理想樹600分考點 700分考法高考地理二輪復習 第1部分 自然地理 專題1 地球與地圖課件-人教版高三全冊地理課件_第1頁
理想樹600分考點 700分考法高考地理二輪復習 第1部分 自然地理 專題1 地球與地圖課件-人教版高三全冊地理課件_第2頁
理想樹600分考點 700分考法高考地理二輪復習 第1部分 自然地理 專題1 地球與地圖課件-人教版高三全冊地理課件_第3頁
理想樹600分考點 700分考法高考地理二輪復習 第1部分 自然地理 專題1 地球與地圖課件-人教版高三全冊地理課件_第4頁
理想樹600分考點 700分考法高考地理二輪復習 第1部分 自然地理 專題1 地球與地圖課件-人教版高三全冊地理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第1部分自然地理專題1 地球與地圖專題1 地球與地圖600600分基礎分基礎 考點考點& &考法考法700700分綜合分綜合 考法考法& &考練考練600分基礎 考點&考法v考點1 地圖三要素v考點2 經緯網圖的判讀及應用v考點3 等高線地形圖的判讀返回返回考點1 地圖三要素v考法1 地圖上方向的判讀角度1 指向標定向法角度2 經緯網(度)定向法 角度3 地理現(xiàn)象定向法 角度4 其他常用定向法 v考法2 比例尺的比較及地圖上的相關計算角度1 比例尺的選擇、大小的比較 角度2 利用比例尺測算距離 角度3 利用比例尺對面積的計算 角度4 利用比例尺對地圖上坡

2、度的判讀和計算 角度5 比例尺縮放計算、圖幅變化判讀 返回返回考法1 地圖上方向的判讀角度1 指向標定向法指向標是指地圖中用于指示方向的圖標,箭頭所指方向為正北,順箭頭所指方向左西右東,箭頭方向反方向為南。角度2 經緯網(度)定向法 (1) 利用經緯網走向確定方向(2)利用經緯度的變化規(guī)律可確定方向角度3 地理現(xiàn)象定向法 如北半球中緯度正午太陽位于頭頂正南(日影朝北);夏半年日出東北方向、日落西北方向;冬半年日出東南、日落西南;春秋分日正東升正西落;北半球中緯度房屋朝向多為正南;角度4 其他常用定向法 (1) 一般按照上北下南、左西右東的方法判斷方向。(2) 北極星指示正北方;北半球樹木年輪密

3、集一側為北方;北半球中緯度正午日影朝北。返回返回考法2 比例尺的比較及地圖上的相關計算角度1 比例尺的選擇、大小的比較 (1)根據實地距離和面積的大小以及所給圖幅或是紙張大小,選擇最佳的比例尺(2)根據實地距離、圖上距離等信息,判讀比例尺的大小,并進行比例尺大小的比較角度2 利用比例尺測算距離 實地距離=圖上距離/比例尺角度3 利用比例尺對面積的計算 首先要求能夠測量和計算某區(qū)域的圖上面積,然后根據實際面積=圖上面積/(比例尺)2,計算該區(qū)域的實際面積返回返回考法2 比例尺的比較及地圖上的相關計算角度4 利用比例尺對地圖上坡度的判讀和計算 若等高線疏密、比例尺相同:等高距越大,坡度越陡;等高距

4、越小,坡度越緩。若等高距、等高線疏密相同:比例尺越大,坡度越陡;比例尺越小,坡度越緩。角度5 比例尺縮放計算、圖幅變化判讀 比例尺變化變化后的比例尺變化后的圖幅將原來比例尺放大到n倍為原來比例尺的n倍放大的圖幅為原來的n2倍將原來比例尺放大n倍為原來比例尺的(n+1)倍放大后的圖幅為原來的(n+1)2返回返回考點2 經緯網圖的判讀及應用v考法3 定“位置”v考法4 定“方向”v考法5 定“距離”及其他相關計算角度1 利用經緯網(度)計算距離 角度2 利用經緯網尋找最短距離 角度3 其他相關計算 返回返回考法3 定“位置”(1)掌握若干條重要的經線和緯線及其與區(qū)域輪廓、各種地理要素的相關地理位置

5、。(2)以點帶面,識記主要區(qū)域??挤? 定“方向”在經緯網中,確定兩點之間的方向可以執(zhí)行“三步走”,即依據經線定東西依據緯線定南北綜合定方位。返回返回考法5 定“距離”及其他相關計算角度1 利用經緯網(度)計算距離 (1) 根據緯度差定經線長度。(2)根據經度差定緯線長度。(3)若A、C兩點不在同一經線,也不在同一緯線上,計算兩點間距離時需要進行模糊估算。角度2 利用經緯網尋找最短距離 經過兩點的大圓劣弧長度,如右圖所示。 角度3 其他相關計算 (1)相同緯度且跨經度數相同的兩幅圖,其所示地區(qū)的面積相等。(2) 跨經度數相同的地圖,緯度越高,表示的實際范圍越小。(3) 圖幅相同的兩幅圖,中心點

6、緯度數相同,則跨經緯度越廣,所表示的實際范圍越大,比例尺越小。返回返回考點3 等高線地形圖的判讀v考法6 利用等高線判斷地形類型及特征角度1 利用等高線地形圖判讀地形類型 角度2 利用等高線地圖判讀地形地勢特征 v考法7 利用等高線作區(qū)位選擇v考法8 利用等高線地形圖作相關計算角度1 計算區(qū)域或兩地的相對高度(高差) 角度2 根據兩地高差計算氣溫差 角度3 計算區(qū)域內的坡度大小 v考法9 地形剖面圖的判讀與繪制返回返回考點3 等高線地形圖的判讀1.等高線繪制示意圖3.等高線地形圖的基本特征特征規(guī)律坡度:密陡疏緩彎曲狀況:山脊,凸向低處;山谷,凸向高處等高距:同一幅地形圖,等高距相同等高線數值:

7、兩等高線之間,大于小的,小于大的;兩等高線之間閉合曲線內部,等高線數值大于大的,小于小的2.常見地形類型(部位)考法6 利用等高線判斷地形類型及特征角度1 利用等高線地形圖判讀地形類型 角度2 利用等高線地圖判讀地形地勢特征 如下圖,該地區(qū)南部等高線數值大、北部較小,因此該區(qū)域地勢南高北低;圖中西南地區(qū)等高線密集,坡度大。東北區(qū)等高線稀疏,坡度平緩。等高線特征地形部位A處等高線閉合,數值從中心向四周逐漸降低山頂B處等高線彎曲部位向高處凸出山谷C處等高線彎曲部位向低處凸出山脊D處數條等高線相交陡崖E處等高線稀疏,因此其坡度較為平緩緩坡F處等高線密集,因此其坡度較陡峭陡坡G處兩個山頂中間的低地鞍部

8、備注:若等高線閉合,數值從中心向四周逐漸升高,則為盆地。此圖中缺失此地形返回返回考法7 利用等高線作區(qū)位選擇(1)選點水庫建設壩址應選在等高線密集的河流峽谷出口最窄處,還應避開地質斷裂地帶,并要考慮遷移居民、生態(tài)環(huán)境等問題庫區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)或洼地、小盆地港口應建在等高線稀疏、等深線密集的海灣地區(qū),即陸域平坦、港闊水深的避風港灣航空港應建在等高線稀疏的地方,即地形平坦開闊、坡度適當、易排水的地方;地質條件好;注意盛行風向且保持與城市適當的距離等氣象站 應選在坡度適中、地形開闊的地點療養(yǎng)院 應建在坡度較緩、氣候適宜、空氣清新的地方返回返回考法7 利用等高線作區(qū)位選擇(2)選線 公路、鐵路線:

9、坡度平緩、線路平直、彎路較少的線路,或依等高線而建;避免通過陡崖、沼澤、永久凍土區(qū)、地下溶洞區(qū)等,盡量少過河建橋,以降低施工難度和建設成本,并保證運行安全。 引水線路:線路盡可能短,避免通過山脊等障礙,并盡量利用地勢使水自流。 輸油、氣管線:線路盡可能短,盡量避免通過山脈、大河等。(3)選面 農業(yè)生產布局 工業(yè)區(qū)、居民區(qū)選址返回返回考法8 利用等高線地形圖作相關計算角度1 計算區(qū)域或兩地的相對高度(高差) (1)計算兩點相對高度,H(高差)=H高-H低(2)陡崖的相對高度 H的取值范圍是:(n-1) dH(n+1) d。(3)陡崖的絕對高度 陡崖崖頂的絕對高度:H大H頂H大+d。 陡崖崖底的絕

10、對高度:H小-dH底H小。 (注:n為陡崖處重合的等高線條數,d為等高距,H大為重合等高線中海拔最高的,H小為重合等高線中海拔最低的。)角度2 根據兩地高差計算氣溫差 T差=(0.6H相)/100 m角度3 計算區(qū)域內的坡度大小 公式tan=h/L,h為兩點相對高度,可由兩點等高線求出。(L為兩點距離,可由圖中比例尺與圖上兩點距離算出。為坡度。返回返回考法9 地形剖面圖的判讀與繪制1.確定某剖面圖是沿何剖面線畫出來的方法(1)可粗略地觀察剖面線所經過的地形部位(如山峰、鞍部、懸崖)和所穿過的最高等高線、最低等高線。(2)注意觀察剖面線與等高線交點中的一些關鍵點。(3)注意觀察剖面線與最高或最低

11、等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度,在剖面圖上是否得到正確反映。2.地形剖面圖的應用(1)地形剖面圖判斷地勢的情況比分層設色地形圖和等高線地形圖形象而且直觀。(2)地形剖面圖的應用通視問題 判斷方法:在圖上從觀測點的投射點向目標點的投射點繪直線,若直線沒有被任何地物所切斷,表示通視良好。 圖證:由點s向點c繪直線,直線沒有被任何地物所切斷,表示通視良好;而圖中b位于陰影區(qū),說明s點不能通視b點,所以村落b對于s點不通視。返回返回700分綜合 考法&考練v綜合考法1 區(qū)域空間定位角度1 利用等高線地形圖判讀地形類型 角度2 利用海陸輪廓定位法 角度3 利用相對位置定位法 v綜合考法2 等值線圖的判讀方法返回返回19綜合考法1 區(qū)域空間定位角度1 利用等高線地形圖判讀地形類型

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論