(yè)崗位上沒干幾天就出事，這與每個人的意識、簡單的作業(yè)崗位上沒干幾天就出事，這與每個人的意識、能力和素養(yǎng)有關(guān)。能力和素養(yǎng)有關(guān)。 人的安全意識不是與生俱來的，也不是一次教訓(xùn)或人的安全意識不是與生俱來的，也不

6、是一次教訓(xùn)或教育就能達(dá)到的。因此，需要經(jīng)常性地開展安全教育。教育就能達(dá)到的。因此，需要經(jīng)常性地開展安全教育。危險預(yù)知訓(xùn)練就是其中非常有效的方法之一。危險預(yù)知訓(xùn)練就是其中非常有效的方法之一。 通過訓(xùn)練，員工可以查找崗位作業(yè)過程中的危險，通過訓(xùn)練，員工可以查找崗位作業(yè)過程中的危險，并結(jié)合切身感受提出對策，并堅持自我改善，以形成良并結(jié)合切身感受提出對策，并堅持自我改善，以形成良好的安全素養(yǎng)，才能有效地規(guī)避作業(yè)過程中潛在的傷害，好的安全素養(yǎng)，才能有效地規(guī)避作業(yè)過程中潛在的傷害，確保個人安全、健康。確保個人安全、健康。絕不可輕視作業(yè)過程中險情或異常。絕不可輕視作業(yè)過程中險情或異常。為避免事故的發(fā)生，我們

7、應(yīng)該為避免事故的發(fā)生，我們應(yīng)該工作前工作前工作前要正確穿戴汽車分公司統(tǒng)一發(fā)放的工作服，要將袖口、衣扣扣好。為避免事故的發(fā)生，我們應(yīng)該為避免事故的發(fā)生，我們應(yīng)該工作前工作前工作前要正確穿戴汽車分公司統(tǒng)一發(fā)放的工作服，要將袖口、衣扣扣好。并穿勞保鞋。為避免事故的發(fā)生，我們應(yīng)該為避免事故的發(fā)生，我們應(yīng)該安全帽安全帽登高作業(yè)和危險區(qū)域作業(yè)要穿戴好安全防護(hù)用品，如安全帽，安全帶，防護(hù)服和防護(hù)面具等。5S5S管理管理在生產(chǎn)過程中以及結(jié)束后我們都要進(jìn)行現(xiàn)場“5S”活動。5S5S管理管理 整理整理( (Seiri) ) 在工作現(xiàn)場，在工作現(xiàn)場，區(qū)分區(qū)分需要需要與與不需要不需要的東西。的東西。 保留保留需要需要

8、的東西。的東西。 撤除不需要撤除不需要的東西的東西。整頓整頓( (Seiton) ) 將將需要需要的東西加以的東西加以定位定位置放，並且保持在需置放，並且保持在需要時立即取出的狀態(tài)。要時立即取出的狀態(tài)。 定位定位之後，要明確之後，要明確標(biāo)示標(biāo)示。 用完用完之後，要物歸之後，要物歸原位原位。5S5S管理管理清掃清掃( (Seiso) ). . 將將不需要不需要的東西加以的東西加以排除排除、丟棄丟棄，以保持工作，以保持工作 場所無垃圾、無污穢之狀態(tài)。場所無垃圾、無污穢之狀態(tài)。 勤於勤於擦拭擦拭機器設(shè)備。機器設(shè)備。 勤於勤於維護(hù)維護(hù)工作場所。工作場所。清潔清潔( (Seiketsu) ). . 維持

9、維持清掃過後的場區(qū)及環(huán)之整潔美觀，使工作的清掃過後的場區(qū)及環(huán)之整潔美觀，使工作的 人覺得乾淨(jìng)、衛(wèi)生而產(chǎn)生無比的幹勁。人覺得乾淨(jìng)、衛(wèi)生而產(chǎn)生無比的幹勁。 現(xiàn)場時時刻刻得現(xiàn)場時時刻刻得保持美觀狀態(tài)保持美觀狀態(tài)。 維持前維持前 3 S 之效果。之效果。5S5S管理管理教養(yǎng)教養(yǎng)( (Shitsuke) )：日文原文身美，中文譯成：日文原文身美，中文譯成修身或修身或教養(yǎng)教養(yǎng) 。. . 透過進(jìn)行上述透過進(jìn)行上述 4S 之活動，讓每一位同仁之活動，讓每一位同仁養(yǎng)養(yǎng)成成良好習(xí)慣良好習(xí)慣，並且遵守規(guī)定、規(guī)則，使做到以廠，並且遵守規(guī)定、規(guī)則，使做到以廠為家，以廠為校之地步。為家，以廠為校之地步。 改造改造人性人性

10、 人的氣質(zhì)人的氣質(zhì)提昇運動。提昇運動。 提升提升道德道德當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該 當(dāng)現(xiàn)場發(fā)生事故時我們應(yīng)該首先向班組長匯報，班組長要向上級部門匯報同時，在救護(hù)醫(yī)生未到達(dá)之前，協(xié)助有關(guān)人員對傷者實施現(xiàn)場的臨時急救處理，并注意：使受害者處于最合適的體位；不要盲目搬運受害者；給予受害者以安全感和信賴感；包括自己在內(nèi)，不再發(fā)生同樣的災(zāi)害；使圍觀者遠(yuǎn)離（以免使受害者心理不安，妨礙急救與處置） 當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該（1）切割擠傷的處理傷口淺時傷口消毒；止血（用繃帶、止血膠布等纏緊）。傷口深時傷口消毒；止血（用干凈紗布、繃帶包扎好傷口）；立即將傷者帶到診所（應(yīng)有陪伴）。擠

11、傷時止血（用干凈紗布、繃帶輕輕包扎好傷口，在傷口到心臟之間強行止血）；立即送往診所（應(yīng)有陪伴）；注意不要對傷者有精神刺激（給予安全感和勇氣）。當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該（2）打傷、挫傷、骨折、脫臼的處理打傷、挫傷用厚紗布或毛巾、浸上冷水輕度擰干后敷在受傷傷處。疼痛嚴(yán)重時，立即到診所。應(yīng)保持安靜。倘若治療方法不當(dāng)會導(dǎo)致愈期延長！脫臼受傷處應(yīng)盡量放松。用厚紗布或毛巾浸上冷水敷在受傷處。立即送往診所（根據(jù)受傷程度安排陪伴）。倘若治療不徹底易形成習(xí)慣性！骨折不要碰折斷處。若有傷或出血，應(yīng)立即進(jìn)行適當(dāng)處理。不要動折斷處附近的關(guān)節(jié)。用夾板固定。應(yīng)立即送往醫(yī)院（應(yīng)有陪伴）。根據(jù)折斷部位不同，有

12、的需要用擔(dān)架送往醫(yī)院。請勿刺激受害者。切勿慌亂！抓緊時間送往專門醫(yī)院！當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該（3）觸電的處理立即切斷電源開關(guān)（右手）。迅速搬離現(xiàn)場?？帐纸佑|觸電者是危險的，應(yīng)握著觸電者的衣服或者用木棒將受害者搬離觸電地點。觸電者大多會出現(xiàn)肌肉收縮、呼吸停止等現(xiàn)象，此時應(yīng)保持現(xiàn)場安靜，有必要時應(yīng)進(jìn)行人工呼吸和心臟按摩等，直到醫(yī)生到來。切斷電源開關(guān)！進(jìn)行人工呼吸，直到醫(yī)生到來！當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該（4）燒傷的處理將燒傷部浸泡在泠水中，直到痛感消失。用消毒紗布輕輕包好，以免水泡破裂。需去掉衣服時，燒傷處的衣物不要動，只將它的周圍部分分割切開即可。立即送往醫(yī)院（根據(jù)燒傷程度，應(yīng)有陪伴）。首先應(yīng)用干凈的冷水浸泡！當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該當(dāng)事故發(fā)生后我們應(yīng)該（5）眼中有異物的處理洗時不要擦揉眼睛（將臉部浸入水中，然后睜閉眼睛）。眼睛仍感不適立即到診所。即使認(rèn)為已取出異物，也有必要到診所請求診斷。眼睛被打，鐵粉飛入，化學(xué)藥品濺入（如H2SO4、HCL、H2NO3等），涂裝用的涂料進(jìn)入眼見時，應(yīng)立即用水沖洗，并前往診所。癥狀和疼痛的強弱不成比例！分到班組后我們應(yīng)該分到班組后我們應(yīng)該虛心向師傅和所有內(nèi)行的人請教。對不懂的問題，虛心地請教，直到弄懂為止（請教并非丑事，前輩們也是這樣不恥下問才逐漸