2018--2019學(xué)年度三年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

1、2018 2019 學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)期，本班學(xué)生48 人，男生28 人，女生20 人。經(jīng)過兩年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。但部個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究、使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，另外一方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣差，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)不在意，上課做小動(dòng)作等。尤其是班級(jí)里的幾個(gè)學(xué)困學(xué)生，在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上有很大障礙。二、教材分析本冊(cè)共有課文27 篇，其中精讀課

2、文20 篇，略讀課文7 篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分，但第五單元沒有語文園地，而是在課文之后安排了習(xí)作例文和習(xí)作：我們眼中的繽紛世界。第一單元、第四單元、第七單元和第八單元各安排了一次口語交際。附錄部分包括生字表（一 ），要求會(huì)認(rèn)的字生字表 （二 ），要求會(huì)寫的字;詞語表。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是：美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童話、猜測(cè)與推想、發(fā)現(xiàn)身邊的美、壯麗的祖國山河、大自然的禮物、美好的品質(zhì)。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。三、教學(xué)目標(biāo)1 、語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；感受金色的秋天

3、的美，激發(fā)學(xué)生用心去感受美；讓學(xué)生游歷奇妙的童話王國，感受童話豐富的想象，并試著自己編寫童話；培養(yǎng)學(xué)生猜測(cè)和推想的能力，學(xué)習(xí)猜測(cè)的一些方法；感受身邊的美，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；感受大自然賜給我們的珍貴的禮物，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛；感受美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽光，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育。2、認(rèn)識(shí) 250 個(gè)字，會(huì)寫250 個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2050 個(gè)字，會(huì)寫1200 個(gè)字。3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)

4、對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。四、教學(xué)重難點(diǎn)1 、學(xué)會(huì) 250 個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫;會(huì)認(rèn)250 個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。具有一定的識(shí)字能力。2、上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。五、教學(xué)措施1 、準(zhǔn)確把握三維目標(biāo)，不隨意拔高或降低，并且根據(jù)學(xué)生的不同層次，進(jìn)行合理的教學(xué)。2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練 讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種

5、練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力，并且注重學(xué)生平時(shí)知識(shí)的積累.六、教學(xué)進(jìn)度安排周次授課內(nèi)容課時(shí)備注11大青樹下的小學(xué)2花的學(xué)校59.1放假9.2放假23*不懂就要問口語交際：我的暑假生活習(xí)作：猜猜他是誰語文園地734古詩一首山行贈(zèng)劉景文夜書所見5鋪滿金色巴掌的水泥道6秋天的雨747*聽聽，秋的聲音習(xí)作：寫日記語文園地79.22-24中秋放假5國慶放假710.1-7國慶放68去年的樹9*那一定會(huì)很好7 .，假710在牛肚子里旅行11*一塊奶酪習(xí)作：我來編童話t-78語文園地三快樂讀書吧12總也倒不了的老屋13胡蘿卜先生的長胡子714*不會(huì)叫的狗口語交際：名字里的故事97習(xí)作：續(xù)寫故事語文園地15搭船的鳥1016金色的草地習(xí)作例文：我家的小狗我愛故鄉(xiāng)的楊梅習(xí)作：我們眼中的繽紛世界語文園地1117古詩三首望洞庭望天門山飲湖上初7晴后雨18富饒的西沙群島1219海濱小鎮(zhèn)720美麗的小興安嶺習(xí)作：這兒真美語文園地 21大自1314157然的聲音22父親、樹林和鳥23帶刺的朋友口語交際：身邊的“小事”7習(xí)作： 我