五、(3)解決問題(加法)

1、610的認(rèn)識和加減法解決問題（加法）解決問題（加法）內(nèi)蒙古烏蘭察布市化德縣第三小學(xué)內(nèi)蒙古烏蘭察布市化德縣第三小學(xué) 李偉李偉1.64 24625 13632753 4176762 2、我是計(jì)算小能手、我是計(jì)算小能手3+4= 4+2= 7-3= 4-2= 7-4= 2+5=7-5= 1+6= 6-4= 5-0= 6-3= 5-3=7226374725321+5= 6+1= 6-4= 2+4= 2+5= 6-5=3+3= 3+4= 7-2= 6+0= 7+0= 7-3=6666777721543 3、看圖列式、看圖列式7527255+ 2 = 72+ 5 = 7+=+=624642=-=-6426

2、24=-=-734743+=+=7347434 + =37+ =3477 - - =- - = 572256 - - =24- - =642看圖說說看圖說說圖的意思。圖的意思。235怎樣解答？怎樣解答？看圖說一說算式看圖說一說算式表示什么意思。表示什么意思。把岸上的把岸上的2只螃蟹和只螃蟹和河里的河里的3只螃蟹合并只螃蟹合并在一起。在一起。（只）能解答嗎？能解答嗎？這幅圖的意思這幅圖的意思看明白了嗎？看明白了嗎？347看圖說一說算式看圖說一說算式 表示什么意思。表示什么意思。把左邊的把左邊的3個(gè)蘋果個(gè)蘋果和右邊的和右邊的4個(gè)蘋果個(gè)蘋果合并在一起。合并在一起。（個(gè)）這幅圖的意這幅圖的意思看明白了

3、思看明白了嗎？嗎？347把左邊的把左邊的3個(gè)蘋果個(gè)蘋果和右邊的和右邊的4個(gè)蘋果個(gè)蘋果合并在一起。合并在一起。（個(gè)）? 問號在大括號的下面，表示問號在大括號的下面，表示把兩部分合起來求總數(shù)，用把兩部分合起來求總數(shù)，用加法來計(jì)算。加法來計(jì)算。?4+2=62+4= 6圖上告圖上告訴了什訴了什么么?要要求的是求的是什么什么? 問號在大括號的下面，表示把兩部分合起來問號在大括號的下面，表示把兩部分合起來求總數(shù)，用加法來計(jì)算。求總數(shù)，用加法來計(jì)算。左邊有左邊有 只，只，右邊有右邊有 只。只。42？只？只一共有幾只？一共有幾只？123456表示一共表示一共有幾只。有幾只。圖里有什么？圖里有什么？請完整地把圖

4、意請完整地把圖意說一說。說一說。這道題怎樣解答？這道題怎樣解答？426（只）有兩組兔。有兩組兔。4、2、6分別表示分別表示什么意思？什么意思？把左邊的把左邊的4只兔子只兔子和右邊的和右邊的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。 我來數(shù)一數(shù)。我來數(shù)一數(shù)。我再算一遍。我再算一遍。426（只）。（只）。還有其他還有其他方法嗎？方法嗎？解答正確嗎？解答正確嗎？為什么用加法解答？為什么用加法解答？6 + 1 71 + 6 7?只只小問號，小問號， 在中間，在中間，求一共，求一共， 用加法。用加法。我來念兒歌我來念兒歌大括號，大括號， 小問號，小問號，在一起，在一起， 我會算。我會算。小問號，小問號， 在

5、中間，在中間，求一共，求一共， 用加法。用加法。？只？只一共有幾只？一共有幾只？左邊有左邊有 只，只，右邊有右邊有 只。只。25說說圖的意思。說說圖的意思。能提出一個(gè)問題嗎？能提出一個(gè)問題嗎？這道題怎樣解答？這道題怎樣解答？257（只）說說說說2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正確嗎？解答正確嗎？條？條336（條）一共有幾條魚？一共有幾條魚？左邊有左邊有 條魚，條魚，右邊有右邊有 條魚。條魚。33說說圖的意思。說說圖的意思。這道題怎樣解答？這道題怎樣解答？兩個(gè)兩個(gè)3表示的意思表示的意思一樣嗎？一樣嗎？解答正確嗎？解答正確嗎？朵？朵257（朵）兩個(gè)同學(xué)互相說說圖的兩個(gè)同學(xué)互相說說圖的意思。再進(jìn)行解答。意思。再進(jìn)行解答。 ？個(gè)？個(gè)說一說圖中告訴了我們說一說圖中告訴了我們什么，要解決的問題是什么，要解決的問題是什么，再解答。什么，再解答。我從左右兩部我從左右兩部分看的。分看的。我從物體顏色看的。我從物體顏色看的。我從物體我從物體形狀看的。形狀看的。有時(shí)解決問題可以從有時(shí)解決問題可以從不同的角度尋找信息不同的角度尋找信息。這