羅布泊消逝的仙湖教學(xué)用

1、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。不破樓蘭終不還。 【唐唐】王昌齡王昌齡從軍行七首（其四）從軍行七首（其四） 羅布泊，消逝的仙湖羅布泊，消逝的仙湖吳吳 崗崗 本文是一篇報(bào)告文學(xué)，它的本文是一篇報(bào)告文學(xué)，它的特點(diǎn)具備了新聞和文學(xué)兩種文體特點(diǎn)具備了新聞和文學(xué)兩種文體的特點(diǎn)：即的特點(diǎn)：即真實(shí)性；形象性和抒真實(shí)性；形象性和抒情性。情性。 文題羅布泊,消逝的仙湖能告訴我們什么信息? 明確：明確： 1、羅布泊是怎樣的一個(gè)仙湖？羅布泊是怎樣的一個(gè)仙湖？ 2、什么時(shí)候消逝的？、什么時(shí)候消逝的？ 3、為什么會(huì)消逝？、為什么會(huì)消逝？ 4、現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？、現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？ 5、羅布泊

2、的消逝帶來怎樣的惡果？、羅布泊的消逝帶來怎樣的惡果？ 6、同樣的悲劇還有那些？、同樣的悲劇還有那些？蕭蕭瑟瑟 和和煦煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁灘壁灘庇庇護(hù)所護(hù)所 近在近在咫咫尺尺 無無垠垠 邊邊緣緣 水水泵泵正音：正音：sxhshlugbzhynyunbng 速讀課文，理清思路速讀課文，理清思路先寫先寫_，再追溯再追溯_，再分析再分析_，再次展現(xiàn)再次展現(xiàn)_，并由此寫到并由此寫到_、_的頹勢，的頹勢，水到渠成地發(fā)出水到渠成地發(fā)出_的強(qiáng)烈呼吁。的強(qiáng)烈呼吁。 今日羅布泊的荒涼景象今日羅布泊的荒涼景象 歷史上羅布泊的美麗歷史上羅布泊的美麗 羅布泊消逝的原因羅布泊消逝的原因 今日羅布泊的荒

3、涼今日羅布泊的荒涼青海湖月牙泉青海湖月牙泉環(huán)保環(huán)保昔日的羅布泊是怎樣一副景象？昔日的羅布泊是怎樣一副景象？現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？羅布泊消逝的原因是什么？羅布泊消逝的原因是什么？羅布泊消逝的根本原因是什么？羅布泊消逝的根本原因是什么？ 默讀課文，自主學(xué)習(xí)默讀課文，自主學(xué)習(xí)過去的羅布泊過去的羅布泊現(xiàn)在的羅布泊現(xiàn)在的羅布泊 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出描寫消逝前和消逝后的出描寫消逝前和消逝后的羅布泊的語句，并讀出來。羅布泊的語句，并讀出來。用一個(gè)詞概括消逝前和消用一個(gè)詞概括消逝前和消逝后的羅布泊的樣子。逝后的羅布泊的樣子。 過去的羅布泊過去的羅布泊美麗的（仙）湖美

4、麗的（仙）湖現(xiàn)在的羅布泊現(xiàn)在的羅布泊荒涼、恐怖荒涼、恐怖 “裸露裸露”、“外衣外衣”這樣強(qiáng)烈的今昔對(duì)比，有什么作用？這樣強(qiáng)烈的今昔對(duì)比，有什么作用？ 形成巨大的反差，給人的心靈以強(qiáng)形成巨大的反差，給人的心靈以強(qiáng)烈的震撼。烈的震撼。 羅布泊消逝的原因是什么？羅布泊消逝的原因是什么？（請(qǐng)用自己的話進(jìn)行概括）（請(qǐng)用自己的話進(jìn)行概括）塔里木河的改道塔里木河的改道人類的人類的“四盲四盲”盲目增加耕地用水盲目增加耕地用水盲目修建水庫截水盲目修建水庫截水盲目掘堤引水盲目掘堤引水盲目建泵站抽水盲目建泵站抽水 列數(shù)字列數(shù)字其作用是能把說明對(duì)象其作用是能把說明對(duì)象的特點(diǎn)說得更準(zhǔn)確無誤，增強(qiáng)說服的特點(diǎn)說得更準(zhǔn)確無誤

5、，增強(qiáng)說服力，令讀者信服。力，令讀者信服。 作者在說明羅布泊消逝的原因時(shí)有什么明顯的特點(diǎn)？ 運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)加以證明，具體而準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了人類盲目用水。 文章寫的是羅布泊的消逝，為什么文章寫的是羅布泊的消逝，為什么要花很大的篇幅寫胡楊林呢？要花很大的篇幅寫胡楊林呢？ 作者敘述胡楊林的變化，作者敘述胡楊林的變化，就是為了顯示羅布泊生態(tài)就是為了顯示羅布泊生態(tài)環(huán)境的惡化，顯示人類破環(huán)境的惡化，顯示人類破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重性，強(qiáng)壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重性，強(qiáng)化了文章要表達(dá)的主旨?；宋恼乱磉_(dá)的主旨。 人類人類制造悲??！制造悲??！是誰制造了這出悲??？是誰制造了這出悲??？ 人們不懂得自然規(guī)律，不懂生態(tài)平人們不懂得

6、自然規(guī)律，不懂生態(tài)平衡，只圖眼前利益衡，只圖眼前利益, ,不顧長遠(yuǎn)利益不顧長遠(yuǎn)利益, ,頭頭腦里沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念。腦里沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念。 開發(fā)要克服盲目性開發(fā)要克服盲目性,認(rèn)識(shí)自然規(guī)認(rèn)識(shí)自然規(guī)律律,認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡,發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)要加發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè).悲劇是否只存在于羅布泊呢？悲劇是否只存在于羅布泊呢？ 青海湖青海湖月牙泉月牙泉文章的結(jié)尾為什么要介紹青海文章的結(jié)尾為什么要介紹青海湖和月牙泉呢？湖和月牙泉呢？ 為了警醒人們關(guān)注自己制造的為了警醒人們關(guān)注自己制造的悲劇，不要再重蹈羅布泊的覆悲劇，不要再重蹈羅布泊的覆轍。轍。 小結(jié)小結(jié) 仔細(xì)想想，在你的身邊有

7、漠仔細(xì)想想，在你的身邊有漠視自然、破壞自然的現(xiàn)象存在嗎？視自然、破壞自然的現(xiàn)象存在嗎？對(duì)此你將采取怎樣的態(tài)度？對(duì)此你將采取怎樣的態(tài)度？ 人類是渺小的，對(duì)大自然賦予我人類是渺小的，對(duì)大自然賦予我們的禮物要珍惜。生態(tài)環(huán)境與我們的們的禮物要珍惜。生態(tài)環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。地球是我們的家園，生活息息相關(guān)。地球是我們的家園，保護(hù)地球，人人有責(zé)。保護(hù)地球，人人有責(zé)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。保護(hù)人類自己。 寫一則環(huán)保標(biāo)語寫一則環(huán)保標(biāo)語頭上一片藍(lán)天，心中有個(gè)信念。面對(duì)環(huán)境污染，我頭上一片藍(lán)天，心中有個(gè)信念。面對(duì)環(huán)境污染，我們應(yīng)該怎么辦？們應(yīng)該怎么辦？我們應(yīng)保護(hù)我們這個(gè)家園，不要讓這個(gè)家園受到污我們應(yīng)保護(hù)我們這個(gè)家園，不要讓這個(gè)家園受到污染。染。世上萬物皆有生命，保護(hù)林木延長壽命。世上萬物皆有生命，保護(hù)林木延長壽命。河流是城鎮(zhèn)的母親，有水才有沙漠中的綠洲河流是城鎮(zhèn)的母親，有水才有沙漠中的綠洲從我做起，保護(hù)環(huán)境。從我做起，保護(hù)環(huán)境。宇宙中沒有第二個(gè)地球，保護(hù)水資源，拯救地球吧。宇宙中沒有第二個(gè)地球