（通用） 2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷 (4065)

1、（通用版）2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷學(xué)校：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_一、選擇題1從一 副撲克牌（除去大小王）中任取一張，抽到的可能性較小的是（ ）A紅桃B6C黑桃8D梅花6或82 已知的解是，則（ ）ABCD3下列各圖中，是軸對(duì)稱(chēng)圖案的是（ ）ABCD4計(jì)算所得的結(jié)果是（ ）ABCD5若分式的值為零，則a的值是（ ）A±2B2C-2D06是ABC的三邊，且，那么ABC的形狀是（ ）A直角三角形B等腰三角形C等腰直角三角形D等邊三角形7從1到9這9個(gè)自然數(shù)中任取一個(gè)，是2的倍數(shù)的概率是（ ）AB C D18下面三種說(shuō)法：兩個(gè)能夠重合的三角形是全等三角形；全等

2、三角形的形狀和大小相同；全等三角形的面積相等其中正確的個(gè)數(shù)有 （ ）A3個(gè)B2個(gè)C1個(gè)D0個(gè)9現(xiàn)有兩根木棒，它們的長(zhǎng)度分別是40 cm，50 cm，若要釘一個(gè)三角形的木架，則下列四根木棒中應(yīng)選?。?）AlOcm 的木棒B 40 cm 的木棒C 90 cm 的木棒D. 100 cm 的木棒10游泳池里，男孩戴藍(lán)游泳帽，女孩戴紅游泳帽，在每個(gè)男孩看來(lái)，藍(lán)帽與紅帽一樣多；在每個(gè)女孩看來(lái)，藍(lán)帽是紅帽的兩倍，則男孩，女孩的人數(shù)分別為（ ）A4 人，3 人B3 人，4 人C3 人，3 人D4人，2人11已知（z0），則=（ ）A 12BCD12若，則的值是（ ）A 3B -2C-3或2D3或-2二、填空題

3、13將方程3x-y=5寫(xiě)成用含x的代數(shù)式表示y，則y= .14、滿(mǎn)足，分解因式= .15等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別是7cm和3 cm，則第三邊長(zhǎng)是 16用筆尖扎重疊的紙得到如圖成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖案，在圖中找出： (1)兩對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn) ， ； (2)兩組對(duì)應(yīng)線(xiàn)段 ， ； (3)兩組對(duì)應(yīng)角 ， 17若方程是二元一次方程，則a= ，b = 18已知，則的值為 19直角三角形兩銳角的平分線(xiàn)所成角的度數(shù)是 度135 20如圖，已知AB=AC=8 cm，BEAC于E，CDAB于D若AD=5 cm，則EC= cm21若x+y=5，xy=4,則x+y= ；若x+y=4, xy=11，則xy= .22在，這五個(gè)不為 0的式

4、子中，任選兩個(gè)你喜歡的式子組成分式，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)異分母分式是 、 ，把這兩個(gè)分式的和通分所得的結(jié)果是 .23分式中，當(dāng)時(shí)，分式的值為零.24如圖，ABC和ABC關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)，下列結(jié)論中（1）ABCABC；（2）BAC=BAC；（3）直線(xiàn)垂直平分CC；（4）直線(xiàn)BC和BC的交點(diǎn)不一定在直線(xiàn)上正確的有_(填序號(hào))25 已知一個(gè)長(zhǎng)方形的面積為()cm2，它的長(zhǎng)為()cm，那么它的寬是 26ABC經(jīng)平移變換后，點(diǎn)A平移了5 cm，則點(diǎn)B平移了 cm27如圖，把五邊形ABCDO變換到五邊形CDEFO，應(yīng)用了哪種圖形變換？請(qǐng)完整地?cái)⑹鲞@個(gè)變換：28因式分解= .29若2x5ayb+4與x12by2a是同類(lèi)項(xiàng)

5、，則b= 三、解答題30若y=kx+b，當(dāng)x=1時(shí)y=1；當(dāng)x=3時(shí)，y=5，求k和b的值.31如圖，已知ABC和DCE都為等邊三角形，且B，C，E在同一直線(xiàn)上，連結(jié)BD，AE分別與AC，DC交于點(diǎn)G，H(1)圖中哪一對(duì)三角形可通過(guò)旋轉(zhuǎn)而相互得到?并指出旋轉(zhuǎn)中心及旋轉(zhuǎn)角度；(2)若點(diǎn)M，N分別為AE，BD的中點(diǎn)，連CM，CN，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)，你能判斷CNM是什么三角形嗎?32用加減消元法解方程組.(1) ；（2）；（3）33如圖所示，把一張長(zhǎng)為 b、寬為 a 的長(zhǎng)方形紙板的四個(gè)角剪去，剪去的部分都是邊長(zhǎng)為 x的小正方形，然后做成無(wú)蓋紙盒. 請(qǐng)你用三種方法求出盒子的表面積(陰影部分面積).3

6、4約分：(1)；(2) 35若，互為相反數(shù)，求的值.36如圖所示，在ABC中，A=ACB，CD是ACB的平分線(xiàn)，CEAB于E (1)試說(shuō)明CDB=3DCB； (2)若DCE=48°，求ACB的度數(shù)37先化簡(jiǎn)下面的代數(shù)式再求值6a2（2a1）（3a2）+（a+2）（a2），其中a=38一只口袋內(nèi)有7個(gè)紅球、3個(gè)白球，這 10個(gè)球除了顏色外都相同，先從中摸出一個(gè)球(但不知是紅球還是白球)，并且不放回，試針對(duì)第一次摸球的兩種情況，分別求第二次從中摸出一個(gè)紅球的概率.39A、B兩地相距36千米.甲從A地出發(fā)步行到B地，乙從B地出發(fā)步行到A地.兩人同時(shí)出發(fā)，4小時(shí)后相遇；6小時(shí)后，甲所余路程為

7、乙所余路程的2倍，求兩人的速度.40甲、乙兩同學(xué)玩“托球賽跑”游戲，商定：用球拍托著乒乓球從起跑線(xiàn)起跑，繞過(guò)P點(diǎn)跑回到起跑線(xiàn)（如圖所示）；途中乒乓球掉下時(shí)須撿起并回到掉球處繼續(xù)賽跑，用時(shí)少者勝結(jié)果：甲同學(xué)由于心急，掉了球，浪費(fèi)了6秒鐘，乙同學(xué)則順利跑完事后，甲同學(xué)說(shuō)：“我倆所用的全部時(shí)間的和為50秒”，乙同學(xué)說(shuō)：“撿球過(guò)程不算在內(nèi)時(shí)，甲的速度是我的1.2倍”根據(jù)圖文信息，請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)獲勝？ P30米l41一只不透明的袋子中裝有6個(gè)小球，分別標(biāo)有l(wèi)、2、3、4、5、6這6個(gè)號(hào)碼，這些球除號(hào)碼外都相同(1）直接寫(xiě)出事件“從袋中任意摸出一個(gè)球，號(hào)碼為3的整數(shù)倍”的概率P1；(2）用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格等方法，求事件“從袋中同時(shí)摸出兩個(gè)球，號(hào)碼之和為6”的慨率P242在“汶川地震”捐款活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)甲、乙兩班捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：甲班捐款人數(shù)比乙班捐款人數(shù)多3人，甲班共捐款2400元，乙班共捐款1800元，乙班平均每人捐款錢(qián)數(shù)是甲班平均每人捐款錢(qián)數(shù)的倍求甲、乙兩班各有多少人捐款？43(1)先化簡(jiǎn)，再選擇使原式有意義而你又喜歡的一個(gè)數(shù)，代入化簡(jiǎn)后的式子求值.(1）；(2)解方程44已知，三個(gè)方程有公共解，求的值.45計(jì)算：(1)；(2)；(3)【參考答案】一、選擇題1C2A3B4A5B6D7B8A9B10