習慣在養(yǎng)成高橋小學養(yǎng)成教育建設紀實【DOC范文整理】

1、習慣在養(yǎng)成高橋小學養(yǎng)成教育建設紀實習慣在養(yǎng)成高橋小學養(yǎng)成教育建設紀實咼橋小學呂建榮習慣的養(yǎng)成不是一天兩天所能夠完成的，需要幾個月或 是幾年如一日的堅持才可能逐漸的形成一種習慣，尤其是好 的習慣的養(yǎng)成更是如此。每個人都有很多的惰性，好的習慣 就是讓人們克服存在的惰性，從小處入手，從一點一滴中開 始。行為習慣教育是養(yǎng)成教育的重要組成部分，是素質教育 的靈魂和核心，注重學生良好道德行為習慣的培養(yǎng)，對其一 生的健康成長至關重要。為進一步加強學校養(yǎng)成教育管理，規(guī)范學生日常行為，推動教育內涵提升發(fā)展，構建文明和諧 校園，結合我校工作實際，做了一定的努力。自去年開展養(yǎng)成教育工作以來，我們深刻認識到學生的 行

2、為習慣不是一項兩項活動就能鑄就的，在于針對學生行為 習慣養(yǎng)成的反復性和復雜性能否長期堅持下去。先后我們制 定了 “養(yǎng)成好習慣，從一點一滴做起”實施方案，“大練基 本功，養(yǎng)成好品行”養(yǎng)成教育實施方案，利用每周一國旗下 講話、學校板報、校園廣播等活動形式進行廣泛宣傳和深入 動員。要求低年級學生熟知、中年級熟讀、高年級會背誦小 學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并遵照執(zhí)行。還分 年級進行守則和規(guī)范知識能力測試，選出成績優(yōu)秀 者進行表揚，鼓勵學生向他們學習，同時每天安排學生進行 守則規(guī)范行為監(jiān)督檢查，將守則和規(guī)范真 正落實到行動上。開展主題教育活動對學生進行養(yǎng)成教育。 響應市教體局 開展“爭做勤儉節(jié)約小天

3、使”活動的號召，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤 儉節(jié)約好習慣，鼓勵學生積極“爭做勤儉節(jié)約小天使”，開 展“光盤行動”，通過一系列活動，同學們節(jié)約意識增強了， 亂花錢的現(xiàn)象沒有了。為增強學生文明意識、安全意識，積 極貫徹教體局“文明行路、從我做起”的通知精神，在升旗 儀式上向全校師生發(fā)出了文明行路，從我做起倡議書，各班級也利用班會時間開展“文明行路、爭做馬路小天使” 養(yǎng)成教育主題活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習 慣。號召大家從我做起、從現(xiàn)在做起，時刻牢記交通安全， 認真遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的文明行路習慣，切實保證交 通安全。為響應鎮(zhèn)黨委“打造現(xiàn)代宜業(yè)、生態(tài)宜居、休閑宜 游的綠色新城”號召，以及教育辦開

4、展的“小手拉大手、文 明伴我行”活動，我們制訂活動方案，各班級利用班會時間 開展了“小手拉大手、文明伴我行”養(yǎng)成教育主題班會，號 召學生，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，講文明， 愛衛(wèi)生，共建文明和諧校園。開展了“美麗家園一我的家” 主題教育實踐活動，組織學生走向社會、走向街頭，進行文 明衛(wèi)生宣傳，清理街道垃圾等實踐活動“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”，讓“養(yǎng)成文明行為，遵守公共道德，樹立文明新風，當好文明 學生”成為學校的長期教育目標，使全體師生的文明素質不 斷提升。水是生命之源，為提高同學們節(jié)約用水環(huán)保意識， 各班級利用班會和課外活動時間在學生中開展了“節(jié)水，在 我身邊”的實踐活動，通過讓學生了解水與人類生活、生產 的密切關系，聯(lián)系淡水資源的狀況分析，從而號召學生從身 邊做起、從我做起，處處節(jié)約用水，不浪費每一滴水。此項 活動的開展，進一步增強了學生節(jié)約用水、保護水資源的意 識。在清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，各班級開展了弘揚中華 傳統(tǒng)美德的社會實踐活動，開展如何尊重教師的勞動，如何 孝敬長輩的教育，開展“告別零食，清潔校園”的活動，并 設立監(jiān)督崗，培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣，逐步引導學生從 點滴做起，修身律已，做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守 紀律的好學生。行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。小學生 是養(yǎng)成