我的小天地課件

1、我的小天地課件我的小天地課件1教學目標知識技能目標了解居室的特點和相關(guān)文化，讓學生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計自己理想中的小天地。情感態(tài)度目標提高學生的觀察能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)新意識。教具彩筆，鉛筆，橡皮學具作業(yè)本，彩筆教學過程一、導入新課引導學生看圖片，提問：通過圖片，你了解到這是什么地方？出示課題。二、講授新課1、提出問題： 你認為自己的房間布置應(yīng)當具有什么功能和特點？ 你準備怎樣去改進或設(shè)計自己的房間布置？學生把自己房間拍成照片或畫草圖，并以自己房間為例，談?wù)勛约悍块g設(shè)計的特點。2、引導學生看書，欣賞美術(shù)作品。3、提出問題：在你動手設(shè)計表現(xiàn)自己的小天地時，你會有哪些為難

2、的地方？解決問題：（1）畫面主要內(nèi)容的選擇。（2）畫面的空間組合，簡單的透視關(guān)系。（3）物象之間的大小、前后關(guān)系。（4）怎樣表現(xiàn)出自己的個性與愛好。4、課件：補充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。三、學生制作1、可采用多種繪畫形式。2、可憑記憶也可以發(fā)揮想象力設(shè)計自己喜愛的居室。3、輔導中教師應(yīng)以尊重學生的創(chuàng)作為原則。4、教師巡視、指導。三、學生作品展示四、 學生將自己的作品進行展示,并做以匯報,說說你的書包先進在哪里,都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學。五、教師小結(jié):六、學生展示、交流。 其他學生的美術(shù)作品有哪些值得你學習和借鑒的。 通過討論進一步完善自己的作業(yè)。自由交流體會回答

3、老師提出的問題思考并回答，設(shè)計構(gòu)思，畫出簡單圖案。作業(yè)設(shè)置拓展：運用今天所學的知識，試著設(shè)計自己家里其他房間的環(huán)境。板書設(shè)計：畫面的空間組合，透視關(guān)系。物象之間的大小、前后關(guān)系。我的小天地課件2教學目的：1. 簡單了解有關(guān)居室的功能和特點.以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計上的不同文化和習俗。了解自己的小天地不僅有一般居室的特點，還要有表現(xiàn)個人的興趣和愛好。2.使學生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計自己理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對幸福生活的喜愛之情，表達自己對美好生活的追求。3.培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊的事物，引導學生做生活中的人。啟發(fā)學生通過設(shè)計、表現(xiàn)自己的居室，體驗生活的樂趣；培養(yǎng)學生的審

4、美情趣。教學重點：通過了解有關(guān)居室設(shè)計的文化、習俗。加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學生對美好生活的向往。教學難點：繪畫時房間里家具與家具、家具之間與周圍環(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、大小關(guān)系教具準備： 課件。第一課時教學過程：一.組織教學：1.教師作自我介紹，學生依次作自我介紹.二.導入新課：課件。引導學生觀察教材中的夏邦蒂埃夫人和孩子們今天我們是第一節(jié)課美術(shù)課,我想大家都想輕松一點,我們今天就來欣賞一幅外國名作.學生欣賞討論:1.從畫中你看到了什么?感覺怎樣?2. 從畫中、文字中你了解到了那些東西？教師根據(jù)學生回答補充介紹夏邦蒂埃夫人和孩子們的相關(guān)知識：1. 古典油畫的特點2. 夏邦蒂埃

5、夫人和孩子們的畫面特點第二課時一.組織教學：二.導入新課：課件。引導學生觀察教材中的圖片和小朋友作品同學們上節(jié)課我們欣賞了古代名作夏邦蒂埃夫人和孩子們，這幅作品雖然好，可是同學們總覺得它離我們臺遙遠了是吧？現(xiàn)在我們再來欣賞一下現(xiàn)代一點的東西。提問：1.你看到的都是些什么地方？你最喜歡那一個設(shè)計,它有什么特點？2.我們每個人都有自己的臥室,都有自己的一片小天地,誰能告訴大家你的那片小天地是怎樣的？3.你對你的小天地滿意嗎？4.你理想中的小天地是怎樣的？它的'布置應(yīng)當具有什么功能和特點？5.你準備怎樣去改進你的那片小天地呢？（學生討論）想一想，在你動手的時候你會遇到些什么困難？（內(nèi)容、比例、層次等）三.學生作業(yè)：要求：可憑記憶也可以發(fā)揮自己的想象設(shè)計自己的居室。教師指導四.學生作品展示：學生交流討論1.其他小朋友的作品有什么值得我們學的地方又有什么需要改進的地方五.拓展：運用我們今天學習的內(nèi)容試著設(shè)計我們的教室、校園等。教學反思：沒想到一本進口兒童房家具的宣傳圖冊竟成了這節(jié)課最好的教具，學生們看到這些充滿想象力的設(shè)計，對自己的兒童房感到很不滿。又有學